每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

汪曾祺的經(jīng)典語錄 汪曾祺經(jīng)典語錄100句篇一

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山家除夕無他事，插了梅花便過年?！稓q朝清供》下面是小編給各位讀者分享的汪曾祺的語錄35條,歡迎參考。

1、帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)?！度碎g草木》

2、初陽照積雪，色如胭脂水?！恫菽敬呵铩?/p>

3、外面的世界很精彩，我的世界很平常?！兑惠吂湃恕?/p>

4、四圍山色臨窗秀，一夜溪聲入夢清?！稓q朝清供》

5、人間存一角，聊放側(cè)枝花。欣然亦自得，不共赤城霞?！妒芙洹?/p>

6、語言的目的是使人一看就明白，一聽就記住。語言的唯一標準，是準確。——《歲朝清供》

7、年年歲歲一床書，弄筆晴窗且自娛。更有一般堪笑處，六平方米作郇廚。——《老味道》

8、人生如夢，我投入的確是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。

9、都到歲數(shù)了，心里不是沒有。只是像一片薄薄的云，飄過來，飄過去，下不成雨?！妒芙洹?/p>

10、坐在亭子里，覺山色皆來相就。——《汪曾祺散文》

11、我希望能做到融奇崛于平淡，納外來于傳統(tǒng)，不今不古，不中不西?！锻粼鳎何呐c畫》

12、是有路的地方，我都要走遍?！稄?fù)仇——給一個孩子講的故事》

13、在一起時，恩恩義義；分開時，瀟瀟灑灑?！栋饲q》

14、茶葉多是別人送的，喝完了一筒，再開一筒，喝完了碧螺春，第二天就可以喝蟹爪水仙?！端姆绞呈隆?/p>

15、白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉?！镀咸言卵烙洝?/p>

16、無聊是對欲望的欲望，我的孤獨是認識你的孤獨?！粼?/p>

17、人到極其無可奈何的時候，往往會生出這種比悲號更為沉痛的滑稽感?！粼?/p>

18、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！粼鳌堵笊睢?/p>

19、世界是喧鬧的。我們現(xiàn)在無法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜?！粼鳌墩尹c樂子》

20、山家除夕無他事，插了梅花便過年?！粼?/p>

21、我父親是個隨便的人，比較有同情心，能平等待人。我十幾歲時就和他對座飲酒，一起抽煙。他說："我們是多年父子成兄弟。"他的這種脾氣也傳給了我。不但影響了我和家人子女、朋友后輩的關(guān)系，而且影響了我對我所寫的人物的.態(tài)度以及對讀者的態(tài)度。

22、我則有點像董日鑄，以為"濃、熱、滿三字盡茶理"。 ——汪曾祺

23、總之，一個人的口味要寬一點、雜一點，"南甜北咸東辣西酸"，都去嘗嘗。對食物如此，對文化也應(yīng)該這樣。——汪曾祺

24、到了一個新地方，有人愛逛百貨公司，有人愛逛書店，我寧可去逛逛菜市?？纯瓷u活鴨、新鮮水靈的瓜菜、彤紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂趣。

25、我聽得耳熟，他唱得悲涼。京劇伶人，身懷絕技，頭頂星辰，春夏秋冬，周而復(fù)始，粉末人生，風(fēng)流云散，由伶人身世，看盡世情悲歡。

26、但是一個作家的風(fēng)格總得走在時尚前面一點，他的風(fēng)格才有可能轉(zhuǎn)而成為時尚。 追隨時尚的作家，就會為時尚所拋棄。

27、如果平日留心，積學(xué)有素，就會如有源之水，觸處成文。否則就會下筆枯窘，想要用一個詞句，一時卻找它不出。 語言是要磨練，要學(xué)的。

28、她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留了一串腳印。明海看著她的腳印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心搞亂了。

29、人人心中所有，筆下所無。"紅杏枝頭春意鬧"，"滿宮明月梨花白"都是這樣。"鬧"字"白"字，有什么稀奇呢？然而，未經(jīng)人道。

30、語言的美不在一句一句的話，而在話與話之間的關(guān)系。

31、流動的水，是語言最好的形象。

32、氣，水也；言，浮物也；水大而物之浮者大小畢浮。氣之與言猶是也，氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜。

33、世界上沒有沒有語言的思想，也沒有沒有思想的語言。

34、我們的語言都是繼承了前人，在前人語言的基礎(chǔ)上演變、脫化出來的。很難找到一種語言，是前人完全沒有講過的。那樣就會成為一種很奇怪的，別人無法懂得的語言。

35、不少作家充分意識到語言的重要性。語言不只是一種形式，一種手段，應(yīng)該提到內(nèi)容的高度來認識。

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