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有一些事，雖然是小事，但總會(huì)時(shí)時(shí)縈繞于心，使我回味無窮使我我感動(dòng)良久······

寒假時(shí)，我和爺爺奶奶去長春旅游。我們游玩過好多地方，大都是坐公交車去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象······

那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長影世紀(jì)城玩。車上人真多，擠擠挨挨的。好不容易，奶奶找了個(gè)座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥，那個(gè)大哥哥見爺爺在看他，便若無其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。

這時(shí)，一位大姐姐站了起來，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的公交車上，誰不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對這位大姐姐的敬意。我仔細(xì)地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺充滿了善良和美麗。不知為什么，在擁擠的公交車上，她站的格外吃力，每次人群一流動(dòng)，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細(xì)密的汗珠。

大姐姐終于到站了，就在她往下走的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：她，竟然是個(gè)跛子！吃力地穿過人群，蹣跚地走下車去。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼······

這件事情雖然已經(jīng)過去好久了，但在我心中卻越來越清晰。就如一個(gè)座右銘，讓我時(shí)時(shí)感悟自己的人生。

又是一年芳草綠，窗外樹木成蔭、百花齊放。這天，媽媽從醫(yī)院帶回一只小鳥。

這只小鳥身披綠色鎧甲，眼睛灰碌碌的，像一個(gè)亮閃閃的玻璃球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在說：“你看我多神氣！”它的體形像一只圓滾滾的大肉球，胖乎乎的，可愛極了。

剛來到這個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，小鳥整天嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我和媽媽便拿出一個(gè)以前養(yǎng)兔子的籠子，把小鳥關(guān)進(jìn)去。這只小鳥很自在，衣來伸手、飯來張口，高興的時(shí)候還經(jīng)常的顯擺自己的嗓音，這使整間屋子都充滿了活力。可過了幾天，小鳥經(jīng)常不吃我們送的食物，這時(shí)我們還不在意。可又過了一段時(shí)間，小鳥連我們送的食物看都不看一眼，也很少聽見它嘰嘰喳喳的叫聲了，也不再在亂子里跳來跳去了，也看不到它的活潑身影，象是患上了“憂郁癥”。

畢竟小鳥是屬于大自然的，再這樣長期地餓下去，小鳥會(huì)死的，從小鳥那充滿傷心、可憐的眼神中，流露出一種令人無法抗拒、令人心軟的淚水，它似乎在用盡自己最后的力量在說：“讓我出去吧，讓我出去吧……”我被震撼了，我被折服了，被小鳥這種執(zhí)著回歸大自然的精神感動(dòng)了。我立即作了一個(gè)決定：把小鳥放回大自然。

我強(qiáng)忍住淚水，打開了籠子的門，小鳥首先愣了一會(huì)兒，接著，迫不及待地飛出籠子，飛出窗外，霎那間，它在樹枝上看見了與朝夕相處的伙伴們，看見了美麗的花草樹木。頃刻間，它仿佛明白了什么，重又飛回窗內(nèi)，低低地，緩緩地在這個(gè)有了感情的地方飛了幾圈，接著，再次飛到了那萬里無云的天空。我又手合十，默默地祈福：“小鳥回家吧……”

有一次，我在作文書上看了一篇作文，讓我感動(dòng)的留下了眼淚。故事的內(nèi)容是這樣的；

有一個(gè)小女孩，她很可愛，很善良。

不過，她在一次車禍中雙目失明，在她醒來以后，她也在憤怒著命運(yùn)的坎坷。憤怒著命運(yùn)對她的不平。但她是個(gè)懂事的女孩，她不鬧，因?yàn)樗浪[也不能解決什么。后來，她搬家了。她的鄰居是一個(gè)小男孩，比她大幾歲。女孩管他叫哥哥。哥哥天天陪小女孩玩，別的孩子都去上學(xué)，小女孩不知道哥哥為什么不上學(xué)。有一天，哥哥也去上學(xué)了。小女孩天天去送哥哥去上學(xué)。放學(xué)鈴就是小女孩天天期盼的聲音。哥哥放學(xué)以后就教小女孩唱歌，跳舞，讀詩。小女孩很少去找哥哥玩，她想：‘’哥哥上學(xué)很忙，就不要去打擾她了。過了很長時(shí)間以后。有一天，媽媽告訴小女孩，說她的眼睛有救了，有人給她捐獻(xiàn)了視網(wǎng)膜。她很高興，她去找哥哥，她要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴哥哥。可哥哥卻哭了，小女孩不知道自己說錯(cuò)了什么。過了一段時(shí)間，小女孩做

