每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

看圖作文放風(fēng)箏篇一

突然，來(lái)了一只小刺猬，刺猬手上拿著書(shū)，看到小白兔旁邊有個(gè)座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅(jiān)硬的刺，把小白兔給刺到了。

小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)："對(duì)不起小白兔，我不是故意的。"

小白兔擺擺手說(shuō)："不要緊。"

這時(shí)，小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。

小松鼠微笑著說(shuō)："沒(méi)事了，坐下來(lái)一起看書(shū)吧。"

小刺猬低著頭說(shuō)："不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書(shū)吧。"

正在這時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想到身上的殼，它連忙跑過(guò)去說(shuō)："你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅(jiān)硬的殼不怕你的刺。"

后來(lái)，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書(shū)。

瞧，這些可愛(ài)的小動(dòng)物看書(shū)看得多么認(rèn)真?。?/p>

看圖作文放風(fēng)箏篇二

我看到了一張漫畫(huà)，是由畢傳國(guó)畫(huà)的，題為《坐著說(shuō)話不腰疼》。

漫畫(huà)的大意是：在一輛公交車上，一位老大爺彎著腰，一只手拄著拐杖，另一只手拉著車上的吊環(huán)式把手，身子左搖右晃的，有些站立不穩(wěn)。而就在這位老大爺旁邊的座位上，就有一男一女兩個(gè)年輕人坐在那里，不僅沒(méi)有給這位老大爺讓座，反而說(shuō)著風(fēng)涼話。只聽(tīng)那名年輕的男子對(duì)自己身邊的女友說(shuō)：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”

這兩名男女，真是坐著說(shuō)話不腰疼??！他們還有沒(méi)有做人最起碼的道德??？他們不知道給老幼病殘?jiān)凶屪?，只顧自己舒服！卻還對(duì)眼前的老爺爺說(shuō)三道四的講著風(fēng)涼話！

社會(huì)上真有這樣一種人，穿著讓人羨慕的名牌服裝，做著令人作嘔的缺德之舉。這種人外表華美，內(nèi)心卻丑陋無(wú)比。其實(shí)，外表美不能代表內(nèi)心美，內(nèi)心美才是真正的美，才是一個(gè)人的好品質(zhì)。所以，我們不能以貌取人，而要觀察他的行為，只有從他的舉手投足間不經(jīng)意間流露出的內(nèi)心世界，才能看出他的靈魂。

就像洛克所說(shuō)：美德是精神上的寶藏。所以，道德淪喪的人從精神上就已經(jīng)放棄了本來(lái)可以擁有的寶藏。

善待老人，就是善待明天的自己。

愛(ài)老人吧，就像愛(ài)自己一樣！

看圖作文放風(fēng)箏篇三

今天，小兔子出去玩。他玩了一會(huì)，玩累了，就躺在一個(gè)大蘑菇上睡覺(jué)。

突然，小兔覺(jué)得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來(lái)，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個(gè)大蘑菇當(dāng)傘呢？于是小兔把大蘑菇拔了起來(lái)，頂在頭上，這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了，它高興地說(shuō)：“太好了，我可以打著蘑菇傘回家了！”

小兔一邊哼著小曲，一邊奔奔跳跳的往家走?！澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢？”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊，原來(lái)，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔說(shuō)。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說(shuō)：“謝謝！”

小兔把身子往外讓了讓，大半個(gè)身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋到。

雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了?；氐郊遥⊥冒阉麧駶竦囊路赖搅艘录苌?。

太陽(yáng)公公對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你表現(xiàn)很好，以后要經(jīng)常助人為樂(lè)哦！”小兔開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，我會(huì)的?！?/p>

看圖作文放風(fēng)箏篇四

啟發(fā)談話：同學(xué)們，觀察最后一幅圖畫(huà)。想象一下，老爺爺身上會(huì)成什么樣？他以為小明在干什么？他會(huì)說(shuō)什么？是用什么樣的口氣說(shuō)的？小明說(shuō)了什么？這是個(gè)讓人意想不到的結(jié)果，很像我們經(jīng)?？吹南矂⌒∑罚蠹艺f(shuō)和寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意表現(xiàn)出喜劇效果。

生1：突然從客戶里出來(lái)個(gè)老爺爺，他手里拿著煙袋。他沖小明喊：“干什么你！弄了我一身泡沫！”小明不好意思地說(shuō)：“我以為你們家著火了呢?！?/p>

師：看圖，老爺爺從窗戶里出來(lái)了嗎？應(yīng)該怎么說(shuō)？屋里只有老爺爺一個(gè)人嗎？老爺爺頭上、臉上、身上全是什么？像什么？他以為小明在干什么？聽(tīng)了小明的話，他又說(shuō)了什么？

