讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇一

記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。想到這，她內(nèi)心里完全釋然了。于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢？于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。

推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學生更不是完美的。這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。

林語堂說：《人生如詩》。我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。

是的，這些反復的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續(xù)寫好接下去的曲譜吧。

我愿所有人的人生如詩，優(yōu)雅、美好。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇二

認識《讀者》是20多年前的事，那時我還是個上初中的黃毛丫頭，《讀者》是我最喜歡的雜志。節(jié)假日、雙休日，路過書攤時，我會一口氣買上幾本，慢慢讀，細細品，無須擔心它的時效性。閑來無事時，我會找出幾個月前甚至幾年前的《讀者》，隨意翻開一篇，仿佛遇見一位老友，是那么熟悉、親切，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”！《讀者》中的.故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性，這也是一種無痕的教育吧。

但《讀者》卻很俗。

俗在內(nèi)容上。每一篇選登的文章都敘述了街頭巷尾、司空見慣的市民生活，極少有大企業(yè)家、銀行家等精英創(chuàng)業(yè)的坎坷經(jīng)歷，也沒有大歌星、大影星的緋聞逸事。它那么地貼近我們老百姓的生活，

就像冬日午后，大伙兒圍在小院里，沐浴著溫暖的陽光，講述著鄰里間的真人真事及真情。

俗在讀者本身。凡是念過幾年書的人，都看得懂《讀者》。《讀者》里沒有什么專業(yè)術語，也少見什么高深言論，只要念完小學的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時間，或得到了啟示，或心靈有了寄托，或精神得以升華。俗人雅士，層次不同，收獲不同。

這么俗的一本雜志為何常年暢銷不衰、為國人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”說的就是這個道理吧？越是貼近自然，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣，它的生命軌跡就越長遠。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇三

今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。

這篇課文主要以兩則小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉?。我把這個主要內(nèi)容分成三點：

第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這里，不由得想起了我自己，聽講倒挺認真的，可筆記做的實在不怎么樣，字樣馬馬虎虎。唉！我暗自下定了決心，一定要改掉這不好的習慣，從課文中學習好的寫作方法。

第二點是：“他很喜歡讀課外書，而且讀得很仔細。”多讀課外書，才能有更多的詞語用在課本上，寫好作文。這點我是有體會的。以前我看課外書時，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節(jié)，并沒有去記住那些好的詞匯，所以老師總是在我作文本上的評語欄內(nèi)寫下“詞語不生動”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書或者看任何文章都很仔細的那種，所以她的老師總在她作文評語欄里寫下“詞匯豐富，語言生動”這八個大字。相比之下，我和表姐是相差很遠了。以后我在看課外書時，一定要注意積累詞句，將來當一個作家。

第三點是：“你們語文書里面會有一些思想性很強的，寫得很好的詩歌?！蔽一貞浟艘幌拢瑤缀跽Z文課本全是這樣的課文。我不由的想到了解放前的孩子多可憐?。∷麄冞B書都買不起。有的地方的日本人還強迫中國小朋友讀日本文字的書，高玉寶想上大學卻只能是夢想，人家以前那么沒錢還都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我們大多數(shù)都是獨生女，家里的小寶貝，生處繁華時代，過著錦衣玉食的生活，為什么不懂得珍惜這美好的時光呢？

我讀完這篇課文后，下定決心要做冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，做好筆記，多看課外書，做一個有文化的接班人。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇四

我記得，《讀者文摘》中有這么一句話，“生活不相信眼淚，命運不相信懦弱，即使生活再冷漠，我們也要溫暖自己。”是啊，沒有人會得到上帝的眷戀。后天的成功需要今天的不斷付出和努力，機會，只能由自己創(chuàng)造。

機會是留給那些努力奮斗的人，是留給那些善于把握機會而從不猶豫的人，也是留給那些永遠謙虛的人?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！奔词姑鎸щy也應頑強面對，等待時機、力挽狂瀾。

馬云曾說過這么一句話：“不要在最該奮斗的年紀選擇了安逸?！?/p>

光陰荏苒，彈指一揮，一年、兩年、三年。時光匆匆。也許光陰就在你轉(zhuǎn)身的時候燦爛開放。

不要在別人發(fā)奮圖強時，你卻躲在狹隘的空間里徘徊自樂。

我們不應該讓夢想在紛繁蕪雜中走失，不應該將所謂的夢想埋沒在床上。

時光匆匆，人生僅有一回，我們應不負韶光，砥礪前行?？v使生活千瘡百孔、孑然一生，也應當以笑回贈?！芭c其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。沒有人一帆風順，只有青澀年華里執(zhí)著而拙劣探索者。一步邁出去，不管風吹雨打，閑庭信步。坐看云起。

我們要為自己博一場，不要墨守成規(guī)。沒有激情，沒有熱愛，只能空一場。莫要碌碌無為白走一生。即然有夢，就去追！

讓我們迎著朝陽奔跑吧！莫負了流年。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇五

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒?；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒?，她以童養(yǎng)媳的身份住在婆婆家?？墒?，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