手術(shù)了，手術(shù)成功了。當(dāng)紗布一層層揭開后，她真的可以看見了。不過她看見周圍的人都在哭。她不知道為什么。媽媽告訴她哥哥死了，是哥哥把視網(wǎng)膜捐給了妹妹。哥哥的媽媽給了小女孩一封信，說是哥哥留給她的。信封里有一張照片，還有一張紙，媽媽念給小女孩聽。信上說：“好妹妹，勇敢的生活下去，哥哥在遠(yuǎn)方期待你的佳音?！毙∨⒖蘖耍耄何乙欢ㄒ煤玫纳钕氯?，用哥哥的眼睛去探索世界上最美好的東西。

每次，我看這篇作文，我都想哭。希望這篇作文能給你們和我一樣的感受。

在我讀五年級的時(shí)候，有一節(jié)體育課，老師叫我們繞著操場跑兩圈。在跑到第二圈時(shí)小明摔倒了，兩膝蓋流血了。跑在小明后面的的小東馬上跑過去，問小明：“你怎樣了？”小明痛得說不出話來，哭了。

小東慢慢扶起小明，輕輕地拍去他身上的沙土，然后慢慢地走到老師面前，小東對老師說：“老師，小明摔傷了，腿流血了，我送他去醫(yī)務(wù)室好嗎？”

老師說：“趕快去吧！”

老師叫我和小東一起扶著小明去。

醫(yī)務(wù)室在三樓，上樓梯的時(shí)候，我扶著小明左手，小東扶著小明右手。小明抬腿上樓梯都似乎有困難。每上一級樓梯，小東都問小明痛不痛。小明可能忍著痛，沒有說話。

終于艱難地上到醫(yī)務(wù)室來，但這時(shí)醫(yī)務(wù)室沒有醫(yī)務(wù)人員。我就在藥箱里找出一瓶鐵打萬花油和一支棉簽。小東打開鐵打萬花油的瓶蓋，用棉簽插進(jìn)瓶里，蘸滿油后，取出來涂在小明膝蓋上。我在藥箱里解開一包藥棉，取出了一些蓋在小明的膝蓋上。我再從藥箱里取出紗布，小東從我手上拿過紗布，小心地幫小明包扎好。

小東拿了一個(gè)一次性塑料杯子，在飲水器處倒了一杯開水給小明，問：“小明你還痛嗎？”小明微微地?fù)u搖頭。

這時(shí)，醫(yī)務(wù)員回來了。我們告訴他事情的經(jīng)過。

在我們扶小明回課室的時(shí)候，我對小明說：“小明，你要謝謝小東??！你摔倒時(shí)，他首先去扶起你，還不怕弄臟自己的手幫你涂油和包扎。這么好的朋友，哪里找??！”

這時(shí)，小東說：“不用謝，我們是同一個(gè)班的同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的！”

小東對同學(xué)的關(guān)心真是令我非常感動(dòng)

生活中許多人都讓我們感動(dòng)過。可能是在你需要幫助時(shí)；可能是在你難過時(shí)；可能是在你有煩惱時(shí)……而最令我感動(dòng)的人卻是一位素不相識(shí)的老奶奶，我至今記憶猶新。