生2：突然有位老爺爺從窗戶里探出了上頭，他手里拿著煙袋，老爺爺后面還有一位老人。老爺爺渾身上下全是白色的泡沫，像個(gè)圣誕老人，他頭上臉上的泡沫還一直往下淌。老爺爺抹了一把臉上的泡沫，沖小明喊：“這是誰(shuí)家的孩子？怎么吹了這么多泡泡？”小明不好意思地說(shuō)：“我還以為你們家著火了呢？”“你們家才著火了呢！”老爺爺更生氣了，他揮舞著煙袋說(shuō)：“我們是在抽煙！”

生3：我覺(jué)得，老爺爺聽(tīng)了小明的話，不應(yīng)該生氣，雖然小明情況搞錯(cuò)了，但是小明是好心想幫他。我要這樣寫(xiě)：“聽(tīng)了小明的話，老爺爺哭笑不得?！?/p>

師：老爺爺最后說(shuō)了什么，畫(huà)面上沒(méi)有直接表現(xiàn)出來(lái)，那就根據(jù)你自己的理解來(lái)寫(xiě)吧。下面用五分鐘的時(shí)間，把這段話寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后舉手。

看圖作文放風(fēng)箏篇五

在一個(gè)小村莊里，除了小紅和她的母親是漢族人，其他人都是苗族人，她們相親相愛(ài)、互相幫助、其樂(lè)融融，就像一個(gè)大家庭。

小紅的鄰居是一位七十多歲的老奶奶，老奶奶的兒女常年外出打工，很少回家，所以小紅和媽媽就常常去老奶奶家?guī)退鲲垺⒋驋叻块g、買(mǎi)生活用品……

小紅長(zhǎng)大了。有一天，小紅背著背簍去河邊洗衣服，當(dāng)她走到老奶奶家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上堆著許多老奶奶穿過(guò)的衣服，就想：“好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有幫奶奶洗衣了，奶奶她行走不便，正好，我去洗衣服，就順便幫奶奶也洗一洗吧！”于是小紅走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把臟衣服都放了進(jìn)去。

來(lái)到小河邊，小紅把袖子挽起來(lái)，開(kāi)始洗衣服了，當(dāng)時(shí)正是初春，小河的水涼得刺骨，但是小紅不怕寒冷，還是拿著洗衣棒用力地拍打衣服，那“啪啪”的聲音，就像一曲好聽(tīng)的樂(lè)曲。

衣服終于洗完了，小紅的手都被凍紅了。但她顧不上這些，匆匆跑到奶奶家，把衣服晾在衣架上，老奶奶聽(tīng)到聲響，從屋子里顫顫巍巍的走出來(lái)，正看見(jiàn)小紅在干活，就把拐杖放在一邊，把小紅叫了過(guò)來(lái)，一手放在小紅肩上，一手摸著她的臉，親切地對(duì)她說(shuō)：“天那么冷，你還去洗衣服，快來(lái)歇歇，閨女，太謝謝你了。”小紅聽(tīng)了把手放在一起，害羞的低下了頭，露出了開(kāi)心的笑容。

在老奶奶眼里，小紅雖然不是親人，但比親人還親。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我們?cè)趲椭鷦e人同時(shí)還能快樂(lè)自己，所以為何不這樣做呢？這個(gè)世界有了愛(ài)才會(huì)更美好。

看圖作文放風(fēng)箏篇六

一個(gè)春天的早上，太陽(yáng)露出了金燦燦的笑臉，綠色的大樹(shù)像一把綠油油的太陽(yáng)傘，幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里，在小花的映襯下，小草顯得更加翠綠。在森林的一個(gè)角落，生活著小雞一家人。

雞媽媽看著自己像陽(yáng)光一樣金燦燦的孩子們，心里高興極了！她看了看孩子們，孩子們長(zhǎng)著嫩黃的毛發(fā)，毛茸茸的身體，尖尖的紅嘴巴，還有血紅的腳，它們嘰嘰喳喳地看著雞媽媽。雞媽媽決定帶它們?nèi)プ较x(chóng)子。它們來(lái)到森林里捉蟲(chóng)子，捉著捉著，雞媽媽發(fā)現(xiàn)一顆大樹(shù)下有一條很大的蟲(chóng)子，于是，它對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們呆在這兒，我去捉條大蟲(chóng)子給你們吃！”

