無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇一

在玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松由玉屏樓左側(cè)破石而生，高10米，胸徑0.64米，樹(shù)齡至少已有800年。樹(shù)干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7．6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來(lái)黃山游覽，是黃山的標(biāo)志性景觀。有首詩(shī)稱贊道：奇松傲立玉屏前，閱盡滄桑色更鮮。雙臂垂迎天下客，包容四海壽千年。游人到此，目睹此松，頓時(shí)游興倍增，紛紛攝景留念。北京人民大會(huì)堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫(huà)《迎客松》，就是根據(jù)它的形象制作的。迎客松作為國(guó)之瑰寶，是當(dāng)之無(wú)愧的。

陪客松位于黃山玉屏峰前文殊臺(tái)上，海拔1670米處樹(shù)齡均已500年，高5米。東側(cè)兩棵，干圍1.15米；西面兩棵，干圍1米。冠幅直徑均為5米。四棵古松，猶如四位美麗的仙女下凡，亭亭玉立，長(zhǎng)年累月在此陪伴游人觀景。

送客松高4.8米，樹(shù)齡約450年，立于玉屏樓右側(cè)道旁，虬干蒼翠，側(cè)伸一枝，向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，似乎在作揖送客，跟游客依依不舍的告別。

我們都知道，只要有土的地方都能長(zhǎng)出植物，可是黃山奇松則是從堅(jiān)硬的石壁長(zhǎng)出來(lái)的。它們有的長(zhǎng)在峰頂，有的長(zhǎng)在懸崖峭壁上，還有的長(zhǎng)在深山幽谷里，可是它們不管長(zhǎng)在哪兒，都是郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。而且不管哪一棵都有它獨(dú)特的天然造型。黃山松的種子被風(fēng)送到花崗巖的.裂縫中去，以無(wú)堅(jiān)不摧、有縫即入的鉆勁，在那里發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。黃山泥土稀少，但花崗巖中肉紅色的長(zhǎng)石中含有鉀，夏天雷雨后空氣中的氮?dú)庾兂傻}，可以被巖層和泥土吸收，進(jìn)而為松樹(shù)的根系吸收；松樹(shù)的根系不斷分泌一種有機(jī)酸，能慢慢溶解巖石，把巖石中的礦物鹽類分解出來(lái)為己所用；花草、樹(shù)葉等植物腐爛后，也分解成肥料；這樣黃山松便在貧瘠的巖縫中存活、成長(zhǎng)。

黃山延綿數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，比比皆松。黃山奇松分布于海拔800米以上高山，以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)?；蛞邪锻Π?，或獨(dú)立峰巔，或倒懸絕壁，或冠平如蓋，或尖削似劍。有的循崖度壑，繞石而過(guò)；有的穿罅穴縫，破石而出。忽懸、忽橫、忽臥、忽起，正所謂“無(wú)樹(shù)非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇二

初秋是綠色和黃色的交接期，樹(shù)木都變得黃黃紅紅的，不如春夏季之綠了。秋天，雖然水果成熟、莊稼豐收，但是，它又同時(shí)無(wú)情地剝下了萬(wàn)物美麗可愛(ài)的外衣。

當(dāng)，一陣風(fēng)悄悄掠過(guò)你耳邊，變自然而然聽(tīng)到“沙沙”聲――風(fēng)卷起了枯葉，把落葉們帶到半空中去飄翔?？墒?，在我看來(lái)，這些落葉可憐巴巴的，像無(wú)根的流浪兒，瞧它們那凄涼摸樣，相信你的心頭也會(huì)感到一絲絲的悲涼……

當(dāng)，不如春雨之尋常的秋雨降臨時(shí)，你便覺(jué)得有一種異常清爽的感覺(jué)。

綠油油的葡萄葉在雨中伸展開(kāi)來(lái)了，像一位位全身穿綠裙，戴綠帽的小姑娘。葡萄葉上滾動(dòng)著雨珠，只要輕輕碰一下，雨珠就會(huì)從這片葉子滾動(dòng)到另外一片葉子上。瞧那一串串葡萄果，像剛洗過(guò)澡的胖娃娃，全身都光滑油亮的`。這些葡萄經(jīng)受了雨水的滋潤(rùn)，會(huì)不會(huì)更加的甘甜呢？

