在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么微笑作文450字篇一

想必大家都知道海倫·凱勒吧？當(dāng)她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老師那微微一笑，使她感悟到陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照到我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了?！?/p>

微笑不僅能驅(qū)走人心靈的陰霾，我還會讓人變的友善。

有一次，一位窘迫不堪的乞討者將手伸到屠格涅夫面前，向他乞討的時候，屠格涅夫并沒有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一個角落，什么也沒有。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了?！逼蛴懻哐劾锸幯悩拥墓饷ⅲ袆拥恼f：“這個手心，這個微笑，就是救濟(jì)?！?/p>

相反的是，有一個成績很好的女學(xué)生，一次，忘記了做作業(yè)。老師當(dāng)著全班同學(xué)，很不留情面的把她叫出了教師。就是這么一見看似平常的事情，使得這個女生從此變得孤僻、內(nèi)向。我想：如果當(dāng)時，這位老師可以給這個女學(xué)生一個微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那個女孩或許會變成另一個人吧。

微笑是三月里的春雨，綿綿地跌落在我的心底，只要在萍水相逢時淺淺一笑，就算在三九天里，也能感受到如火的人間溫情。

不是有一首歌唱到：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”

什么微笑作文450字篇二

《蒙娜麗莎》這幅畫出自于達(dá)芬奇的筆下，她雙手放在自己的肩膀附近，露出一個神奇又甜美的微笑。

至于她為什么微笑，對于一些藝術(shù)家來說也是他們正苦惱的問題，是一個謎，至今沒有人能破解出這個微笑的含義。而我也很好奇，她這種微笑是什么樣子的？是一種嘲諷還是一種甜美的微笑？

那天我與媽媽來到了展覽館，當(dāng)我看到《蒙娜麗莎》這幅畫時，我頓時傻了眼，她的微笑似一種嘲諷有帶有一絲詭異，總之我也說不清楚她這個笑的含義，難怪這也是令許多藝術(shù)家苦惱的問題。

我一直看著這幅圖，突然聽到三個人在談話，一個戴眼鏡的叔叔說:“蒙娜麗莎的微笑是一種嘲諷的微笑，你看她的兩個嘴角只是微微一笑，有些蔑視的意思，似乎在瞧不起你，所以她的微笑的含義是一種輕蔑的態(tài)度?！?/p>

另一個阿姨說:“什么啊，根本不是嘲諷的微笑，人家明明是一種很幸福的感覺，你看她的身體十分的豐滿，一定是有了小寶寶，所以她很幸福?！?/p>

于是雙方爭吵了起來，都覺得自己的觀點是正確的，直到閉館的時候，他們在憤憤不平的離開了這里。

這時候展覽館里靜悄悄的，《蒙娜麗莎》說:“我為什么微笑??？”其他的畫說:“你自己微笑問誰??？”于是她問了達(dá)芬奇，達(dá)芬奇自己說:“我也不知道我為什么要把你畫成這樣，但有一點我可以確定:這個世界上無聊的人可真多??！”

什么微笑作文450字篇三

記憶，好比一只深邃的井，隨著時間的推移，能被我們所記住的，只有那些開在記憶深處的花。

我呆若木雞地站在臺上，不敢看臺下，腿不停地發(fā)抖，臉色卻十分蒼白，臉在不停地抽畜，有一種欲哭無淚的感覺。偷偷瞄一眼臺下，黑壓壓的一片，使我緊張得不知所措，要說的話全部被我拋在腦后，忘得一干二凈，臉?biāo)查g漲紅了。

事情發(fā)生在上個星期，學(xué)校舉行了一次演講比賽。

為了這次比賽，我可是準(zhǔn)備了好久，終于盼到這一天了。

擂鼓奏響，比賽拉開了帷幕。

我們幾個參賽選手依次入場，坐在第一排的位置?，F(xiàn)場的氣氛緊張而沉重，選手們之間也僅有入場時的幾句寒暄。

比賽在同學(xué)們的一片喧嘩聲中正式開始了，選手們依次上臺作演講，他們讀得抑揚(yáng)頓挫，使人身臨其境。

終于，輪到了我，我整理好心情走上了臺。

在同學(xué)們的嬉鬧聲中，我以鏗鏘有力的聲音開始了我的演講，同學(xué)們也漸漸安靜了下來，沉醉于我的演講之中。

演講進(jìn)行得十分順利，我緊張的心情平復(fù)了許多，可就在我放松心情的時候，卻又來了一道晴天霹靂。

說著說著，我的思緒就離開了這里，飛到了美好的'幻想之中，在不經(jīng)意之間，竟忘了詞。

面對我的演講的突然中斷，同學(xué)們的反應(yīng)似乎特別強(qiáng)烈，本沉醉在我的演講之中的同學(xué)們現(xiàn)在正在不地吵鬧，小聲嘀咕著什么，還有一陣竊竊私語。

我尷尬地站在臺上，不也看臺下，默默承受著同學(xué)們的嘲諷，臉上的肌肉在不停地抽畜著，臉全都漲紅了。我不好意思地看了一眼我的語文老師，她在對我微笑著，她笑得是那么燦爛，仿佛是在鼓勵我繼續(xù)講下去。此時，我覺得老師的笑仿佛一縷微風(fēng)，輕輕吹動我的心房，撥動心弦，我鼓起勇氣，努力回想，把演講圓滿完成。

老師的微笑，給了我勇氣，她讓我明白，面對任何坎坷都要樂觀面對，不氣餒。

記憶，好比一本充滿人生經(jīng)驗的書，讓我們輕輕打開它，讓書香溢出，讓記憶之花永遠(yuǎn)綻放！