其中，有一只小雞很調(diào)皮，它跑得很遠(yuǎn)，過(guò)了好一會(huì)兒，它才發(fā)現(xiàn)自己走丟了。

正巧，皮皮在森林里散步，他看到這只小雞，以為是只小鳥(niǎo)，它驚奇地問(wèn)：“咦？這里有一只‘小鳥(niǎo)’，我要趕快把它送回家！”他看到樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，于是，他把‘小鳥(niǎo)’放掉鳥(niǎo)窩里。

幫完“小鳥(niǎo)”后，皮皮很高興。就在這時(shí)，雞媽媽出現(xiàn)了，它大聲叫：“天?。∥业碾u寶寶去哪了？”樹(shù)上的“小鳥(niǎo)”聽(tīng)到媽媽的聲音，連忙說(shuō)：“媽媽！我在這！”

皮皮這時(shí)恍然大悟，原來(lái)，這是一只小雞！他連忙對(duì)雞媽媽說(shuō)：“我?guī)湍褜殞毐聛?lái)?！闭f(shuō)完，他爬到樹(shù)上，把小雞抱下來(lái)，交給雞媽媽。

看圖作文放風(fēng)箏篇七

春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，一切好像都蘇醒了。

天氣漸漸變暖了，青蛙從冬眠醒來(lái)了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到了火紅火紅的太陽(yáng)在空中掛著。藍(lán)藍(lán)的天空像海洋，綠油油的小草，青蛙感受到溫暖的水溫。不久，它的寶寶們出生了，黑黑的小蝌蚪，圓圓的腦袋像圓球，它穿著黑色的長(zhǎng)袍，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里自由自在的游來(lái)游去。

小魚(yú)們也越來(lái)越活躍了，它們?cè)谒镦覒蚝妥矫圆?。一條小魚(yú)探出頭來(lái)，它們看到了白色的桃花，美麗的梨花，高大的柳樹(shù)，聽(tīng)到了青蛙的鳴叫聲和小鳥(niǎo)的歌聲。

小河邊上，有兩只梅花鹿，在草坪上吃草、散步和聊天，可開(kāi)心呢！它們有一對(duì)樹(shù)枝一樣的角，有一雙圓圓的大眼睛，棕色的皮毛，身上穿著一件美麗的衣服，上面有許許多多的梅花圖案，還有四條修長(zhǎng)的腿。它們?cè)谡f(shuō)：“我們一起去對(duì)面吃果子吧！”

這時(shí)幾只小鳥(niǎo)從它們頭頂上飛過(guò)，它們往下看，看到了一排強(qiáng)壯的柳樹(shù)，一條彎曲的小河，一群小魚(yú)和小蝌蚪，還有一片碧綠的草地，小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌，好像在唱：“春天到啦！春天到啦！”

這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在前面的草坪上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏。小朋友們一會(huì)兒在翩翩起舞，一會(huì)兒唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”

春天真美?。∥覑?ài)美麗的春天！

看圖作文放風(fēng)箏篇八

森林里住著幾個(gè)大家庭，有小猴一家、小鹿一家還有小熊一家，它們都有各自的本領(lǐng)可是小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有，它想：“我要學(xué)什么本領(lǐng)呢？”

有一天，小猴在森林里散步看見(jiàn)小兔在寫(xiě)書(shū)法，就跑過(guò)去問(wèn)小兔：“小兔，你在干什么？”小兔說(shuō)：“我在練書(shū)法，有事嗎？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就是想問(wèn)你能教我書(shū)法嗎？”小兔說(shuō)：“可以。寫(xiě)書(shū)法首先要把腰挺直，手握好筆才能寫(xiě)好書(shū)法?！币惶爝^(guò)去了，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我不學(xué)了，太累了?！?/p>

小猴在睡覺(jué)，可是被一陣音樂(lè)吵醒了，小猴尋著聲音找到了源頭，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以。”過(guò)了一天，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我不學(xué)了，太費(fèi)力氣了。”小熊勸它，它也不聽(tīng)。

又有一天，小猴在吃桃子看見(jiàn)了小鹿在跑步，就跑過(guò)去問(wèn)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以?！毙『锞烷_(kāi)始跑步了，小鹿在一邊指導(dǎo)著，可是小猴才跑了一半就對(duì)小鹿說(shuō)：“我不學(xué)了，實(shí)在是太累了。”小鹿勸它，小猴還是不聽(tīng)。

森林里一年一次的才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都參加了，小兔參加了書(shū)法比賽，小熊參加了吹喇叭比賽，小鹿參加了跑步比賽，它們都得了第一名，可是小猴什么也沒(méi)有得到。小猴回到了家，猴爸爸問(wèn)它都得了什么獎(jiǎng)，小猴說(shuō)什么也沒(méi)得。

