無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

圍繞中心意思?jí)粝氲淖魑?00字 圍繞中心意思寫(xiě)夢(mèng)想篇一

小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是能夠降妖伏魔的孫悟空，夢(mèng)想自己是超人，能在地球有危難的時(shí)候出來(lái)保衛(wèi)地球，夢(mèng)想自己能上天入地，能主掌乾坤。青春的一朵朵花開(kāi)花落，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越清晰，變得就像我手上的紋理，被時(shí)間勾畫(huà)了了。青澀的夢(mèng)想氣球般一個(gè)個(gè)破碎，從空中飄落著陸，一個(gè)個(gè)腳印深深踩在心底，踏實(shí)了，務(wù)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)了。

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名現(xiàn)代藝術(shù)的樓房設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一幢幢參天大廈，各具情態(tài)，各具性格。我爸爸是這方面的行家，所以我對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)產(chǎn)生了好奇感。我渴望在將來(lái)的某一天，我設(shè)計(jì)的建筑能夠和父親的建筑比肩而立，在廣博的世界里，守候著，永恒著。

現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生，很快面臨第一道帶有障礙的大門(mén)——中考。如果跨過(guò)這一道坎，我對(duì)自己的夢(mèng)想就有了更大的勝籌，如果跨不過(guò)去就要付出更大的努力來(lái)使我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。但是就算這個(gè)障礙跨不過(guò)去，我對(duì)于這個(gè)目標(biāo)也不會(huì)放棄，我會(huì)努力堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它。汪國(guó)真詩(shī)云，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了夢(mèng)想，就一定要用自己的力量澆灌開(kāi)花，就要用盡自己的全部想象，讓未來(lái)著色，就要做得更好，追求卓越。我的夢(mèng)想，我的榮光，我遙望詹天佑的背影，汲取奮進(jìn)的力量。也許我的一生都企及不了那樣的高度，人字形的鐵路我沒(méi)有機(jī)會(huì)觸及圓滿和輝煌，但我只想懷著平凡之心，把榜樣的力量?jī)A注在我的心上，認(rèn)真，仔細(xì)，負(fù)責(zé)的心去做一名對(duì)人民負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)師，令自己滿意的建筑師。前進(jìn)的路上布滿荊棘，我記住那些泥濘的時(shí)刻，我記住風(fēng)雨之中那些漸漸暗淡的影子，但是我不會(huì)忘記，我不會(huì)拒絕，我不會(huì)停止我前行的腳步。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)就要去奮斗，去努力，雖然這個(gè)目標(biāo)離現(xiàn)實(shí)的實(shí)現(xiàn)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真，充實(shí)地度過(guò)每一天?！蹦繕?biāo)就是我生活之海上的燈塔明燈，在我迷失方向的時(shí)刻，隨時(shí)給我的心靈注滿能量。我就是在風(fēng)中長(zhǎng)大的孩子，這一切的一切，都能夠鞭策我，前進(jìn)，進(jìn)取，不要放棄。

夢(mèng)想，像一只小船，在茫茫的大海里飄著，飄著。但當(dāng)一名建筑師的夢(mèng)想已在我心中深深地扎了根，很深很深，就算世界毀滅也無(wú)法將它抹去。未來(lái)遙遠(yuǎn)，未來(lái)困苦，前行的路上注定磨難相伴，但那是值得的，因?yàn)閴?mèng)想努力奮斗，本身就是一種幸福。從建筑的意義價(jià)值來(lái)說(shuō)，它能反映出一個(gè)建筑師的審美觀念和追求，它能不斷的顯示出人類(lèi)所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神文化，以及流動(dòng)的時(shí)代智慧。我渴望成為梁思成、林徽因那樣的建筑大師，讓中國(guó)的傳統(tǒng)建筑文化在世界文化林里絢爛奪目。我也渴望成為貝聿銘那樣的頂級(jí)大家，讓世界的目光因我的建筑而凝注。

