在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精彩的課堂作文400字篇一

“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看，有的說(shuō)：“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過(guò)的字嗎？”有的說(shuō)：“這個(gè)字是正確的呀?！?/p>

有的說(shuō)：“這個(gè)字多寫(xiě)了一撇，真像是長(zhǎng)了翅膀!”真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看，呀，我也長(zhǎng)了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽(tīng)寫(xiě)本后，都哈哈大笑起來(lái)。

這時(shí)候，老師收斂了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫(xiě)了一遍。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“‘畏’字沒(méi)有這一撇，同學(xué)們要記住!”……

我相信，寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語(yǔ)言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤，把正確的字牢牢記在心間。

這堂精彩的語(yǔ)文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。

精彩的課堂作文400字篇二

“在未來(lái)，我國(guó)英語(yǔ)的教育水平將會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階……”

“如今的孩子們對(duì)事物的看法和想法很奇特……”手邊平板電腦中播放著一組組紀(jì)錄片，講述著我國(guó)從古到今的英語(yǔ)教學(xué)方式，并預(yù)測(cè)未來(lái)的英語(yǔ)教育方向以及記錄了不同年齡的孩子們對(duì)某一件事情的看法和想法。

已經(jīng)工作一年多的我，時(shí)刻不忘給自己充電，同時(shí)還要多方面了解學(xué)生的想法。我不禁感慨：如今想當(dāng)好一名英語(yǔ)老師可真不是一件容易的事。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，我合上平板，單手托在前胸，面帶笑容，走進(jìn)了教室。幾十個(gè)孩子圍繞著我坐成一個(gè)扇形，我們像朋友一樣地相互打著招呼。我坐在中間，打開(kāi)平板，然后用流利的英語(yǔ)說(shuō)：“今天我們上課的主題是我的夢(mèng)想。大家可以暢所欲言，也可以在自己的電腦里畫(huà)出來(lái)，呈現(xiàn)給大家看。”話(huà)音剛落，“老師，您小時(shí)候的夢(mèng)想是做英語(yǔ)老師嗎？”一名英國(guó)籍小男孩第一個(gè)發(fā)問(wèn)。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的`，我喜歡英語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得，能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，真的特別的帥氣?！?/p>

“那么老師，你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！我的夢(mèng)想和你一樣，我相信我也會(huì)成功的！”另一個(gè)小女孩笑著，向我投來(lái)了羨慕的目光?！捌鋵?shí)，大家只要不斷努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)也不困難。”我鼓勵(lì)著大家。突然發(fā)現(xiàn)坐在最中間的小男孩在手邊的平板電腦上畫(huà)著些什么，我好奇地問(wèn)：“嘿！把你的理想畫(huà)分享給大家看看哈！”說(shuō)罷，我便順手將可觸型投影儀用手指拉了過(guò)來(lái)，點(diǎn)到分享菜單里。只見(jiàn)，投影儀立刻呈現(xiàn)出一位3d虛擬形成人，那個(gè)人手上一手拿著圖紙，一手拿著繪圖筆，認(rèn)真地測(cè)算著，在他身旁，一幢栩栩如生的3d建筑顯得十分壯觀。“哦，原來(lái)我們這位同學(xué)的夢(mèng)想是成為一名建筑設(shè)計(jì)師……”

不知不覺(jué)中，耳邊響起了鬧鈴的聲音，我睜開(kāi)雙眼。原來(lái)，一切是夢(mèng)。我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，讓夢(mèng)中的世界成為現(xiàn)實(shí)！

精彩的課堂作文400字篇三

今天，我們上了最精彩的一課！

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同學(xué)們各個(gè)懷著興高采烈，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)明亮的教室。咦！同學(xué)們這是干么？他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢？喔，原來(lái)這節(jié)課是要舉行活動(dòng)??！我也跟著同學(xué)們興奮起來(lái)，但又很緊張：上臺(tái)該怎么表演呢？啊，老師終于來(lái)到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，(.)同學(xué)們的緊張的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚！

第二小組自告奮勇要第一個(gè)上臺(tái)，他們的主持人不止一個(gè)，題取為“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。他們要借此活動(dòng)好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動(dòng)！

這小組里的人，頭腦還真是不簡(jiǎn)單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進(jìn)氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學(xué)先滿(mǎn)帶真情實(shí)感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動(dòng)的詩(shī)歌，話(huà)音剛落，這小組同學(xué)臉上的表情都變得很神秘。最精彩的一堂課。他們請(qǐng)老師上臺(tái)去，捂住耳朵，閉上眼睛，請(qǐng)兩個(gè)自愿的同學(xué)上去把氣球刺破。只聽(tīng)“砰砰”兩聲，氣球被同學(xué)刺破了，只見(jiàn)五彩繽紛的碎紙片頓時(shí)從氣里爆發(fā)出來(lái)，同學(xué)們各個(gè)看得目不轉(zhuǎn)睛，不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸

福的表情！

這小組的活動(dòng)真精彩，輪到另一小組表演了！后來(lái)表演的小組中的每一個(gè)同學(xué)都變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，而我也一樣。因?yàn)榈诙〗M的人表演得令場(chǎng)下的同學(xué)們拍手叫喊，他們的節(jié)目實(shí)在太耐人尋味了！

從這堂有趣的一堂課中我領(lǐng)悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

同學(xué)們，這堂課上得精彩吧！我真是受益匪淺呀！