每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇一

海底世界的章魚，在遇到敵人攻擊時(shí)，便會(huì)從身體里分泌出沫液來抵御敵人，當(dāng)敵人依舊窮追不舍時(shí)，它為了脫身，只能忍痛割愛，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚缸里。開始，它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒有，因?yàn)樗纳眢w太大，為了生存，它被迫縮身，經(jīng)過多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚缸自由地游動(dòng)……你一定會(huì)驚訝，現(xiàn)在這樣活潑、自由的金魚過去竟經(jīng)歷了那么多。

剛才我說到了章魚和金魚，我希望你也能想到人類。人生活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，挫折無處不在，無法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！

桑蘭，一個(gè)家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運(yùn)會(huì)上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅(jiān)，在接受治療的同時(shí)，繼續(xù)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，以微笑面對(duì)一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時(shí)，作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動(dòng)地說：“我參加了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢(mèng)……”

殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài)，終于找到了自己的幸福。

霍金被稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”，他在21歲時(shí)，被診斷出患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的病，醫(yī)生們也束手無策，并推測(cè)這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮，他用僅有能活動(dòng)的三根手指在鍵盤上打字，長(zhǎng)期致力于理論物理學(xué)的研究，經(jīng)過幾十年的艱辛，一部科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》赫然出世，在全球發(fā)行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進(jìn)浩瀚的宇宙，對(duì)它進(jìn)行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運(yùn)和處境，他的執(zhí)著對(duì)抗著人生對(duì)他的挑戰(zhàn)?；艚鹋c疾病搏斗，在沒被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……

一個(gè)人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇二

那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等著母親捕獲回來。他總是見母親沖進(jìn)風(fēng)暴中，頂著風(fēng)暴的摧殘艱難捕獵，最后滿身疲憊著收獲歸來。

他也只見母親在風(fēng)暴中抗?fàn)?，從未見過母親飛到風(fēng)暴的那邊去。那時(shí)他就在想：在風(fēng)暴的那邊，是什么呢？

過了一段時(shí)間，他能飛了，便滿懷期待地去感受飛翔的快樂。湛藍(lán)的海水在天空的映襯下顯得格外平靜，輕微的海風(fēng)拂動(dòng)起點(diǎn)點(diǎn)波浪。他靠著近三米的巨翅在空中飛速滑翔，自由自在，隨心所欲。突然的，他一個(gè)俯沖，用堅(jiān)硬有力的喙，輕易捕到一條魚，這樣又重復(fù)了許多次，他吃飽了。本想飛到更遠(yuǎn)的地方，看那里是什么樣的，但他更想回巢告訴母親這一好消息，便自豪地?fù)]動(dòng)著雙翅回去了。

沒多久，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨來了，夾雪裹電、大雨滂沱、風(fēng)力巨大，刮得海浪滔天。

母親說：“走吧！孩子，咱們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)暴?！?/p>

看著眼前這呼嘯而來的暴風(fēng)，他有些膽怯了，但拼搏是他們信天翁的天性，再加上他也想考驗(yàn)一下自己的力量，就鼓起勇氣沖去了。

以往平靜的海面在風(fēng)暴的召喚下終于露出兇惡本性。他靠著巨翅貼近水面滑翔，希望找到獵物，更要時(shí)時(shí)堤防一個(gè)個(gè)鋪天蓋地的海浪。冷不防，他被一個(gè)巨浪擊中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振動(dòng)那雙翅膀，身體也極力往上躥，好不容易才掙扎出水面，隨之而來的巨大風(fēng)力又把他刮退了好遠(yuǎn)。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇三

連日來躺在床上，我那浮躁的心漸漸平靜下來。由于長(zhǎng)時(shí)間操作電腦，視神經(jīng)充血，我不得不雙眼纏上繃帶，精心養(yǎng)病。這段時(shí)間，我經(jīng)常思考，我們是不是該換一種生存狀態(tài)了。

