每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

看圖作文放風(fēng)箏 看圖作文的寫(xiě)作技巧篇一

星期一，三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。

她按響了丁丁家的門(mén)鈴，丁丁媽媽把門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)是張老師，連忙說(shuō)：“張老師您來(lái)啦，快請(qǐng)進(jìn)！”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問(wèn)：“今天丁丁怎么沒(méi)去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起，忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了，我?guī)メt(yī)院了?！睆埨蠋煋u搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。好些沒(méi)有？我來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)課吧。”

丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對(duì)他說(shuō)：“丁丁，張老師來(lái)給你補(bǔ)課的?！倍《∵B忙說(shuō)：“謝謝您?！睆埨蠋熥聛?lái)給丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，張老師把今天上課的內(nèi)容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門(mén)打開(kāi)一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著說(shuō)：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天埃”丁丁說(shuō)：“謝謝您，張老師。”張老師說(shuō)：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來(lái)。”

張老師出門(mén)了，丁丁和媽媽把張老師送出門(mén)。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開(kāi)心地對(duì)著張老師笑呢？

看圖作文放風(fēng)箏 看圖作文的寫(xiě)作技巧篇二

冬天來(lái)了，下雪了，地上白茫茫的，積了很厚的雪。

小狗想做一個(gè)雪人，于是，他來(lái)到了小刺猬家。

打開(kāi)門(mén)，小刺猬正在睡覺(jué)。小狗推推小刺猬說(shuō)：“小刺猬，我們?nèi)ザ蜒┤税伞！?/p>

小刺猬睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊地說(shuō)：“對(duì)不起，我要冬眠?！?/p>

“哦，對(duì)不起，我把你搖起來(lái)了。明年春天見(jiàn)?！?/p>

小狗又來(lái)到了小熊家。

小熊也在睡覺(jué)。

“小熊，我們一起去堆雪人吧。”小狗說(shuō)。

“我要冬眠呢?！?/p>

“你不吃東西嗎？”

“不，因?yàn)槲业纳眢w里有足夠的脂肪?！?/p>

“那就明年春天見(jiàn)吧。”

小狗獨(dú)自來(lái)到了樹(shù)林里，他發(fā)現(xiàn)小猴和小羊在滾雪球。他們?nèi)齻€(gè)一起做了一個(gè)雪人。

雪人做好了，他們都很高興，圍著雪人玩了一會(huì)兒，便回家了。

不知什么時(shí)候，雪人活了，它拿著掃帚和小白兔玩起來(lái)。

忽然，附近的房子著火了。雪人趕緊跑到房子跟前撲滅了火。不幸，雪人融化了。

小白兔站在融化了的雪人跟前，哭起來(lái)。媽媽來(lái)了，對(duì)小白兔說(shuō)：“它是一個(gè)勇敢的小雪人?！?/p>

看圖作文放風(fēng)箏 看圖作文的寫(xiě)作技巧篇三

一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。

這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹(shù)上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子!美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”

就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了!”

“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷?。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧!”

小猴子也搖著頭說(shuō)：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過(guò)去吧!”

小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報(bào)!”

猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來(lái);小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦!”

小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了?！?/p>

看圖作文放風(fēng)箏 看圖作文的寫(xiě)作技巧篇四

姥姥家有許多美麗的景物：茂密的樹(shù)林、高聳的大山、各種各樣的菜園……，而我卻對(duì)姥姥家門(mén)前那條小溪“情有獨(dú)鐘”。

這條小溪一年四季都有變化，而每一種變化，都很漂亮、美麗。有一種農(nóng)村質(zhì)樸、純潔無(wú)暇的味道。

春天，家鄉(xiāng)的水很清很清，一低頭，便能清楚地看見(jiàn)水中大大小小，形狀不一的鵝卵石，有的像兔子的耳朵；有的像烏龜?shù)能|殼；有的像夜幕中的星星；還有的像一片片葉子……總之，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)春天的小溪。

夏天，家鄉(xiāng)的水里有很多小蝌蚪，它們不時(shí)地在水里游來(lái)游去，沐浴著陽(yáng)光，夏天的天氣很熱，小朋友們到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快樂(lè)。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的小溪。

秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，楓樹(shù)柳樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，落到了小河里，像一艘艘隨風(fēng)遠(yuǎn)去的小船，小溪也變成了金黃色。田地里，農(nóng)民伯伯們忙得不可開(kāi)交，累了時(shí)，就到小溪里洗洗臉，頓時(shí)神清氣爽。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的小溪。

冬天，小溪被凍成了冰。這下，小朋友們可高興了，他們?cè)诒匣?，玩得不亦?lè)乎。從遠(yuǎn)處望去，好像一只只小黑螞蟻。小溪變成了“白色的世界”。我愛(ài)家鄉(xiāng)冬天的小溪。

小溪，包含著我對(duì)家鄉(xiāng)的情誼，它有著獨(dú)一無(wú)二，質(zhì)樸的美麗。