在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
假如的作文200字 三年級(jí)假如的作文篇一
所以我每時(shí)每刻都希望人類保護(hù)地球，等到我無(wú)可奈何的時(shí)候則會(huì)告訴全人類，要保護(hù)地球，不能破壞。
保護(hù)地球有這幾種方法：
1. 不亂扔垃圾，不亂丟廢品，應(yīng)該分類放好。
2. 不亂砍樹(shù)木，保護(hù)森林，保護(hù)大自然，不然洪水來(lái)了就擋不住了，而且樹(shù)木一天也可以給我們?nèi)祟愄峁┬迈r氧氣，如果沒(méi)有樹(shù)木，就等于沒(méi)有新鮮空氣了。
3. 不亂燒輪胎等沒(méi)用的東西，不然會(huì)導(dǎo)致烏煙瘴氣。
4. 愛(ài)護(hù)一花一草一木，讓世界充滿活力。
5. ……
這就是地球媽媽想說(shuō)的話，希望大家能好好保護(hù)大自然。
假如的作文200字 三年級(jí)假如的作文篇二
小時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事，當(dāng)時(shí)還不懂事，心里很羨慕。多少人想成仙都沒(méi)有機(jī)會(huì)呢，而她卻能瞬間飛升月宮，怎能不讓人羨慕？于是乎我總是在想，假如我是嫦娥，會(huì)怎么樣呢？
假如我是嫦娥的話，我當(dāng)然會(huì)很高興。因?yàn)槲医K于不用再為學(xué)業(yè)而發(fā)愁了，我可以一個(gè)人在月宮做自己想做的事，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。再說(shuō)月宮里又不是只有我一個(gè)，還有蟾蜍和玉兔兩個(gè)可愛(ài)的小寵物陪著我呢，所以我一點(diǎn)也不會(huì)孤單。
假如我是嫦娥的話，我會(huì)在飛升月宮之前，向家的方向深深鞠躬：“爸爸媽媽，我要走了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩?！彪m然我討厭他們干涉我，但是他們畢竟對(duì)我有養(yǎng)育之恩，并且我走后他們將面臨著無(wú)盡的孤獨(dú)，所以我要拜謝他們的養(yǎng)育之恩。
假如我是嫦娥的話，我會(huì)在月宮中盡情地舞蹈，甚至是在星光燦爛的時(shí)候，在萬(wàn)里長(zhǎng)空舒展我寬大的衣袖翩翩起舞，我要展示我自己最美的一面。
假如我是嫦娥的話，我一定不會(huì)在乎生活在冷清的月宮，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了孤單相伴。
總之，，我一定是一個(gè)快樂(lè)的仙子。
假如的作文200字 三年級(jí)假如的作文篇三
每當(dāng)我在電視上看到，那些被地震摧毀家園而無(wú)家可歸的孤兒時(shí)，我就在想：假如我有一根魔法棒，那該多好?。?/p>
假如我有一個(gè)魔法棒，我要變出一位善良的富人，她會(huì)給孩子們受傷的心靈，披上一層善良的白紗。
假如我是一根魔法棒，我要變出一架時(shí)光穿梭機(jī)，讓受傷的人們回到那快樂(lè)而又安心的家園。
假如我有一根魔法棒，我要變出一所學(xué)校，給孩子們傳輸無(wú)窮的知識(shí)。
假如我有一根魔法棒，我要變出一些金錢，讓貧窮的人們過(guò)上好日子。
假如我有一根魔法棒，我要讓祖國(guó)變得更加美好！
假如的作文200字 三年級(jí)假如的作文篇四
哎？我這是在哪里？我費(fèi)盡氣力站了起來(lái)，回想道：我不是正在看《尼爾斯騎鵝旅行記》嗎？怎么到了這個(gè)前不著村，后不著店的地方？我怎么變小了？“噢，你總算來(lái)了，我等你好久了！”嗯？這是誰(shuí)？我的疑問(wèn)得到了解答：一只大公鵝走了出來(lái)。啊，那不是馬丁嗎？我一下子來(lái)了勁兒，問(wèn)：“你是馬丁嗎？這是哪兒？”“這里是‘童話世界’?！瘪R丁解釋道，“因?yàn)槟愫苌屏?，做了許多好事兒，我決定，不管你想去哪個(gè)小說(shuō)、童話中的場(chǎng)景，我都能帶你去；你的善良賦予了我這種能力，你有權(quán)使用它?！?/p>
