無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

假如我是一位老師作文350字篇一

假如我是一位老師，我會(huì)教學(xué)生們很多很多的知識(shí)，一定是他們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的新知識(shí)。我會(huì)讓孩子們?cè)谡n堂上自由，開(kāi)放，隨便他們?cè)趺礃?，只要學(xué)生們成績(jī)好就行。

假如我是一位老師，我一定不會(huì)對(duì)學(xué)生們非常嚴(yán)厲，對(duì)他們的要求很高。我會(huì)對(duì)孩子們和藹可親的，在下課時(shí)，我愿意做學(xué)生們的，和他們一起快樂(lè)的玩耍。我對(duì)待學(xué)生們，就會(huì)像是對(duì)待新生的小嬰兒，把他們照顧得無(wú)微不至。

假如我是一位老師，我一定會(huì)告訴學(xué)生們，貓為什么要吃魚(yú)，狗為什么要啃骨頭，為什么要“嘎嘎”叫。當(dāng)他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果有學(xué)生遇到了難題，我一定會(huì)細(xì)心教他，直到他弄懂了這道題。如果有學(xué)生沒(méi)考好，我一定不會(huì)叫他請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)槲抑溃⒆右灿凶宰鹦?。我也一定不?huì)對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生說(shuō)：“把這張卷子拿回去，罰抄十遍，抄不完，不許回家!”

假如我是一位老師，等我老了，學(xué)生們會(huì)個(gè)個(gè)考上一所自己理想的好大學(xué)。最后，學(xué)生們有了一份好的工作。如果我的學(xué)生中，會(huì)有跨國(guó)公司的ceo，我就滿足了。

雖然我漸漸老去，而學(xué)生們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，才華橫溢?，F(xiàn)在的我，正在為我的理想努力！奮斗!

假如我是一位老師作文350字篇二

有人把比作園丁，澆灌祖國(guó)的花朵，而我卻是一位與眾不同的。

我站在講臺(tái)上，面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子，我翻開(kāi)書(shū)，將我學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們。

馬上就要期末了，們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段。我也很忙，我向校長(zhǎng)請(qǐng)示，把分?jǐn)?shù)改成a、b、c、d四個(gè)字母，a表示優(yōu)秀，b表示良好，c表示及格，d不用說(shuō)當(dāng)然是不及格了。我這樣做的目的，是為那些成績(jī)差的不再受皮肉之苦。如果換成分?jǐn)?shù)，及格的同學(xué)也許還會(huì)被家長(zhǎng)一頓臭罵。換成了字母，那些同學(xué)也不會(huì)被家長(zhǎng)罵了，因?yàn)樘煜聸](méi)有得了及格，還被批評(píng)的這個(gè)理兒。

“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，飛奔出教室。當(dāng)然我也不例外嘛，因?yàn)槲沂且粋€(gè)與眾不同的老師。我會(huì)和學(xué)生們一樣，在寬闊的上，做一些快樂(lè)的游戲：踢毽子、玩捉……

我們開(kāi)始踢毽子，我和學(xué)生在一起分成兩組，一直玩到上課，哪個(gè)小組踢的'最多，哪個(gè)組就獲勝。

上課了，我和同學(xué)們回到教室，總結(jié)剛才踢毽子的結(jié)果，我們這個(gè)小組獲勝了，因?yàn)槲沂且晃慌c眾不同的老師。