每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

虛榮作文500字篇一

一天，樂(lè)樂(lè)和它的伙伴們一起出去玩，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，它立刻撲了上去，可那老鼠很靈敏，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。樂(lè)樂(lè)撲了個(gè)空，伙伴們哈哈大笑，樂(lè)樂(lè)不服氣地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行，是那只老鼠太臟了，我才不想吃它呢！”

過(guò)了幾天，它又去河邊捉魚(yú)，樂(lè)樂(lè)捉住了一條魚(yú)，不過(guò)它被魚(yú)尾巴打了一下，伙伴們都捂著嘴偷偷地笑，樂(lè)樂(lè)生氣地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行，是那條魚(yú)太瘦了，我想把它養(yǎng)胖了再吃。”

又過(guò)了幾天，它們又出去玩，樂(lè)樂(lè)掉到了泥塘，渾身沾滿了污泥?；锇閭冇止笮?，樂(lè)樂(lè)氣急敗壞地說(shuō)：“你們懂什么，不是我不行，是我身上有點(diǎn)癢，我想用污泥撓撓癢。”

幾天后，樂(lè)樂(lè)掉到了湖里，伙伴們都跑去救它，可樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)：“我正在洗澡呢！”伙伴們聽(tīng)了它的話就走了。樂(lè)樂(lè)快要沉下去了，它急忙大聲喊：“救命——！救命——！”伙伴們飛快地回來(lái)，拉住樂(lè)樂(lè)的手，把樂(lè)樂(lè)救了出來(lái)。

樂(lè)樂(lè)看著伙伴們，不好意思地說(shuō)：“以后，我再也不吹牛了?！?/p>

虛榮作文500字篇二

今天中午，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》

鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個(gè)故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹(shù)，長(zhǎng)得很茂盛，它吸引了許多動(dòng)物前來(lái)觀賞，見(jiàn)它很美，動(dòng)物們有的在樹(shù)上蹭來(lái)蹭去，有的啄它的樹(shù)根，有的在它身上掛滿了牌子，上面都寫(xiě)上了贊美的話語(yǔ)，老槐樹(shù)急忙阻制止動(dòng)物們的行為，可小銀杏覺(jué)得老槐樹(shù)是嫉妒自己，待動(dòng)物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后，這棵美麗的小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上，它可能至死都不知道，自己是因?yàn)閻?ài)慕虛榮而累死的。

愛(ài)慕虛榮，是一種可怕的態(tài)度，它能使人迷失方向，也是前進(jìn)路上的絆腳石呀！

由此，我想到了原來(lái)和我同班的余佳怡。她有一次在班上考試得了高分，下課后，她高興地問(wèn)這個(gè)考了多少分，那個(gè)考了多少，當(dāng)別人反問(wèn)她時(shí)，她就趾高氣昂，大聲地說(shuō)出她的分?jǐn)?shù)。后來(lái)呢，她的成績(jī)又下降了。

與于佳怡正好相反的是從二年級(jí)就和我是好朋友的鄭竹君。她每次在學(xué)?？荚?，無(wú)論考了多高的分，她都很淡定，反而，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)別人，所以，她的成績(jī)一直非常優(yōu)異。

不單是小孩子，連大人都有時(shí)會(huì)驕傲。在媽媽的單位里，有一個(gè)阿姨一次受到了表?yè)P(yáng)，就驕傲自大，后來(lái)因?yàn)槟臣滤痪珠L(zhǎng)批評(píng)，還扣了工資。

在此，我想對(duì)人們說(shuō)，我們一旦有了一點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步，不要驕傲自大、愛(ài)慕虛榮，它是前進(jìn)路上的絆腳石。