在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

科研能力自我評價100字篇一

提高新課程培訓針對性。相關學科透過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標學習培訓工作，組織全校教師進行繼續(xù)教育學習，對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認真鉆研，細致討論，并把討論成果用反思的形式寫下來。另外，還派了多名教師參加縣級、鎮(zhèn)級的聽課評課等教研活動，回來后要求每位教師寫了匯報材料，并向全體教師做了學習匯報使每位教師都能掌握新的教學理念?？傊?，教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。

1、強化常規(guī)教研活動專題性。抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對到達目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每期要求教師開學有計劃，期末有評價，全期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學、英語等學科進行了專題教研，每次教導處都精心安排，合理規(guī)劃。上課前教師們都踴躍報名，用心準備，大家出謀劃策，查漏補缺，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，評價成果，提高教育教學水平，真正到達示范課的示范作用。

2、堅持校本教研、校際交流的有機結合。為使教研活動落到實處學校專門編排了教研活動一覽表，把每位教師的教研活動或群眾備課的資料具體到周、具體到資料，使講課教師能及時準備，本學期我校共講了九節(jié)教研課或示范課，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評課，找出優(yōu)點或需改善的地方。在群眾備課也進行的有條不紊。從而有效促進了我校教師教學水平地提高。

3、在備、講、輔、批、改、評、考各教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確并且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。

1、堅持教學周簽月查制度。我們采取教研月查制，每月底由教研組全面檢查。主要查教師的備、教、批、輔、考、研。對于教學中的薄弱環(huán)節(jié)(教學反思、是否是導學案、作業(yè)中是否有激勵性的評語、學生是否有錯題糾正本等)重點檢查。檢查結束后，學校召開全體教師會議，對檢查結果進行評價，和教師應對面的評價成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。從而有效地調動了教師教學的用心性。

2、學校認真組織了月考、期中、期末教學檢測，每次檢測結束后，學校要求教師寫好質量分析報告，并召開質量調研反饋會，同時學校對每次考試的成績進行了全面統(tǒng)計，對教學成績及存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。

本學期我校教師用心參加縣里或是中心學校組織的各項教研活動。如電教論文，學科論文，兒童書畫展，讀書賽，作文大比拼，教師下水作文等，并取得了很好的成果。書畫賽和作文比賽都拿了多個縣級一、二、三等獎。

成績的取得只屬過去，展望來年，我校的教研工作任重道遠，還有很多需改善的地方，如：教師的自身素質和綜合潛力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。電子備課還未很好落實，少數(shù)教師教學理念還未很好轉變。這些都需要來年的教研工作強化力度，力爭使我校的`教研再上一個新臺階，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

科研能力自我評價100字篇二

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人， “為人師表，厚德載物” ，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中， 認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。

為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務， 虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情教師。

教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。

路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學爭取更多的榮譽！