什么？哈哈，這可謂太好了！我想起了生活中大量的作業(yè)、沉重的壓力，又想起舊時(shí)代那些王公貴族，便對(duì)馬丁說(shuō)了一個(gè)貴族的場(chǎng)景。
馬丁雖然不大情愿，但仍然帶我去了。轉(zhuǎn)眼間，我恢復(fù)了原來(lái)的大小，變成了英國(guó)中世紀(jì)的名門貴族。這可把我樂(lè)壞了，天天參加宴會(huì)、跳舞、享樂(lè)，漸漸疏遠(yuǎn)了書(shū)本、知識(shí)以及馬丁。我的大腦向我哀求道，讓我賜予它一些精神糧食，而我卻對(duì)它置之不理；它便像一個(gè)饑渴交加的人倒在茫茫沙漠上，奄奄一息。
終于有一天，我感到這樣的生活是空虛、平淡而乏味的；我只顧著腹中的溫飽，卻忘記了頭腦的饑餓；這樣的生活差點(diǎn)讓我失去了純潔的心靈、高尚的行為以及淵博的知識(shí)，甚至“性命”。曾經(jīng)那樣的熟悉的書(shū)本，現(xiàn)在變得陌生；曾經(jīng)那么親切的文字，如今無(wú)論我怎樣哭泣與祈求，也無(wú)法拉近我們之間的距離。多么無(wú)知與痛苦！
我重新找到馬丁，請(qǐng)求它帶我逃離這個(gè)“人間地獄”。它說(shuō)道：“你還沒(méi)令我完全失望呢?，F(xiàn)在你明事理啦，就趕快騎上我的背（此時(shí)我再次變小了）。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法可以救贖你那庸俗的靈魂——學(xué)習(xí)。”
說(shuō)著，我來(lái)到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，跟隨主人公一起在落伍德刻苦用功地學(xué)習(xí)；來(lái)到《賣火柴的小女孩》的世界，盡我所能地給予她幫助：充足的食物、溫暖的衣物以及一門手藝。馬丁說(shuō)：“善良的人應(yīng)該得到幫助?？磥?lái)你找回了你高尚的靈魂！”
就這樣，馬丁載著我在一個(gè)個(gè)美好的童話與經(jīng)典的小說(shuō)中穿梭，我也不斷學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)美好的品德，學(xué)習(xí)抵制誘惑。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不枯燥了，反而變得十分有趣；學(xué)習(xí)的日子充實(shí)又愉快。
回歸之鐘敲響，我和馬丁再次回到了“童話世界”。我感激地說(shuō)：“謝謝你，馬??！你教會(huì)了我這么一個(gè)大道理：享樂(lè)不是生活的全部，更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)。”馬丁同樣很高興，眨了眨眼，說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的?！痹捯魟偮?，就消失不見(jiàn)了。
我猛地睜開(kāi)眼。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！我正坐在書(shū)桌前，桌上放著一本打開(kāi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》?？纯磿r(shí)間：??！我都睡了兩個(gè)小時(shí)了！又不由想到：這個(gè)夢(mèng)真好！真該謝謝神奇的馬??！看來(lái)我將來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)是非常愉快的。我又有些感激地瞧了一眼書(shū)上的馬丁插畫(huà)，不由得感嘆：好一次愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境式的騎鵝旅行記！
