無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇一

玫瑰鮮艷的色彩、沁人心脾的香味，都會讓人感覺非常舒服?？墒菂s很少有人知道玫瑰的味道，玫瑰究竟是什么味道？是那種香香的味道，還是那種甜甜的味道，或者是那種讓人感覺很清爽的味道呢？

那次從鮮花店出來之后，我忽然突發(fā)奇想，想要嘗一嘗玫瑰花的味道。我就走進了家附近的超市，買了干菊花和玫瑰花，準備回到家里泡上花茶嘗一嘗玫瑰花的味道。

回到家里以后，我就把玫瑰花和菊花放到杯子里，放上開水沖上一杯熱騰騰騰的花茶。我把鼻子湊近杯子裊裊的熱氣中，就聞到了一種特殊的香味，那是玫瑰花和菊花混合在一起的香味。我喝了一口，頓時一股香味從口腔擴散到了整個身體，這種感覺真的太舒服了。我用筷子夾起了一片花瓣，小心翼翼的放在了嘴里。

“??！”我忍不住叫了起來。沒有想到，玫瑰花瓣的滋味竟然是苦的。我有點不太相信，又咬了一口，真的是苦的！沒有想到，這么美麗的花，這么香氣四溢的花，吃到嘴里竟然是苦的！

我想到了我們所要經(jīng)歷的人生，又何嘗不是這個樣子呢？我們看到了很多人他們光彩照人的一面，他們走向了成功，他們是我們的榜樣，是我們努力的方向。我們羨慕他們，甚至嫉妒他們，有的時候恨自己什么時候能夠成為他們的模樣。

他們就像那一朵朵玫瑰花，有著鮮艷的色彩，有著沁人心脾的香味，走過它們身邊的人們，都要忍不住去贊美它們。又有多少人知道它們的滋味是苦澀的。就像這些成功的人，他們所要經(jīng)歷的人生，他們流下的汗水，他們付出的努力，又有多少人會知道？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇二

贈人玫瑰，手有余香。

——題記

助人為樂是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動都能給別人帶去溫暖。

古人云：“贈人玫瑰，手有余香?！币馑际钦f當你捧著鮮花送別人時,首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會快樂。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛心義賣”活動的主旨。

“愛心義賣”這一天下午，操場上擺滿了各式各樣的攤位，每個班都大聲的吆喝，推介著自己班上的產(chǎn)品。陽光散落在操場的每個角落，每個同學(xué)的笑容上。每個班的生意都很好，來買東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興。兩個多小時以后，活動圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來的八成新以上的物品，將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動的意義所在。

義賣愛心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖著你我的心房。

曾經(jīng)也聽說過這么一個故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無法過去，于是他求助于路旁的一臺推土機的司機。司機答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命?！辈涣?，司機卻說道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實也是幫自己。

最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂而不為呢？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇三

我家的陽臺上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過我經(jīng)心培植的。

當初，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的，剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，像一個害羞的小姑娘，不敢出來見人了。我以為它不能生長啦！就隨便地把它養(yǎng)在一個大大的杯子里。

沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗的將軍還要威風(fēng)呢！而且還長了一些“胡須”般的細芽，微風(fēng)一動，玫瑰花就摸著“胡須”在休息。

又過了一周了，玫瑰花長出了小小的枝丫，枝丫好像一條條芽簽，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些好像“胡須”般的，長出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個精致的花盆里。

在長枝丫的過程中，那些刺越長越硬了，越長越鋒利，這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧！

那含苞欲放的花蕾，好像一位非常靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛它的人獻出美麗的笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著，打扮著。

在我的認真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服，在陽光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優(yōu)雅的姿勢，向著人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲，多么一個美麗的情景！一陣風(fēng)拂過，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰的花粉，陪伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)一吹來，無論誰走進我家里，玫瑰花都向你問好，說笑。每當有人贊美它的時候，我心里想著：“是您綠化了我的家！”

玫瑰花，你是忠誠的，你在無私奉獻著自己的收獲，我也要向你一樣，無論為祖國、人民，也要無私奉獻。

我多么愛你啊，玫瑰花！

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇四

院子里有兩棵玫瑰，都是剪枝后隨手插下的，因為向往它們的美麗與高貴，很自然地把他們種在了院中最顯眼的位置。一株是紅玫瑰，開得蓬蓬勃勃，絢爛奪目。另一株是黃玫瑰，可插下之后，不見花開，矮矮的，瘦弱的枝上零星地掛著幾片葉子，一直都萎靡不振，莫非是自慚形穢，羞于開放？

縱觀整個院子，倒真的是“年年有新苗，四季有鮮花”?；蜃聣汛髽洌蚶w柔細草，或花肥葉碩，或果實累累，都旁若無人地，自顧自地站著，攀著，爬著，掛著，時時刻刻散發(fā)著經(jīng)久不散的各種芬芳。這么熱鬧的植物王國里，這棵黃玫瑰真是太不協(xié)調(diào)了，還占著這么一塊風(fēng)水寶地，大煞風(fēng)景。于是乎，給它挪了個窩，挖出后扔在院子外的泥地里，讓它自生自滅吧！

春光無限好，觸動人們的心旌。流逝的時光化做了蔥蘢的綠色，我意外地發(fā)現(xiàn)：短暫的一季過后，路邊這棵無人問津的黃玫瑰竟迅速地生長，已變得枝繁葉茂，很快就超過了院子里倍受寵愛的形形色色的花卉。大大小小的花苞已綴滿枝葉間，這實在令人驚愕。

