每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大話西游穿越 穿越到大話西游篇一
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“昨天你看電視了吧？某某電視劇又出新片了！”“真的真的？叫什么名字？”
親愛的讀者們，你們是否感到這些對話分外熟悉呢？近日，鋪天蓋地的電視劇瘋狂地襲來，不少影片打徉“清朝穿越劇”的名號吸引觀眾的眼球，相信在坐的不少同學(xué)也看過，或多或少地了解過。
穿越，這種萬分模糊的概念，幾乎已經(jīng)成為了許多人生活里必不可少的一部分，千千萬萬的影迷已經(jīng)把許多常人想來不可能發(fā)生的事情當(dāng)成了現(xiàn)實中存在的一種可能性，幻想著有一天自己睡一覺也能穿越到清朝，碰到一些神乎其神的事情，甚至有一些兒童為模仿片中情節(jié)，引發(fā)慘案。
對于這種“清穿劇”，我個人是站在反對的立場。首先，這些穿越劇含有大量的想象元素，其作者為了配合故事情節(jié)的發(fā)展，大量扭曲歷史，年齡較輕的孩子，沒有些非分辨的能力，劇中的錯誤反而影響了他們，大有誤人子弟的嫌疑。其次，作者為了迎合現(xiàn)代年輕人的喜好，內(nèi)容多屬于非健康的，不積極向上的，對孩子的身心發(fā)展必然是“百害而無一利”的.，多少專家研究過的課題《是誰將少兒童的心理推進了早熟的怪圈》，這種影片的影響不也是其中一大原因嗎？
另外，這些小說電視也從另一個方面控制了孩子的想象力，孩子的想象是無窮的，他們大可去想象更多美好的東西，這些影片卻把他們本可以自由馳騁的想象擋在了起跑線后面，對下代的發(fā)展也是阻礙。
有些學(xué)齡兒童沉迷于“穿越”而荒廢了學(xué)業(yè)，這種事例不在少數(shù)，對于他們，在惋惜的同時，我們是否還應(yīng)該想到些什么……
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