古人曾說(shuō)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我一直很清楚，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想必須努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有刻苦的努力，一切夢(mèng)想也只能是“夢(mèng)想”。夢(mèng)在夢(mèng)中睡去，夢(mèng)在夢(mèng)中醒來(lái)。只有守望著，只有追求著，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，才能看見(jiàn)花開(kāi)。我只有努力學(xué)習(xí)，只有抱緊夢(mèng)想，抓緊每一分每一秒，努力著，從不放棄。要讓他們向中國(guó)的建筑豎起大拇指，要讓世界建筑史上留下我的名字，我在青春的風(fēng)口之上，遠(yuǎn)寄自己的理想。我期望在不遠(yuǎn)的未來(lái)，花香能夠溢滿我的世界。

“大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫的絕世宏愿，我謹(jǐn)記在心。我愿意制造許多許多的房子，讓那些迷了路的、無(wú)家可歸的、漂泊無(wú)依的人們都能找到靈魂的庇護(hù)所，讓這個(gè)世界少一些冷漠，多一些溫暖。所以，現(xiàn)在我只有發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，才能為我的夢(mèng)想添磚加瓦，才能汲取追求的力量，在前行的路上不斷接近做一名對(duì)人民負(fù)責(zé)的獨(dú)具一格的建筑師的理想。

要知道，沒(méi)有豐富的知識(shí)和刻苦的努力，那一切夢(mèng)想就只是在做夢(mèng)，在幻想的夢(mèng)中“夢(mèng)想”了，如果像這樣，那不是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的悲劇嗎？

圍繞中心意思?jí)粝氲淖魑?00字 圍繞中心意思寫(xiě)夢(mèng)想篇二

說(shuō)到讀書(shū)，我覺(jué)得她是我人生閱歷中是必不可少的一份精神食糧，正是因?yàn)樽x書(shū)，我的精神世界才會(huì)很豐富，在各個(gè)階段，我都喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我的是思想上的飛躍，人格上的完善，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步……

樹(shù)立夢(mèng)想——周恩來(lái)的“為中華之崛起讀書(shū)”。

記得上小學(xué)的時(shí)候，我們班級(jí)的后黑板的上方粘貼著“為中華之崛起讀書(shū)”。這是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的。他一生為國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，早在青年時(shí)代就立志為興我中華而讀書(shū)，正式因?yàn)樗那趭^好學(xué)，喜歡讀書(shū)，成就了一代偉人。我喜歡讀書(shū)，在小學(xué)閱讀過(guò)《西游記》等名著，從中學(xué)到了積極進(jìn)取的精神，不怕困難的精神。現(xiàn)在很多人為了金錢(qián)，為了功名，為了家人，為了生活這都沒(méi)有錯(cuò)，但是男孩子應(yīng)該有國(guó)家和民族的使命感，責(zé)任感。因?yàn)橹腥A的崛起是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過(guò)程，任重而道遠(yuǎn)，這就需要我們青年人的努力，樹(shù)立理想，從而發(fā)奮讀書(shū)，為夢(mèng)想而努力。

確立夢(mèng)想——高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

后來(lái)上了中學(xué)，我覺(jué)得讀書(shū)真是一件幸福的事，隨著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國(guó)名著接觸，我認(rèn)識(shí)到的我的精神食糧不僅只有饅頭，而且還有面包，我的精神世界很是充足。對(duì)于我的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)作用。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。初中，高中的幾年，讀了好多書(shū)，立志報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，我毅然選擇了文科，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科，專(zhuān)學(xué)歷史和思想政治以及地理，希望能夠更多的了解我們偉大的祖國(guó)，以便以后更好的建設(shè)祖國(guó)。

