很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

讀者讀后感400字篇一

很久沒(méi)有寫(xiě)讀書(shū)筆記，直到閨蜜問(wèn)我最近讀了什么好書(shū)，我竟一時(shí)答不上來(lái)。好像讀過(guò)的書(shū)就像吃掉的東西，隨著新陳代謝走掉了，除了徒長(zhǎng)幾斤肉，什么都沒(méi)留下。這和《讀者》中提到的那個(gè)老教授的故事——一個(gè)人讀過(guò)的書(shū)構(gòu)成了這個(gè)人的世界——實(shí)在有點(diǎn)相悖。所以逼著自己把讀過(guò)的內(nèi)容回憶起來(lái)，希望它至少成為一部分的我。

《讀者》中最讓我感動(dòng)的故事，就是那個(gè)老教授的故事了。他去世了，他的世界卻依然留在那里。正如書(shū)中所說(shuō)，達(dá)官貴人都不愿意展示自家的藏書(shū)，因?yàn)槟菢訒?huì)暴露了隱遁的自己。也因?yàn)檫@個(gè)故事，我理解了歷史上的書(shū)癡，憑什么要用那樣的精力，修建藏書(shū)閣，豢養(yǎng)書(shū)官，其實(shí)在保護(hù)這些書(shū)的同時(shí)，他們也在保護(hù)自己的靈魂。

讀什么，就是什么。

這句很像是森馬的廣告詞，但深究起來(lái)，卻比廣告詞更有深意。特意查了一下古代的秀才都讀什么書(shū)，大多回答是四書(shū)五經(jīng)之類的。我估摸著也是如此，讀同樣的書(shū)，他們才有了公共語(yǔ)言，才建立起以知識(shí)為技術(shù)壁壘的清高范兒。而現(xiàn)在，遇到相見(jiàn)恨晚的人，深入討論，也許我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的氣場(chǎng)相合，其實(shí)正是讀了相似的書(shū)的結(jié)果。一個(gè)朋友說(shuō)美國(guó)文化，“你不是nativespeaker，永遠(yuǎn)都融不到人家的文化里去”。這評(píng)價(jià)讓人絕望，但究其原因又發(fā)現(xiàn)不無(wú)道理：大家從小讀的書(shū)看的字兒都不同，兩種靈魂當(dāng)然是越大越難互相理解了。

關(guān)于讀書(shū)的無(wú)底洞。

這一點(diǎn)，我和幾個(gè)朋友都有感覺(jué)。正如梁兄所說(shuō)，讀到一些東西，就好像看到了冰上浮出水面的一角，要想了解得通透，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越刨越深，沒(méi)有盡頭。而讀書(shū)人，大多是在這樣的好奇驅(qū)使下，溺死了自己。但世上總有沒(méi)有答案的問(wèn)題，所以會(huì)驅(qū)使我們不斷地追尋下去，即使在追尋的半道上翹翹了，也不枉這一路越走越明白的旅程。所以勸自己，還是好好挖吧，即使知道是個(gè)無(wú)底洞。

最后，給自己一點(diǎn)建議。讀書(shū)還是記筆記吧~否則，剛剛充盈起來(lái)的自己，又被時(shí)間掏空了，一點(diǎn)一點(diǎn)漏氣。。。

讀者讀后感400字篇二

集玩家之語(yǔ)于己身，給靈上予讀者以心的感悟。內(nèi)容貫穿古今，以古代的逸事，現(xiàn)代名家的語(yǔ)錄，中外趣聞，讓人了解更多鮮為人知的故事，豐富讀者的閱讀面。

梁曉聲在復(fù)旦開(kāi)講座時(shí)，也曾對(duì)其有過(guò)很好的評(píng)價(jià)。其中不乏各種名家文摘，老舍，契科夫，莫泊桑，魯迅等等，很多傳遞正能量，幽默感十足的作品收集在里面，這里面一些內(nèi)容挺適合一些寫(xiě)作初習(xí)者給予了許多學(xué)生很大的幫助。

我自己較為喜歡的是書(shū)中的一些古今中外的趣聞，逸事，這個(gè)即是在無(wú)聊時(shí)解悶的良藥，也是增加見(jiàn)識(shí)的好途徑，給自己的生活增加更多樂(lè)趣，更多古代皇帝，大臣不為人知的趣事展現(xiàn)在你眼前，讓你了解古代;許多古代才子互相對(duì)對(duì)子，取樂(lè)，引出一段段佳談，名流千古，也可以帶給我們一些受益匪淺的啟迪，或許可以受益終生。不斷地充實(shí)我們的生活。