后來(lái)，猴爸爸告訴小猴：“做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢?！毙『锫?tīng)了爸爸的話開(kāi)始堅(jiān)持爬樹(shù)，最后小猴爬樹(shù)得了第一名。

看圖作文放風(fēng)箏篇九

在一座村子里，住著很多苗族人和少數(shù)的漢族人。

村子里面住有一個(gè)七八十歲的苗族老奶奶，老奶奶的孫子參軍去了，所以只有老奶奶一個(gè)人，什么事都是老奶奶一個(gè)人做。這些事都被李善盡收眼底，李善是老奶奶的鄰居，是一個(gè)漢族小姑娘，剛滿十歲。

一個(gè)星期六的早上，李善路過(guò)老奶奶的家，發(fā)現(xiàn)開(kāi)著門(mén)的小院里有一些衣服和床單還沒(méi)洗。便悄悄地進(jìn)了老奶奶的家，把所有的衣服和床單全部裝進(jìn)一個(gè)大背簍里。背到小河邊，把所有衣服和床單拿了出來(lái)，把背簍往河里放進(jìn)去，浸濕了，便開(kāi)始洗衣服了。

首先，李善在衣服臟的地方撒上洗衣粉，用力地搓洗衣服來(lái)，她邊搓邊想：呀！這些衣服可真沉，老奶奶已經(jīng)七八十歲了，哪有力氣搓這么沉的衣服，我年紀(jì)輕輕，有的是力氣。

她先把每個(gè)角搓干凈，然后又從上往下搓了一遍又一遍，直到搓干凈為止，又翻一面重新洗，洗完了又洗另一件洗完了衣服，李善就把衣服給晾在衣架上。開(kāi)始洗起床單來(lái)，她用力的刷洗床單。

她的頭上流下了豆粒般大小的汗珠，但是他還是依舊我行我素，汗流到她的鞋子上了，她也沒(méi)管，她洗了一件又一件，換了一桶水有一桶，時(shí)間過(guò)了一小時(shí)又一小時(shí)，她終于洗完了所有的衣服和床單。

這時(shí)，老奶奶拄著拐杖過(guò)來(lái)了，老奶奶把拐杖放在一旁，左手撫摸著李善的臉，右手摟著李善，說(shuō)：“謝謝你，李善?！崩钌撇缓靡馑嫉匦α?，不知道該說(shuō)什么。

雖然李善和老奶奶不是一家人，但她們的所作所為卻像是一家人。

看圖作文放風(fēng)箏篇十

這是一個(gè)寒冷的冬天。

清晨，天還沒(méi)大亮呢，小云就早早地起來(lái)了。她洗了幾把臉，匆忙地吃了一點(diǎn)兒東西，就穿好外衣，戴好帽子，圍上圍巾，急急忙忙地向門(mén)外走去。還沒(méi)邁出門(mén)檻，奶奶突然從床上坐起來(lái)問(wèn)道：“這么早，你要去干什么??？”小云匆忙地回答：“我是學(xué)校氣象組的一員，今天輪到我值日了。不多說(shuō)了，我先走了?！?/p>

路上，風(fēng)雪交加，十分寒冷，連樹(shù)枝都被風(fēng)刮斷了。小云凍得臉都發(fā)紅了。路好滑?。『鋈?，小云一不小心摔倒了，她顧不上疼痛，站起身，拍了拍身上的雪，繼續(xù)向前奔去。

終于到了學(xué)校的氣象站，小云仔細(xì)地觀察了風(fēng)向標(biāo)和百葉箱里的溫度、濕度和降水量，然后拿出外衣口袋里的鋼筆準(zhǔn)備記錄?？墒?，天太冷了，把鋼筆水都凍住了，寫(xiě)不出字來(lái)。沒(méi)辦法，她只好拿出懷中的另一支鋼筆來(lái)寫(xiě)。沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，鋼筆水又被凍住了。無(wú)奈之下，她只好拿出一支鉛筆來(lái)作記錄。

在本上做完了記錄還不行，還得謄寫(xiě)在小黑板上，讓所有人都能看到。她拿起粉筆，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，手就已經(jīng)凍得有點(diǎn)兒不好使了，字也寫(xiě)得不夠工整。于是，她把手放到嘴邊，吹了幾口熱氣，又把兩只手放在一起用力搓了搓，感覺(jué)雙手暖了一些，然后把黑板上的字擦了下去，用粉筆又重新寫(xiě)了一遍。直到滿意了，她才離開(kāi)了氣象站。

在回去的路上，風(fēng)更狂了，雪更大了，小云頂著風(fēng)，冒著雪，艱難地行進(jìn)……