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扎辮子作文200字 扎辮子作文600字篇一

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丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們最喜愛(ài)的習(xí)作課開(kāi)始了。當(dāng)課上到一半的時(shí)候，盧老師邀請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)做模特，幫她扎辮子。

同學(xué)們一聽(tīng)非常高興，有的把小手舉得高高的，有的已經(jīng)把頭發(fā)散了下來(lái)，還有的在東張西望，猜想誰(shuí)會(huì)被選中。最好笑的是我們班的男生，這時(shí)候只能摸著頭，傻傻地嘆氣。

盧老師最終選中了羅潁當(dāng)模特，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常柔順。大大的眼睛烏黑烏黑的像兩顆黑葡萄，小小的嘴巴粉嫩的似櫻桃。

老師把羅穎的`頭發(fā)散了下來(lái)，右手握著梳子，左手輕輕按住頭頂。慢慢地地從頭頂上往下梳。一梳子下去，頭發(fā)很順滑，一下就梳到了底。再一梳子下去，可就沒(méi)那么順利了。頭發(fā)打了結(jié)，盧老師的左手馬上來(lái)幫右手的忙，把打結(jié)的地方一根根拆開(kāi)來(lái)，梳子再一梳,頭發(fā)就通了。老師就這樣一梳子一梳子地梳著，梳了七、八梳子就把所有的頭發(fā)給梳順滑了。頭發(fā)披在背上，烏黑發(fā)亮，真像涂了黑顏料一樣光亮。

接著，老師伸出左手，張開(kāi)手指，把某某的頭發(fā)，一把握住。右手握住梳子，在左手下方的發(fā)根部位用梳子把手中的頭發(fā)抬高，一梳子下去，手里的辮子高了一點(diǎn)，再一梳子下去，手里的辮子又高了一點(diǎn)。到了老師要的高度后，老師從桌上拿起了一根圈形的牛皮筋。右手五個(gè)手指撐開(kāi)，牛皮筋就被撐的圓圓的了。接著，把牛皮筋往辮子的根部套去。辮子就乖乖地把小半個(gè)身體鉆進(jìn)了牛皮筋里，這時(shí)老師的左手拉住牛皮筋的一頭，右手拉住辮子的小半個(gè)身子往外拽，牛皮筋第一圈就扎在辮子上了。接著，左手里的牛皮筋交叉一下，繼續(xù)套到辮子上去，右手拉住牛皮筋，左手拉出辮子，第二圈牛皮筋就上去了。就這樣一圈圈用同樣的方法扎下去，到了第四圈的時(shí)候辮子就扎緊了。扎好的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，真像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。 最后，同學(xué)們用掌聲歡送羅穎回到座位。

不知不覺(jué)下課的鈴聲響了，這真是一節(jié)有趣的習(xí)作課?。?/p>

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我看了看課程表，這節(jié)課是習(xí)作課。不一會(huì)兒，湯老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)寫一篇關(guān)于扎辮子的作文,老師還請(qǐng)了一名小模特，她的名字叫陳雯”

陳雯一上到講臺(tái)上，我們的眼球都被吸引了，她的頭發(fā)烏黑亮麗，像一條條黑色絲帶；她的眼睛亮晶晶的，像兩顆又大又亮的黑珍珠。

只見(jiàn)老師用左手按住她的頭發(fā)，右手輕輕的拿起梳子從上往下梳，等頭發(fā)梳到一半的時(shí)候，湯老師用右手幫忙在中間打了一個(gè)結(jié)。不一會(huì)兒，湯老師又把頭發(fā)上的結(jié)拆開(kāi)了，把頭發(fā)梳得又滑又通順。

過(guò)來(lái)一會(huì)兒，只見(jiàn)湯老師用左手推，右手把頭發(fā)拉過(guò)來(lái)，并拿起講臺(tái)上的橡皮圈把頭發(fā)套上去。頭發(fā)像人一樣乖乖地進(jìn)了橡皮圈里，然后老師用左手緊緊地握住頭發(fā),生怕手一動(dòng)頭發(fā)就要滑下來(lái)似的。老師用右手把頭發(fā)盤了一圈，又套進(jìn)橡皮圈里，然后緊緊地握住橡皮圈，湯老師始終把陳雯的頭發(fā)緊緊地握在手里擔(dān)心手一滑頭發(fā)就散了。最后一圈時(shí)，老師說(shuō):“我的手馬上沒(méi)力氣了.”她用力

拽著辮子，過(guò)來(lái)一會(huì)，一個(gè)完美的辮子扎好了。教室里響起了熱烈的掌聲。

這節(jié)作文課，老師通過(guò)親自師范讓我們更加清晰地知道了扎辮子的過(guò)程，真是太有趣了！

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