范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

爭做美德少年作文篇一

隨著改革開放后現(xiàn)代化建設，社會邁出了一大步，公民道德素質(zhì)有了很大的提高。

所以，美德時時刻刻都在我們身邊。

放暑假了，媽媽幫我報了一門補習班。

今天早上我乘著公交車去上課。

走上公交車，一看，只剩下一個座位了，我毫不猶豫的坐了上去。

下一站到了，只見一個挺著大肚子的孕婦慢慢地走了上來。

我回頭望了她一下，她也向我微微一笑我猛然醒悟，去報道時老師也曾教育過我，假期里也要講文明，懂禮貌，要尊老愛幼，助人為樂為本，做一個美德好少年。

這時，那位挺著大肚子的孕婦也慢慢地向我走來，就站在我隔壁座位旁。

我看到這位挺著大肚子的孕婦飽受路途的顛簸，但我卻坐在椅子上，享受一時的.安逸。

但作為一名少先隊員應該要做的事，應該站起來，可屁股上就像有了膠水一樣黏住了，或者是屁股它不愿意起來。

我一陣臉紅。

此時此刻，就好像有無數(shù)雙眼睛在望著我，對著我說：“你不是像當一個美德好少年嗎？現(xiàn)在就是你展現(xiàn)的時候，快！站起來，勇敢點，把座位讓給這位孕婦阿姨坐，快一點，這不就是一件小事嘛！你這個膽小鬼！膽小鬼！……”我很難過，我很自卑，終于我鼓足了勇氣，站了起來扶著阿姨的手說：“阿姨，來，您坐。

阿姨坐了下來，撫摸著我的頭，對我說：“好孩子，謝謝你！”如此簡單樸實的話語，卻悠然而生了喜悅，久久難以平靜。

勿以善小而不為，勿以惡小而為止”。

人生原本就是一個自我完善的過程，而正是無數(shù)件這樣的小事，歷經(jīng)歲月，升華了自我。

下了車，似乎感覺外面的空氣特別好，特新鮮！

爭做美德少年作文篇二

如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。

這是學校升旗儀式的最后一句話。

說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。

他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。

就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。

然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。

這讓我十分不解。

我便過去問他。

然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆？“那位失主一定著急了，我得給他送回去。

”我的臉“刷”一下紅了。

這又讓我回憶起了往事？記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。

李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。

李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。

我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。

播下種子，來年才會有豐收。

同學們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

爭做美德少年作文篇三

秋天到了，只聽見樹葉在風中“沙、沙”作響。

遠遠的就傳來了一股桂花香，我和朋友開心的沿著小路走著。

還記得，那是在三年級的一個暑假，我和朋友一起去學習。

走著，走著，就到了一家文具店門口。

只見朋友的眼睛死死的盯著遠處，我順著她的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下，他身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。

他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風霜的臉，白白的胡子上下移動著。

手瘦的連里面的骨頭都看得見。

他右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。

后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。

我和朋友來到“老人”身邊，看了一眼。

朋友左手伸進口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。

有兩三個小孩子來到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開始小聲的議論起這個“老人”。

過了一會兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。

朋友把那張嶄新的十元錢放進了“老人”的鐵碗中。

那個慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑。

我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花香撲鼻而來·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。

美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！