書(shū)中還有不少心靈雞湯，以及一些以自身為經(jīng)歷來(lái)對(duì)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行評(píng)判，，拋開(kāi)那些不良影響的，也不時(shí)帶給我們一些震撼，一些雞湯幫助我們解開(kāi)一些心靈上的結(jié)

它叫作《讀者》，是一本較為普及的刊物，它可以說(shuō)是伴隨著許多人的童年，擁有著各式各樣的好評(píng)，但也飽受爭(zhēng)議。

這本書(shū)里面的一些正能量紀(jì)實(shí)文學(xué)和各類小故事，小段子，應(yīng)該是最為人詬病的一部分。其中大多數(shù)是發(fā)表一些社會(huì)感人故事，但有些并無(wú)在電視，新聞上發(fā)現(xiàn)過(guò)，其真假不知是否經(jīng)得住考證，我覺(jué)得其真假性實(shí)在讓人不太相信，我覺(jué)得這或許是編輯的一舉兩得;《讀者》的一些小故事篇幅較短，也是真假難辨，但其也經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)成作文考試中的事例，實(shí)在不敢茍同。

讀者中第34頁(yè)的笑話時(shí)常是小孩子的最愛(ài)，其要適應(yīng)各個(gè)年齡階段的人實(shí)在不容易，還要在一頁(yè)紙上專出版各個(gè)笑話，實(shí)在幸苦編輯。

《讀者.》已出版許久，其受的評(píng)價(jià)褒貶不一，人無(wú)十全十美，書(shū)亦是如此，其應(yīng)該經(jīng)得住評(píng)論和詬病，發(fā)展好的，削減差的，以帶給讀者更好的刊物。

讀者讀后感400字篇三

諸君別誤會(huì)，此《讀者》乃梁文道書(shū)話集，非彼雜志之《讀者》。談起閱讀，

梁文道是我經(jīng)常會(huì)提起的一個(gè)人，很多喜歡他的人都喜歡叫他“道長(zhǎng)”，我則喜歡稱之為“文道”，有一種老朋友之間的親切感。

“愛(ài)屋及烏”是人們很常見(jiàn)的一種心理現(xiàn)象，在我身上似乎表現(xiàn)得更為明顯。讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，對(duì)于喜歡的作家、音樂(lè)人、導(dǎo)演或是演員，我往往都是按圖索驥，試圖去了解他所有的作品以及相關(guān)的一切。這種“愛(ài)屋及烏”會(huì)變現(xiàn)出一種流動(dòng)性，木心先生說(shuō)知與愛(ài)呈正比。沒(méi)錯(cuò)，有些人，在了解了他作品以后再去反觀其人，仿佛與他相關(guān)的一切突然間都被施了魔法，光彩奪目，甚至連長(zhǎng)相，之前的其貌不揚(yáng)也會(huì)被風(fēng)度、氣質(zhì)等取代。梁文道，在我心中就是這樣一個(gè)人。

最早知道梁文道，應(yīng)該是源自鳳凰衛(wèi)視竇文濤的節(jié)目“鏘鏘三人行”，順便說(shuō)一句，“鏘鏘三人行”是我看得時(shí)間最久的節(jié)目，也是到目前我最喜歡的節(jié)目。梁文道是該節(jié)目的常駐嘉賓之一。他的觀點(diǎn)往往能有撥云見(jiàn)日的效果，思考問(wèn)題的角度新穎、獨(dú)特，言談之間印證了那句老話“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。盡管在種種場(chǎng)合，梁文道自謙“知道分子”，但從談話文章中確能看出其閱讀面之廣、閱讀量之大。他主持鳳凰衛(wèi)視的讀書(shū)節(jié)目“開(kāi)卷八分鐘”達(dá)八年之久，每周五期，推介的書(shū)有千余本，光這個(gè)量，就是多少人一生都難以望其項(xiàng)背的。誠(chéng)然，閱讀量并不說(shuō)明問(wèn)題，理解力、判斷力、思考力才是衡量一個(gè)人讀書(shū)是否有效地標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答，梁文道在其時(shí)評(píng)集《常識(shí)》和《關(guān)鍵詞》兩本書(shū)中都做過(guò)正面的展示，大家若讀過(guò)，心中自有分寸。

這本書(shū)話集《讀者》是我讀梁文道的第七本書(shū)，前六本包括了前面提到的《常識(shí)》《關(guān)鍵詞》《我執(zhí)》還有《味道》(三冊(cè))。這本書(shū)讀得很慢，并非其內(nèi)容生澀隱晦，主要原因是作為一本書(shū)話集，其中提到的大部分作品都是我聞所未聞的，不了解，是制約我閱讀速度最重要的原因，同時(shí)，也是我讀這本書(shū)最大的意義。