實(shí)踐夢(mèng)想——董其昌的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

隨著上了大學(xué)，對(duì)于讀書(shū)，我有了更加充足的時(shí)間，而且除了名著，課本之外，我還讀了一些職業(yè)性質(zhì)的書(shū)籍，為我以后的工作鋪平了道路，為了以后的社會(huì)生活增加閱歷。在大學(xué)參加了自考，通過(guò)讀書(shū)，自考全部過(guò)了。讀過(guò)書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)很多了，就像親自經(jīng)歷了一些東西，提高了自身的修養(yǎng)內(nèi)涵，掌握了一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)。讀了書(shū)后就像經(jīng)歷了一段路，進(jìn)行了一次思想洗禮，堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，為我的夢(mèng)想編織更加美麗的翅膀。讀了書(shū)就要實(shí)踐，為夢(mèng)想奮斗。

好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我想讀書(shū)會(huì)一直支持以及成就我們的夢(mèng)想，我想終有一天終將實(shí)現(xiàn)。

圍繞中心意思?jí)粝氲淖魑?00字 圍繞中心意思寫(xiě)夢(mèng)想篇三

我的學(xué)校油田一小，座落在中原路中段龍城購(gòu)物中心的北面。那里一年四季景色迷人，風(fēng)景優(yōu)美，既是一座桃李滿天下的學(xué)府，也是一座五彩繽紛的大花園。

春天，春回大地，春暖花開(kāi)，小草給大地鋪上了一片淡綠色的地毯，楊樹(shù)、柳樹(shù)爭(zhēng)先恐后的吐出了嫩綠的小綠芽，各種不知名的樹(shù)木紛紛開(kāi)起了五顏六色好看的花，引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞忙著不停，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：春天來(lái)了、春天來(lái)了！早晨，有幾名同學(xué)在晨跑，那躍動(dòng)的身影，就像柳樹(shù)那飛出的柳絮，大樹(shù)下，有幾名同學(xué)在晨讀，那朗朗的讀書(shū)聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，也讓我充滿了朝氣，充滿了活力。讓我沉浸在春天的美麗之中。

夏天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠樹(shù)成蔭。早上，千萬(wàn)束金光穿過(guò)密密層層的枝葉，照射在我們的身上，真舒服！照射在我們綠油油的草地上，草上那不知名的小花紅色、黃色、白色、紫色反射出一道道金光，真好看！就像是美麗的大花壇。我們學(xué)校的樹(shù)很多，很茂盛，天氣炎熱的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)跑到大樹(shù)下避暑，做游戲。

秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我們的花園一下子就變成了果園。學(xué)校里的果樹(shù)枝頭上都掛滿了沉甸甸的果實(shí)：紅彤彤的大石榴、紅燈籠般的柿子、大棗青的、紅的結(jié)的密密麻麻這時(shí)的學(xué)校里，到處都有同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，那笑聲甜甜的，真好聽(tīng)！就像是獻(xiàn)給秋天的樂(lè)曲！

冬天，白雪皚皚，雪花在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。到處雪白一片，地面鋪上了白色地毯，樹(shù)木穿上了白色絨毛做成的衣服，樓房戴上了高高的白色帽子。你看，學(xué)校里有的同學(xué)鼻子凍得通紅，邊跺腳邊搓手聊天；有的同學(xué)只抓了一把雪就大呼小叫，凍得他牙齒打顫；還有的同學(xué)滿臉通紅，滿身熱氣，大聲喊叫著打雪仗、玩著電報(bào)鈴游戲，哈哈，那里面就有我呀！

這就是我美麗的學(xué)校，被稱(chēng)為是學(xué)園、家園、樂(lè)園的巴學(xué)園！我喜歡我的學(xué)校，我相信我的學(xué)校會(huì)更加美麗！

圍繞中心意思?jí)粝氲淖魑?00字 圍繞中心意思寫(xiě)夢(mèng)想篇四

你明白我們的學(xué)校嗎？我想你必須不明白，好吧就由我來(lái)告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、歡樂(lè)、綠意盎然的大樂(lè)園一聽(tīng)大樂(lè)園你們必須很想?yún)⒂^一下吧！接下來(lái)就由我來(lái)帶你們參觀參觀吧！