它是那么的自如嫻靜，叫人心生憐愛。它那精細如鏤的小葉片是蔥翠的，是舒坦的，默默地索求著溫煦的陽光和清新的空氣。那嫩黃的欲開還羞的花骨朵，似乎投來了怯生生的笑。早晨，它掛著亮晶晶的'露珠，這露珠便是它明凈的眼眸，欣喜地迎接燦爛的曙光；夜間，它獨自沐浴在溶溶的月色里，靜享夜色的安謐。

它，就這樣，在我們的視線之外，徑自綻放，搖落一樹的芬芳。它，就這樣，在人們遺忘的角落里，獨自美麗，釋放一世的情懷。

啊，黃玫瑰！你的花朵如此純潔，你的美麗如此簡單，而我卻如此的急功近利。你固然沒有松柏的堅貞，沒有紅玫瑰的耀眼奪目，但你用自己的柔弱彰顯著生命的堅韌！你用嬌艷的花朵抗爭世俗的眼光！你活著——只是為了奉獻生命的絢麗！

羞答答的玫瑰靜悄悄地開，慢慢地綻放它留給我的情懷：淳樸，簡單，真實，安詳。而這不正是我努力追求的人生境界嗎？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇五

那年的青春時光，裝點在你的故事，收藏在我的青春里，那年的遺憾和悔恨，一直積累在我心底，不斷凝聚，要知道就是一種折磨。如果還能遇見你，我想和你說——對不起。

那年的夏令營中，我遇見了你。從相識到相知，我們都喜歡圍著那棵歪脖子樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們都喜歡在樹蔭下輕吟低唱，我們都喜歡站在窗前高談闊論。誰都沒想到，兩個隔著千山萬水的小女孩兒在短短兩天成為了知己。

那年的夏令營，我愧對了你。在一次手工制作活動中，我得了一等獎，而作品的背后，有著你的大量幫助和指導(dǎo)，可當我拿到獎品時，我的心竟然虛榮起來了，當你看到那十支漂亮的鋼筆——“我”的獎品時，你說你你很喜歡，問我可不可以送你一支，那一刻，我猶豫了，然后冰冷的拒絕了你，你的表情僵硬了一下，然后笑著說沒關(guān)系，當看著你失落的背影時，我的心有一種說不上來的感覺。

那年的夏令營，我失去了你。第二天，我們?nèi)ヂ犞v座，核心是贈人玫瑰，手有余香，聽著那位老者生動的講解，我竟然哭了，這是一種羞愧，一種悔恨，一種無奈，一種傷心。聽完講座后，我心里一直提醒著自己，別忘記送鋼筆。到了賓館，我沖進去，撞開門，躥上床去，用手拽開書包上的拉鏈，拿出那十支鋼筆，我選擇了自己認為最漂亮的一支，準備送給你，可是我怎么也找不見你，后來老師對我說，你父母提前把你接回家去了。我的腦袋嗡的一下。

懂得分享不是容貌的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰財萬貫，不是權(quán)力的叱咤風(fēng)云，它是黑夜中如豆的星火，是干涸中的一股甘泉，無需粉黛雕飾，無需剪紅刻翠，它本身就是一種最原始的人類的感覺精華，當你贈人以玫瑰時，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，在你手上，有著散不掉的一種芳香。

老者用平凡的語言打開了我的心，而你，卻永遠不會知道。如果還能遇見你，我想對你說——對不起！

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇六

公園里，在肥沃的泥土上，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣，是那樣的美麗，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆。漸漸地，她變得驕傲起來。

一天，她無意中發(fā)現(xiàn)了腳下的泥土，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會毀了我的尊嚴！”泥土笑道：“親愛的玫瑰花小姐，如果沒有了我，你就會沒有營養(yǎng)，沒有水分，也不會像現(xiàn)在這樣站在這里?！薄昂f！胡說！”玫瑰花強詞奪理?！跋裎疫@樣美麗的花朵，應(yīng)該是住在花瓶里，而不是跟你在一起。”玫瑰花一邊說著，一邊打扮起來。泥土聽了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的笑了。

于是，玫瑰花每天祈禱著，盼望著，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供別人欣賞。

終于有一天，一個小姑娘把玫瑰花順手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插進了一個小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花驕傲地說：“哈哈，我終于可以離開這丑陋的泥土了。”可是時間長了，玫瑰花漸漸地發(fā)現(xiàn)她的周圍沒有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越來越?jīng)]有意思。過了幾天后，玫瑰花枯萎了，她依然還是每天細心打扮著自己，只是她越來越沮喪，她對著泉水，滿懷疑問地對綠葉說：“我這是怎么了，綠葉姐姐？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開了泥土，就再也得不到人們給我們的水分跟營養(yǎng)了?！泵倒寤ê蠡诹耍蠡谒郧安辉撃敲磳δ嗤?，早知如此，何必當初啊……

現(xiàn)在，泥土上又開出了許多美麗的花朵。而那只玫瑰花呢？早已經(jīng)枯死在那個花瓶里了。

這個故事告訴我們，凡事都不能驕傲，要學(xué)會謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。不能因為自己外表美麗而藐視別人的丑陋。