那是發(fā)生在我八歲時(shí)的一件事，我們一家三口去開封游玩。一天下午，我們從公園出來，準(zhǔn)備回賓館，發(fā)現(xiàn)天色已晚，找不到回去的路了。四周也不見個(gè)人影。我們只好上了車。媽媽坐在車?yán)镄募比绶?，總看著窗外?！巴＼嚕＼??！眿寢尨舐晫Π职终f。爸爸把車停在了路邊。媽媽連忙下了車，朝著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走去，我也跟著媽媽去打聽。她問一個(gè)老奶奶說：“大媽，您知道去迎春賓館的路嗎？”

“對不起，不知道?！眿寢尨诡^喪氣地帶著我回到了車?yán)?，這時(shí)候天色更暗了，路邊的人越來越少。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位在樹下乘涼的老奶奶，心想：這位老奶奶應(yīng)該是開封人吧。我趕緊讓爸爸靠邊停車，急匆匆地跑過去問：“奶奶，您知道去迎春賓館的路嗎？”她用開封話回答。詳細(xì)路線聽不懂，只分辨出了一些“右轉(zhuǎn)”之類的話。我的心里變得越發(fā)焦急起來。

老奶奶好像看出我很著急，一邊比劃一邊用生硬的普通話要求我們讓她上車，為我們指路。我們讓她上車。在車上，每到一個(gè)路口，她便伸出手，用手指左面、右面、或前面，爸爸一看便知道向哪個(gè)方向走了。過了一段時(shí)間，我們終于回到了賓館。不過，這是已經(jīng)是九點(diǎn)三十分了，爸爸先下了車，為老奶奶打開車門，歉疚地說：“太感謝您了！我們把您送回去吧！”老奶奶一邊笑一邊搖頭拒絕。然后徑直地消失在夜幕中了。

我在那里半天才回過神來。這位素不相識(shí)、熱心助人而不圖回報(bào)的老奶奶令我感動(dòng)了。

生活的海洋無比浩瀚，時(shí)常有一些令人感動(dòng)的浪花。每個(gè)人的腦海中或多或少有一些令自己感動(dòng)的事。在我的腦海中也有一段抹不掉的記憶，那是汶川大地震發(fā)生后的一件感人的事。

2008年5月12日14時(shí)28分這一刻已成為歷史，但這天發(fā)生的許多事，讓我們難以忘懷。這一天，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的大地震，這場大地震牽動(dòng)了全世界人民的心，政府也在第一時(shí)間派出了一支支救援隊(duì)。其中，有一支救援隊(duì)在一所中學(xué)的廢墟上救援時(shí)。發(fā)現(xiàn)了微弱的生命跡象，便開始救援工作，當(dāng)他們把石塊挖開后，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用自己的身軀，保護(hù)著幾個(gè)奄奄一息的孩子。據(jù)獲救學(xué)生介紹，這位偉大的老師叫譚千秋。地震發(fā)生時(shí)，譚老師冷靜沉著，有條不紊地指揮同學(xué)們逃生。有幾個(gè)同學(xué)落在了隊(duì)伍后頭，沒來得及逃出去，這時(shí)，房板快壓下了，譚老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，用自己的身軀保護(hù)著那幾個(gè)學(xué)生，可是無情的石板卻壓在譚老師的身上。在場的每個(gè)人，包括看到這則報(bào)道的每一個(gè)人都被譚老師所感動(dòng)了，都被譚老師舍己為人、無私奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。我也不例外，我也被這位偉大的老師那可貴的精神所震撼。我猜想，譚老師肯定是位對學(xué)生親如兒女，對工作毫不怠慢的老師。

雖然這件事過去了兩年的時(shí)間，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的影子，我不由得被其所震撼。

生活中，還有許許多多令我們感動(dòng)的事，令人感動(dòng)的事可謂無處不在，也許那只是個(gè)微小的動(dòng)作，也許那只是一個(gè)鼓舞的表情……但是，譚老師舍己為人的這件事卻一直縈繞在我心頭，久久不能忘懷。