當(dāng)，秋天一點(diǎn)點(diǎn)逝去以后，便迎來(lái)了深秋。那原來(lái)一片片豐收的氣象，現(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)出一片片荒蕪的景象了――微黃的泥土已經(jīng)擠出來(lái)了，舉目四顧，一切事物似乎都褪色了，失去了生機(jī)。?？智锕?jié)至，琨黃華葉衰啊。

秋天固然有收獲和喜悅的一面，然而，當(dāng)深秋降臨時(shí)，草枯葉落，花木凋零，則讓人的心情變得郁悶起來(lái)。

真是“已覺(jué)秋窗秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”啊……

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇三

水是生命的源泉,俗話說(shuō)得好,"人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水"人類的生活離不開(kāi)水,水是人類生活不可缺少的重要資源。

目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)今年世界上將有1200萬(wàn)人死于水污染和缺水。飲用被污染的水是人類得病，乃至傳染的主要起因之一。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛(wèi)生用水而得的疾病，每年死亡的總?cè)藬?shù)在500萬(wàn)人以上。

據(jù)國(guó)際組織有關(guān)資料表明，伴隨著河流流域水資源而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”，1998年已達(dá)到2500萬(wàn)人，第一次超過(guò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)難民的人數(shù)”。

聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告估計(jì)，到本世紀(jì)中葉，全球?qū)⒂?0個(gè)國(guó)家的近70億人口面臨缺水問(wèn)題，其標(biāo)準(zhǔn)是每年人均水資源消費(fèi)量不到1000立方米，而中國(guó)未來(lái)人均不到500立方米。中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)將是嚴(yán)重的缺水國(guó)家。

然而，在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。.從我們調(diào)查的資料表明,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周圍,浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。.先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的'水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道?？上攵?，每年別滴掉的水，和在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！

在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。

人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭.鳥(niǎo)語(yǔ)花香.河水清清.魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇四

曾經(jīng)有這樣一片森林……

放眼望去森林一片蔥蘢，綠色層層疊疊。樹(shù)林中彌漫著綠草、花朵、樹(shù)木的清香。春天，樹(shù)林含苞待放，嫩綠初發(fā)；夏天，森林一片油綠陽(yáng)光四溢；秋天，層林盡染，瓜果飄香；冬天，森林白雪茫茫，朦朧神秘……。鳥(niǎo)兒、松鼠是這片森林的居民，這里是它們的樂(lè)園；蝴蝶、蟋蟀是這里的?？?，這里有它們的舞臺(tái)，還有……一年四季無(wú)比歡樂(lè)！

但是，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)穿著制服的人手拿一把大斧頭，橫沖直撞地走進(jìn)樹(shù)林，隨便挑了幾顆優(yōu)良樹(shù)，舉起斧頭眼也不眨地砍向了那長(zhǎng)得正旺的樹(shù)。大樹(shù)抖動(dòng)著身體，痛苦地呻吟著，大樹(shù)搖著頭，樹(shù)上不斷落下一滴滴綠色的眼淚?？墒悄欠ツ救诉€是頭也不抬地砍著，“喀嚓——喀嚓——”一刀刀直刺樹(shù)的心窩，終于，一棵高大挺拔的樹(shù)還沒(méi)有表白，就呻吟著倒下了。

接著，又是一棵，又是一棵……

之后，來(lái)伐樹(shù)的人越來(lái)越多。起重機(jī)、大貨車，接二連三地開(kāi)進(jìn)樹(shù)林。鳥(niǎo)兒和蝴蝶飛走了，松鼠和蟋蟀也不知去向，花草上盡是一片片腳印，都直不起身來(lái)了……

