在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中物理大題答題技巧篇一
有的同學(xué)認(rèn)為自己是“天賦較差”“從小不感興趣”“基礎(chǔ)一直很差”才導(dǎo)致偏科，有的則是因為“聽不懂老師講的內(nèi)容，感到乏味、難學(xué)”或由于一時成績不理想，失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實，每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的，不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng)，也不能認(rèn)為就無藥可救。相反，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學(xué)科上取得的每一點進步，在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。
二、笨鳥先飛
高中的知識學(xué)習(xí)是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實實，一點一滴的學(xué)習(xí)。知識就是通過不斷的量的累積，最終達到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如：長期堅持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。
三、循環(huán)記憶
針對文科類科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習(xí)計劃。這樣長期堅持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
四、積極引導(dǎo)
在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，老師的講解是針對大部分學(xué)生的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導(dǎo)致偏科時，建議及早做心理疏導(dǎo)，避免事后后悔。