當(dāng)姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》，讀到“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”時(shí)，我不禁心頭一顫。為了高考，通宵熬夜是常有的事。坐在電腦前，看課件，學(xué)案，在網(wǎng)上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書桌上我也擺有一盤海棠，可是我竟多年來沒有發(fā)現(xiàn)它的美。也許和我一樣，在信息時(shí)代的我們，過分依賴于電腦，以致電腦成為了未眠大腦的代替品，結(jié)果呢?未眠的大腦也開始數(shù)字化、格式化了，日益忽略了生活的美。我想，當(dāng)我解開繃帶，我要做的第一件事便是去好好看一下自然，不再對(duì)著那電腦屏幕上的數(shù)據(jù)沉思------

當(dāng)姥姥牽著我的手去晨練時(shí)，盡管我看不到，但我感覺到這個(gè)世界應(yīng)有的美。走過一片草地時(shí)，我感覺到了生命的活力。我不禁疑惑，為什么平日沒能感覺到澤柔軟的舒適?終于，我明白了，不單是平日乘坐公交遠(yuǎn)離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的，自然感覺不到啦。還有那可憐的一點(diǎn)綠地，旁邊不也立著“嚴(yán)禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了，因?yàn)槔策h(yuǎn)離人類的所謂的文明啊!人改造了自然，很偉大。自然創(chuàng)造了美，更偉大。此時(shí)，我不免向往起那片“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的天地。也許，是時(shí)候把我們的腳從汽車上請(qǐng)下來了，文明的最高境界不是脫離自然，文明應(yīng)該是把文明的社會(huì)完美地鑲?cè)胱匀?。到時(shí)候，無論完美走到哪里都可以感受到自然的美。

吃過晚飯后，朋友來看望我。給我講當(dāng)天的課程，最后，他不無遺憾的說：“你真是太可憐了，我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過的?被現(xiàn)代文明放逐是多大的痛苦啊!”

我笑著說：“我還真是感謝這場(chǎng)病，它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”

朋友走后，姐對(duì)我說：“你剛才說的是什么啊?我怎么一點(diǎn)也聽不懂?”

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇四

今天，我們要去娃哈哈小學(xué)生存訓(xùn)練，坐在車上，大家顯得格外高興、興奮，一路上我們都說說笑笑。

一到娃哈哈小學(xué)，我們先去聽生存講座，來到了生存教室，里面有很多生存生識(shí)方面的書，還有幾臺(tái)機(jī)器。經(jīng)過老師的一番講解，我最感興趣的是打雷下雨天，是躲在樹下、拿雨傘、還是坐在汽車?yán)镞@個(gè)問題，我一開始信心十足的選了拿雨傘，但老師卻說是錯(cuò)的，最安全的應(yīng)該是坐在汽車?yán)?，因?yàn)槠嚨妮喬ナ遣粚?dǎo)電的，這回我懂了。

不一會(huì)兒，就下課了，接下去就是這次生存訓(xùn)練的主題了——游泳。

換完衣服后，教練就帶著我們進(jìn)游泳館，一看見游泳池，同學(xué)們都忍不住叫起來，我從沒見過這么干凈的水和這么大游泳池。

教練先跟我們一起做壓腿下蹲、擴(kuò)胸等動(dòng)作，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們就可以下水了。

同學(xué)們都迫不及待地走下去游，有的同學(xué)恨不得直接跳下去。

到了水里，我本以為水非常熱，但一下去就冷得一直跑、跳。一會(huì)兒我的體溫才恢復(fù)正常。教練先教我們憋氣，我先吸一口氣，把臉沉到水中，可以看見水底的小腳。當(dāng)我憋不住時(shí)就吐出跟里一部分的空氣，這樣就舒服多了，等嘴巴里的空氣吐完時(shí)，就得把頭抬出水面了。學(xué)會(huì)了憋氣之后我就練飄浮了，我一蹬墻壁，就蹬出了三四米元，在那一瞬間，我十分害怕會(huì)嗆水，結(jié)果等我起來時(shí)，一點(diǎn)也沒嗆到。

時(shí)間過得飛快，游泳很快結(jié)束了。今天雖然很累，但是讓我懂得了這么多的生存知識(shí)，還學(xué)了憋氣、漂浮等。我覺得非常開心。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇五