森林安靜了，沒(méi)有了往日的清香。地上歪歪斜斜躺著一根根木頭就像一個(gè)個(gè)垂危的老人，奄奄一息。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林不見(jiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林變成光禿禿的一片。為什么？為什么！

人類只為一時(shí)利益而破壞了本能無(wú)限為人類提供資源的森林，難道這種‘竭澤而漁’的.辦法可取嗎？，這是人思想的一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。正像周月全老師曾畫(huà)過(guò)的那幅漫畫(huà)：一個(gè)頭長(zhǎng)得似木頭的人拿著一把斧子在砍樹(shù)，看到樹(shù)一棵棵倒下，那人依然歡天喜地，不顧一切地砍著。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到他的肩上憤怒地啄他的頭說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話說(shuō)明了人類思想的確有“蟲(chóng)”，是破壞環(huán)境贏取利益的思想之“蟲(chóng)”，人類自以為砍伐樹(shù)木有利可圖，其實(shí)破壞了生態(tài)環(huán)境才真是天大的過(guò)失，是錯(cuò)誤的思想！要想去掉那條“蟲(chóng)”必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且落實(shí)到行動(dòng)上。

同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀円黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境，堅(jiān)決不要讓這條“思想之蟲(chóng)”鉆進(jìn)我們的心靈！

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇五

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，將春的氣息撒向了大地。然后所有的生物都開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，顯示出勃勃生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物，到處洋溢著勃勃生機(jī)。

你瞧！太陽(yáng)一蹦一跳地沖出云朵，掛在了藍(lán)藍(lán)的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地。柳樹(shù)姑娘梳理著自我翠綠欲滴的長(zhǎng)發(fā)，一條條黃綠眉眼的柔柳在微風(fēng)中飄搖著，微笑著向春天招手。

山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著美妙的歌兒向遠(yuǎn)處流去。不遠(yuǎn)處幾株桃花盛開(kāi)了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如美麗的朝霞，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的'光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進(jìn)鉆出，艷麗的花蝴蝶展開(kāi)柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。

看，小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們穿著烏黑亮麗的燕尾服，有的在田野中嬉戲；有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的從河面掠過(guò)，樣貌好像立刻就要鉆入水中。燕子們?cè)谒{(lán)天白云中翱翔，好像給藍(lán)白相應(yīng)的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。

院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，在院子里歡快的地做著游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒(méi)顧得上穿就跑出來(lái)了耶！天上的風(fēng)箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子一樣，憧憬著完美的未來(lái)。嘴里還不住的叫：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這下，我們又有得玩了。

”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚(yú)兒，大概是因?yàn)樵诙斐良盘?，而一到春天就盡情的釋放著生命的活力。在海里面游來(lái)游去，歡快的吐著泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，然后一串串水泡顯得五光十色。

春天，你是一個(gè)最美麗的季節(jié)，你給我們最暖和的氣候。我愛(ài)你，春天！

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇六

我家鬧"水災(zāi)"了！

今天傍晚，我照常擦好席，做完家務(wù)，去洗澡。洗完澡，我開(kāi)始洗我自己換下來(lái)的衣服，這是我家的新規(guī)矩：自己的衣服自己洗。我先把衣服放進(jìn)盆子里，然后我再拿肥皂，拿好肥皂，我一看盆子里，怎么只有這么些水？哎！——我只好擰開(kāi)水龍頭，加水。加完水，我哼著小曲，伸出手，去擰緊水龍頭。誰(shuí)只，水龍頭關(guān)不了了，反而水噴得越來(lái)越猛。我嚇?biāo)懒耍灰?jiàn)水嘩嘩地流著。我愣了一會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)了，馬上用手去擰緊水龍頭，可水龍頭任我怎么擰也無(wú)動(dòng)于衷，還是猛噴。