很早以前，看過《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新?，F(xiàn)在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。

冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。

書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。

冰心的文章，有著獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇六

“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字，不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養(yǎng)人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關于文字、關于閱讀最原始的熱愛，最原始的快樂。

央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)?！拔幕敲褡迳婧桶l(fā)展的重要力量”，但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責任的擔當。

央視資產(chǎn)管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量；嘉賓的標準更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經(jīng)結束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇七

《朗讀者》是央視20xx年出品的一檔閱讀類節(jié)目，在滿屏充滿了當紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中，它就是綜藝節(jié)目中的一股清流。

節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺上的布景、燈光色調(diào)都透著文學獨有的清冷和優(yōu)雅。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關注的生命，和值得關注的文字完美結合，就是我們的《朗讀者》”。

定一個主題，打開一本書，節(jié)選一段文字，把它朗讀出來?？此坪唵蔚男问?，卻包含無窮的故事。

朗讀的人，有名人，比如聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志，“世界小姐”張織琳，著名演員濮存晰……但也請來了不少普通人，他們有的曾遠赴阿富汗，冒著戰(zhàn)火做一名無國界醫(yī)生;有的人為了一個愛的承諾，離開繁華的都市，隱居偏僻小鎮(zhèn)開辟鮮花谷……

朗讀者，均是有過經(jīng)歷的，具有正真底蘊的，正真“有故事”的人。一個人，一段文，緩緩地、動情地朗讀著屬于自己的文字，講述著自己的人生故事。

世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。而我們遇見《朗讀者》，便遇見了最美好的遇見。請我們用清醒的所有時間去充實自己，尋覓那段會影響我們生命的獨有的文字，遇見更好的自己。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇八

這幾天，我看了一本好看的書——《三寄小讀者》。

這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學時寫的，而且每篇通訊都會提到關于學習的話題。這不，作者在兒童剛開學時的的通訊四就寫的是完全關于學習的話題了，這個話題就是——作文。

通訊四，詳細地教會了我們?nèi)绾螌懞米魑摹＿@篇通訊我讀完后，感悟到：平時有空的時候，多拿出書來借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書越多，作文詞匯就會更豐富；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時的那個年代，根本就沒有兒童讀物，兒童只能在大人的書架上翻一些大人看的書——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書。

冰心老奶奶在書中寫：你多看書，詞匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時，他微笑著站在你面前，你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動作等等。

我們馬上也要開學了，作文上會有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。同時我也認為，不僅在書本中可以學到知識，在生活里也能學到不少常識，如果把生活里的常識和書本里的知識結合起來，比如：生活中，鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多……

這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺得暑假除了在書海中遨游，也要在生活中去探索，才能寫出好的作文。

今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識。我們應該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫作方法，得心應手地運用到學習中。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇九

冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。今天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的小狗叼了出去！聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。

老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人啊！

在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛?！獙Ω改感值芙忝玫挠H愛，對老師長輩的敬愛，對同學朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何意義。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇十

我在20xx年的第七期的《讀者》中，我突然看到了一篇文章，名字叫“朱成：刷新哈佛校史的中國女孩”

朱成小時候是個聰明的孩子，自小就聰明伶俐，很有自己的主張。朱成很小的時候還不叫這個名。在有一次，小朱成問爸爸：“爸爸，我為什么姓朱呀？”爸爸朱曉強告訴她中國的孩子一般都與爸爸同姓。但朱成反而有理了：“我也是媽媽的孩子呀！不公平，我要改名字！爸爸姓朱，媽媽姓成，我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子！”朱成十分自豪地說。

在經(jīng)過父母的教育和朱成自己堅持不懈的努力。朱成考上了北京大學英語系。畢業(yè)后，她萌發(fā)了出國留學的念頭，想到就去做。我覺得朱成有一種堅定的意識，想到什么就去做，就像哈佛圖書館墻上的訓言的第四條：勿將今日之事拖到明日。有一些人就因為做事拖拖拉拉，所以才一事無成。

在20xx年4月，朱成被順利地讓哈佛大學教育學院并以全額獎學金而錄取的。是當年唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。哈佛可是讓全球?qū)W生夢寐的理想大學。可是想上哈佛大學可是沒那么簡單，是要通過不斷的努力和頑強的毅力，才可能成功的。

我覺得朱成非常的聰明伶俐，有主張的孩子。她在哈佛，刷新了哈佛的校史記錄，她成為了唯一一位華人學生總會主席！朱成能成為370年校史上，第一位華人學生主席，我為她感到自豪。她說，在哈佛，她的名字再也不是朱成，而是中國·朱成！我多么希望我也可以站在朱成曾經(jīng)所奮斗過的地方，繼續(xù)奮斗！我也能自豪的喊出我的名字！