在我的書桌上，靜靜地躺著一枚我最珍愛的扇貝，每當(dāng)我看到它，似乎又來到了廣闊無邊的三亞灣，又見到了那個(gè)穿紅褂的小妹妹。

記憶打開了塵封的大門。

那還是四年級時(shí)，在海南的最后一個(gè)傍晚，我去海邊買貝殼。

那可真是一個(gè)五光十色的天地，在買貝殼的行列中，有一個(gè)穿紅大褂的小女孩，約莫七八歲。她的衣著，或是神態(tài)吸引了我。

見我走過去，她很高興地叫我去挑，我拿了一些美麗的貝殼，滿意離去。

第二天，我來到了汽車站，突然，身后傳來了響聲：“大哥哥！”我聽出是她，猛一回頭，心中擔(dān)心：難不成她反悔了？只見她氣喘吁吁地跑來了。對我說：“大哥哥，大概你還沒看出來，有一個(gè)貝殼里面破了，我怕你全都不要，所以沒有告訴你?！薄澳悄憧旖o我換了吧！”我著急了。她向我攤開一雙黑黑的小手，當(dāng)中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的貝殼，顯然，這是她的心愛之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次撫摸后的杰作。她開口了，難不成她想收回？我心中犯起了嘀咕。她說：“近處撿不到這樣的，到遠(yuǎn)處去又怕來不及了，這個(gè)給你?！闭?dāng)我心中泛起感激的波瀾的同時(shí)，她走了，只留下一個(gè)小紅點(diǎn)，不久，小紅點(diǎn)也消失了。此時(shí)，大海澎湃的波濤在為她拍手，樹影舞動(dòng)，在為她舞蹈，這一切的一切，都在贊美她做得好。

這事快過去兩年了，我卻不得忘懷，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心靈如海水般澄澈。謝謝你，是你讓我了解感動(dòng)，得到了真誠！

??！這件事令我感動(dòng)。

在我們身邊，有許多事擦肩而過，但有一件小事，至今還在我的腦?；厥?，讓我感動(dòng)。

這事發(fā)生在一家商場，那天這家商場搞活動(dòng)，所有的商品打七折，另有獎(jiǎng)品贈(zèng)送，而且規(guī)定晚上7：00-10：00。我和媽媽吃過飯就急忙趕去。我拿著籃子，隨便拿了幾件東西，媽媽就叫我趕緊排隊(duì)了。由媽媽去挑選東西。隊(duì)伍像一條長長的巨龍，我已經(jīng)排在后面了。不一會(huì)兒，我后面來了一個(gè)男孩，年齡跟我差不多，他穿著一套校服，頭發(fā)有些枯黃，黑黑的臉。不一會(huì)兒，我便和他交談起來， 我問：“你上幾年級了？”他說：“四年級?！澳憔唾I這點(diǎn)東西嗎？”“不，我媽媽在選購?！痹诮徽勚形也胖浪麐寢屜聧徚耍犝f這打折，才特意過來的，一般很少來超市。前面還有幾個(gè)人就到我們了，我們在焦急地等著媽媽。

突然，從商場出來了一個(gè)提著滿藍(lán)東西的人，我以為是媽媽，認(rèn)真一看，結(jié)果是一個(gè)大約六十歲左右的婆婆，她看了看排得那么長的隊(duì)伍，放下東西，嘆了一口了，搖了搖頭，自言自語的說：“哎呀，看來想買打折的東西還真不容易啊！”說著，正準(zhǔn)備要走。這時(shí)，我身邊的男孩站出來，對婆婆說：“你用我這位置吧，婆婆。”“這怎么行！”婆婆說。男孩不管怎么樣堅(jiān)決要把自已的位置讓給婆婆。自己站在旁邊等他媽媽了。

就在這時(shí)，男孩的媽媽提著滿滿的商品興沖沖地出來了，男孩低著頭向他媽媽說：“媽，我已經(jīng)把位置讓給婆婆了。“他媽媽先上感到驚訝，然后微笑地帶著男孩離開了商場。

我看著他遠(yuǎn)去的身影，突然感覺他的身影越來越大，我也是少先隊(duì)員，難道我不能這樣做嗎？

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