進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲?，所以所以而得名，它一向延伸到小操?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一向那么安祥、和藹。

過(guò)了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能看見(jiàn)許多同學(xué)在打乒乓球，聽(tīng)見(jiàn)乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們能夠在那里大展身手，未來(lái)的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。

往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說(shuō)我們學(xué)校是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽(yáng)花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹(shù)，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來(lái)，芒果樹(shù)上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)芒果的清香，讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹(shù)上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香?。≌婷牢?。

操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間你追我搶?zhuān)痘@，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，和教師們生動(dòng)的講課聲。

這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)我的學(xué)校，那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

圍繞中心意思?jí)粝氲淖魑?00字 圍繞中心意思寫(xiě)夢(mèng)想篇五

我們的學(xué)校任村鎮(zhèn)中心小學(xué)座落在任村中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的西邊，任村鎮(zhèn)政府的東邊。這里交通便利，環(huán)境宜人，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我愛(ài)我們學(xué)校干凈、舒適的環(huán)境。經(jīng)過(guò)十多年的改造、建設(shè)，我們的學(xué)校已“脫胎換骨”，煥然一新。學(xué)校的圍墻灰瓦白墻，大門(mén)的門(mén)樓飛檐拱壁，古色古香。大門(mén)兩邊分別是兩棟周轉(zhuǎn)房，與農(nóng)村房子相比，這些房子的結(jié)構(gòu)已趨向于城市化，內(nèi)有一室一廳，一廚一衛(wèi)一陽(yáng)臺(tái)，雖然有的還不能使用，但結(jié)構(gòu)已發(fā)生了巨大改變。

周轉(zhuǎn)房的前面是平整、寬敞的操場(chǎng)，西操場(chǎng)有南北相對(duì)的籃球架，有健身器材，地上畫(huà)著跑道。課間，這里是孩子們的樂(lè)園。我們的足球操可是小有名氣喲！同時(shí)操場(chǎng)也是舉行盛大集會(huì)的地方。每年我們都在這里舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽。

操場(chǎng)的東邊是設(shè)施一流、多功能餐廳。北面是一個(gè)小舞臺(tái)，可供元旦、六一聯(lián)歡時(shí)使用。舞臺(tái)前是一排排、一列列整整齊齊、干干凈凈的餐桌，東邊排列著一排碗柜，南面墻上懸掛著電視，里面就是操作間，現(xiàn)在已安裝上了天然氣，方便、衛(wèi)生、快捷。

操場(chǎng)的南面是兩排教學(xué)樓，每個(gè)教室都安裝了多媒體、投影儀，為教學(xué)帶來(lái)了新變化。

我愛(ài)學(xué)校濃厚的文化氛圍。校外的圍墻上描畫(huà)著引人深思的故事；周轉(zhuǎn)樓、教學(xué)樓的欄板上，到處張貼、懸掛著名言警句，勵(lì)志格言。特別是教室的內(nèi)外墻上，是同學(xué)們的用武之地。書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品把墻壁裝扮得“花枝招展”。欄板的內(nèi)墻也沒(méi)閑著，張貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的圖解。最值得稱(chēng)道的是三個(gè)樓梯間，分別以“真、善、美”為主題，用圖片、格言等形式訴說(shuō)著學(xué)校的一言一行，一舉一動(dòng)。

我愛(ài)學(xué)校的每一位老師。他們或奮筆疾書(shū)，或耐心解惑，或?qū)Ｗ⒂谧鳂I(yè)，校園里常是他們忙碌的身影。

我愛(ài)學(xué)校的每一位學(xué)生?？?，他們的路隊(duì)多么整齊，步伐多么有力！

我愛(ài)我們的學(xué)校！在這樣的校園里，我們快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)！