本書(shū)包含的書(shū)可以認(rèn)為是梁文道的私人閱讀書(shū)單，這份私人書(shū)單給了我兩個(gè)啟示：一是明白了自己的局限;一是去省察閱讀的意義。梁文道在本書(shū)卷末的《跋目錄》一文中提到了“目錄學(xué)”，說(shuō)“古人治學(xué)，先窺目錄，為的是弄清楚每一本書(shū)的位置，在茫茫書(shū)海里頭確定方位，度量遠(yuǎn)近?！薄爱?dāng)然這里所講的目錄不是每一本書(shū)前面都一定要有的篇次導(dǎo)航，而是記述諸書(shū)書(shū)名和要旨的那種書(shū)目?！薄白x書(shū)先讀目錄”，才會(huì)“很清楚自己站在哪里，走了多遠(yuǎn)，前面又還有多長(zhǎng)的路”，“所以我猜測(cè)傳統(tǒng)的讀書(shū)人應(yīng)該是要謙虛的;目錄在手，他明白自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西實(shí)在太多了。”正如前面所說(shuō)，這本可以看做作者私人書(shū)單的作品，給了我這樣一個(gè)沖擊，時(shí)時(shí)刻刻保持謙卑，銘記自己的局限。

孔子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”套用孔子的話，把“學(xué)”換成“閱讀”來(lái)理解這句話也可以。到了我這個(gè)年齡，(聽(tīng)上去好像很老，其實(shí)沒(méi)多老)閱讀這件事變得簡(jiǎn)單同時(shí)也變得復(fù)雜了起來(lái)。說(shuō)簡(jiǎn)單，是再也不需要為了作業(yè)、考試、升學(xué)去痛苦地讀那些不愿意讀的東西，讀不讀，讀什么，完全取決于個(gè)人的喜好，自由。這在苦于學(xué)業(yè)壓力的中學(xué)生看來(lái)是多么值得羨慕的事，但事情往往是他們羨慕我們的時(shí)候，我們更羨慕他們，寧愿起早貪黑再來(lái)一次。在離開(kāi)校園，步入社會(huì)一些年后，褪去了學(xué)校的稚嫩，了解了或是熟悉了社會(huì)的一些規(guī)則，還未到“不惑”之年的我們對(duì)人生、對(duì)社會(huì)充滿著疑惑，層層迷霧籠罩在周圍，需要探路燈。在他人，可能有什么靈丹妙計(jì)，在我而言，最好的探路燈可能就是閱讀。這也是我說(shuō)這個(gè)年齡閱讀又變得復(fù)雜的原因，它關(guān)切著當(dāng)場(chǎng)下的處境，關(guān)切著如何自處，如何在迷霧籠罩的小路上踽踽前行。

讀者讀后感400字篇四

梁文道不虧是華人時(shí)間年輕一代公共知識(shí)分子中閱讀數(shù)量數(shù)一數(shù)二的人，不然也無(wú)法主持鳳凰衛(wèi)視《開(kāi)卷八分鐘》這檔節(jié)目。

梁文道的書(shū)《讀者》可不像雜志《讀者》一樣，當(dāng)然，雖然題目是“讀者”，其實(shí)并不是講大眾讀者。而是從以他為讀者的角度，從各個(gè)方面，引出一位作者或者一本書(shū)，通過(guò)書(shū)再來(lái)講述道理，發(fā)表觀點(diǎn)，有點(diǎn)“六經(jīng)皆我注”的感覺(jué)。

他的閱讀面卻是寬泛，不管什么專業(yè)的書(shū)，都能指點(diǎn)一二，其中占有最大篇幅的，居然是足球，想必是在06年世界杯期間寫(xiě)的專欄文章。有此可見(jiàn)，梁文道必定是個(gè)球迷，哪怕不是個(gè)鐵桿，也比一般人關(guān)注得多。

不過(guò)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)可能會(huì)有點(diǎn)失望，他們看到書(shū)名，對(duì)于書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)有一定的期待，但這么多關(guān)于足球的文章，可能并不感興趣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，就稍微有點(diǎn)失望。我喜歡足球，當(dāng)然算不上鐵桿球迷，最近更因?yàn)椴桓彝硭倏辞蛄恕?duì)我來(lái)講，足球當(dāng)然是看的，或者是關(guān)于足球的評(píng)論。至于足球周邊的東西，實(shí)在是興趣缺缺。

道長(zhǎng)你可得加油啊。