我心一急，立即去給媽媽打電話，媽媽在電話里說(shuō)："我也沒(méi)辦法，我還要工作啊！我還要去一趟公司，沒(méi)時(shí)間，我盡量早點(diǎn)來(lái)！"求媽不行我求爸！我心想。我很快地?fù)芰宋野职值氖謾C(jī)，但是是忙音，我給爸爸打了好幾個(gè)電話，可都是忙音，生氣??！家長(zhǎng)不行，我自己來(lái)！我把家里大大小小的盆子都拿出來(lái)了，準(zhǔn)備隨時(shí)接水。我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一下，接水行動(dòng)正式開(kāi)始！

我盡力把水開(kāi)到最小，用水桶接水，很快，水接滿了，我又換水桶接，就這樣，一個(gè)個(gè)的水桶都被我接完了，只能用臉盆接了?？伤土耍R上將家里的臉盆都乘滿了。這么多水，我怎么處理啊？我的眼睛一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了角落里的.洗衣機(jī)，這臺(tái)洗衣機(jī)在夏天好象還沒(méi)用過(guò)，所以我把它忘了?！斑@洗衣機(jī)可以裝多少水呢？很多吧！……”我小聲地自言自語(yǔ)道。說(shuō)干就干。我拎起一桶桶水直往洗衣機(jī)里倒，洗衣機(jī)里也被我倒?jié)M了，這時(shí)，水勢(shì)已經(jīng)緩解下來(lái)了，我呼了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，然后癱在了椅子上，模模糊糊地：“累死我了！”正當(dāng)我在椅子上癱著休息時(shí)，來(lái)電話了—————！哎呀！怎么這時(shí)候來(lái)電話啊！我沒(méi)辦法，起來(lái)去接電話，我走到客廳，拎起聽(tīng)筒，不耐煩地：“誰(shuí)啊？”“你爸爸?！薄芭?！你可以回來(lái)了！家里的水龍頭壞了，我在接水，剛剛水勢(shì)緩解下來(lái)。”“知道了，你剛才給我打了幾個(gè)電話？”“三個(gè)?。　薄爸懒??！庇质侵懒?！

我剛想走，電話又響了。天??！地??！救救我啊！我總不能來(lái)了電話不接吧！于是我往回走，突然，我四腳朝天地摔了一跤！“??！我的小屁屁！”我驚叫道，還是電話要緊，我連忙去接電話。是媽媽打來(lái)的，她問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就掛下了?！笆裁囱?！”我小聲地說(shuō)。

說(shuō)完，我尖叫道，??！我的小屁屁！痛??！火辣辣地疼！一陣嚎叫完后，我回到洗手間，換盆子，另一個(gè)盆子接水時(shí)，我又把剛接的水用掉，我洗完了衣服，又將我們?nèi)业拿硐戳艘槐?，總算用掉了，就這樣，我重復(fù)著。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他買(mǎi)了一只新的水龍頭，換一下，接下來(lái)，就是爸爸的事了。我跟爸爸交代一下下，就管自己去看書(shū)和玩了。我走到陽(yáng)臺(tái)，一看自己，啊？剛洗完澡，怎么又是一只落湯雞??！我全身都是水，不，我屬鼠，應(yīng)該是落湯鼠，呵呵！

媽媽來(lái)了，我連忙給媽媽講我“柴媛敏治水”的事，講了一遍又一遍，百講不厭、千講不厭，萬(wàn)講不厭，這次，我立下了大功勞?？砂职终f(shuō)是他跟我說(shuō)過(guò)那個(gè)水龍頭破了，不讓我去碰，我說(shuō)爸爸沒(méi)告訴我，哪怕告訴了他又沒(méi)說(shuō)清楚是哪個(gè)水龍頭破了，我家有好多水龍頭，又是哪個(gè)？總而言之，這次“治水”事件我認(rèn)為是我立下了大功勞，因?yàn)橐皇俏遥壹以缇桶l(fā)生水災(zāi)了，成游泳池了。真的，我真的這樣認(rèn)為！