生命，生命僅有一次。生命的存在則是很精彩的！生命的短暫則是在那一瞬間。所以珍惜生命，保護(hù)自己！有了生命。才會(huì)有現(xiàn)在的自己，自己以后的何去何從，都要有一個(gè)健康的自己。有了生命才會(huì)有生存，沒有了生命，就沒有了一切。所以，什么都不重要，唯獨(dú)生命重要！生存下去，這樣，我們才會(huì)擁有一切機(jī)遇！沒有了生命，就等于沒有了一切！有了生命，就該好好的生活下去，為了心中的夢(mèng)想，加油奮斗！更需要一份清醒的頭腦！知道自己在想什么，自己該做什么！

理智

生存，需要理智。也許有時(shí)候我們遇到一些挫折和困難，就會(huì)放棄一切，放棄生命。但我們要換位思考一下，因?yàn)槲覀冏约旱牟焕碇?，親人們的痛苦、朋友們的`不舍。你的不理智連累了許多愛著你的人。你很小沙，卻可憐了自己身后的這些奉獻(xiàn)之人。來到這個(gè)世界上，還未孝順父母一天，還沒有遇到更大的困難，自己就一走了之。那樣真的是不值得！

清醒

生存，需要清醒。清醒后的我們，知道人生是什么？知道自己為什么要努力，知道自己以后將來要做什么？規(guī)劃人生，因?yàn)闀r(shí)間在改變，我們也在成長(zhǎng)，也在變得成熟！或許，現(xiàn)在的我們已經(jīng)體會(huì)到了痛苦，現(xiàn)在的自己真的好無奈，不知自己的前方反方向！不知自己要怎樣的努力。覺得再怎么努力仍舊很差勁。其實(shí)自己本就不優(yōu)秀，怎么做都做不好。但還是要堅(jiān)持的！無論前方的道路是怎樣的挫折，仍然要拼一把，仍然要努力！即使失敗了，即使遍體鱗傷，也不后悔自己的人生！希望自己活得充實(shí)，活的開心，活得精彩！

生存，需要一份清醒。相信，我們會(huì)做到的。相信我們會(huì)各有所長(zhǎng)，各有所夢(mèng)！然后，為了這個(gè)夢(mèng)，讓自己變得更加優(yōu)秀！

生存，需要一份清醒，相信，多年之后，我們會(huì)更美好！

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇六

生存，是保存生命的意思，但人的生命，卻不只定格于肉體上的更替，而是在于怎樣的活法兒。

于是便出了一類“茍活”的人兒。他們雖活得毫無意義，卻將“寄生”發(fā)揚(yáng)光大。自打生下，他們便將自己的智慧白白拱手讓給了空氣，到最后卻是越過越頹、越變?cè)綇U，早早就邁入了“等死”的泥澤之中。倘若人在這世上拼命扎根，卻換來這樣的意義，被旁觀者稱為“敗類”，便確確實(shí)實(shí)沒有生存的必要了。

那么，我們究竟要怎樣生存？保爾·柯察金說：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這便是生存的意義。

于是，我們要飽含情懷地生存于此?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方?！蔽娜搜壑?，生存的情懷是浪漫和飄渺的幻境。于是，他們揮筆寫下了打動(dòng)人心的詩篇，頌給每一束灼灼燃燒的心火，亦在猛然間點(diǎn)亮茫茫心海。當(dāng)然，這種高尚的情感卻不只在于胸懷浪漫的人中。每一個(gè)勤勤墾墾工作的人，每一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人，乃至每一個(gè)認(rèn)真生活的人，每一位父親、母親……他們都滿懷著激情與愛，全心全意地生存著，傳遞著正能量，將高尚的情懷平凡入塵埃，播撒于內(nèi)心。

然而，生存的最高境界卻是生存于此也心系著未來。比爾·蓋茨將微型計(jì)算機(jī)普及全世界，建立第一家微軟企業(yè)，他將人門領(lǐng)向了未來。馬云投身于電子商務(wù)，改變了傳統(tǒng)商業(yè)，讓人們享受到科技帶來的便利……在這個(gè)日新月異的世界，總有這樣那樣的杰出的人涌現(xiàn)出來，他們改變了全世界的生活方式，翻新了歷史的篇章，引領(lǐng)全人類的進(jìn)步。他們用生命價(jià)值詮釋了生存的最高意義！

生存不是茍活！當(dāng)你飽含著情懷投入于心系未來的夢(mèng)境里，你便能發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和生存的意義。