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教師年度履行崗位職責(zé)自評 教師履行職責(zé)自我評述通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-04 08:21:13
教師年度履行崗位職責(zé)自評 教師履行職責(zé)自我評述通用
時(shí)間:2023-05-04 08:21:13     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師年度履行崗位職責(zé)自評 教師履行職責(zé)自我評述篇一

在這朝陽似火的六月,2012—2013學(xué)年度上學(xué)期的工作又將在忙中有序中接近尾聲。回顧這半年來的工作,有甜蜜也有艱辛,有收獲成功的喜悅亦有難以述說的無奈。本學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人和全體同仁一道精誠團(tuán)結(jié)同甘共苦。能夠緊跟時(shí)代步伐,開拓進(jìn)取。嚴(yán)于律己,寬以待人。全心全意為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校大局服務(wù)。圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。崗位工作達(dá)到預(yù)期的效果,取得較為顯著的成績。下面就立足崗位,踐行職責(zé),對照半年來工作的幾個(gè)方面小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識

平時(shí)能夠做到堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針政策,積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。能認(rèn)真深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的重要講話等等。通過學(xué)習(xí),自感政治理論素養(yǎng)和責(zé)任感有了進(jìn)一步提高,能深刻領(lǐng)悟抓住發(fā)展機(jī)遇的重要性,并落實(shí)到具體工作中。同時(shí)也提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,為更好的立足崗位奠定基石。

二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力構(gòu)建和諧工作氛圍,在業(yè)務(wù)、業(yè)績上爭取有新的突破

“學(xué)高為師,身正為范”,說明了一名合格的人民教師必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。抱著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,平時(shí)能自覺地、認(rèn)真地、深入地鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷的自我加壓,始終保持一種良好的服務(wù)心態(tài)。在工作上充分發(fā)揮主動性和能動性,強(qiáng)化工作責(zé)任感。始終認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展與每個(gè)教師息息相關(guān)。無論是思想上還是工作上都做到了胸懷大局,服務(wù)全局,服從全局。力爭本職工作盡可能做到最佳,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,社會滿意,家長滿意,絕大多數(shù)學(xué)生滿意。

雖然我各方面的成績比較顯著,但不能也不會居功自傲,仍認(rèn)為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,還應(yīng)“上下而求索”。辦公桌玻璃板底下壓著兩句話:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”是我永遠(yuǎn)的座右銘。

教師年度履行崗位職責(zé)自評 教師履行職責(zé)自我評述篇二

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2017年履行教育職責(zé)情況自評報(bào)告

來源

w.k j.o m 4 2017年履行教育職責(zé)情況自評報(bào)告

2017年,xx省以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持提質(zhì)量、促公平、保穩(wěn)定,出臺了一系列重大教育政策,推出了一系列重大教育改革,實(shí)施了一系列重大教育項(xiàng)目,緩解了一系列教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,人民群眾對教育的滿意度、獲得感不斷提升。

根據(jù)《省級人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)辦法》及《實(shí)施細(xì)則》,我省組織省教育廳等部門認(rèn)真開展自查自評,現(xiàn)報(bào)告如下:

一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況

(一)提高教育工作政治站位。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推動教育工作。省第十一次黨代會報(bào)告提出:全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人?!吨泄瞲x省委關(guān)于學(xué)習(xí)2

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貫徹黨的十九大精神全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省的決定》強(qiáng)調(diào):優(yōu)先發(fā)展和保障教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,辦好人民滿意的教育。2017年《政府工作報(bào)告》明確了發(fā)展更高質(zhì)量更加公平教育的7項(xiàng)具體舉措。進(jìn)一步鞏固馬克思主義在教育領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,廣大師生“四個(gè)意識”牢固樹立,“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)。

(二)加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。2017年,省委常委會專題研究高校黨建和思想政治工作3次,省政府常務(wù)會議專題研究教育議題5次,出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等重要文件。建立省委常委、副省長聯(lián)系高校制度,2017年省領(lǐng)導(dǎo)到教育戰(zhàn)線專題宣講黨的十九大精神25場。成立省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立省委意識形態(tài)工作聯(lián)席會議制度,形成省委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工協(xié)作、高效運(yùn)行的工作格局。

(三)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)建立了從教育行政部門到各級各類學(xué)校、從高校黨委到基層支部的黨建工作主體責(zé)任體系,實(shí)現(xiàn)責(zé)任清單全覆蓋。學(xué)?;鶎踊A(chǔ)全面過硬,選配2879名學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任高校教師黨支部書記,覆蓋率超過98%。開展“早日站在黨旗下”“我為黨旗添光彩”等活動,大學(xué)新生遞交入黨申請書超九成。召開全省中小學(xué)黨建和德育工作會議,推動中小學(xué)校黨組織建設(shè)水平全面提升。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展,2017年,省委對48所省屬高校開展政治巡視,巡視反饋問題整改基本“見底清零”。組織開展高校黨建工作檢查考核和述職評議,對履職不到位的高校和個(gè)人進(jìn)行約談。

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(四)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作。貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神,創(chuàng)新工作推進(jìn)機(jī)制,創(chuàng)造性開展“五級五類”大調(diào)研大督查,督查整改1470個(gè)問題,征集對策建議1986條。創(chuàng)新“五個(gè)思政”工作品牌,以理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)為主線,推進(jìn)“學(xué)生思政”;以完善教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考核制度為抓手,推進(jìn)“教師思政”;以課堂

教學(xué)

為主渠道,推進(jìn)“課程思政”;以馬克思主義學(xué)院和馬克思主義學(xué)科建設(shè)為龍頭,推進(jìn)“學(xué)科思政”;以文明校園創(chuàng)建為載體,推進(jìn)“環(huán)境思政”。創(chuàng)新激勵(lì)保障機(jī)制,出臺《xx省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》,單設(shè)人才項(xiàng)目、職評體系和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),每年安排1200萬元獎勵(lì)輔導(dǎo)員。

(五)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn),成立全省涉教穩(wěn)定工作小組和校園安全生產(chǎn)專業(yè)委員會。教育系統(tǒng)成立“1+n”安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)校車安全、消防安全等15個(gè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。突出責(zé)任落實(shí),推動學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂在校、暑假、寒假三個(gè)時(shí)期的安全“告知書”和“責(zé)任書”,強(qiáng)化學(xué)校、學(xué)生和家長的安全責(zé)任。組織開展全省校園安全春、秋兩季開學(xué)重點(diǎn)督查和全學(xué)年常規(guī)督查。加強(qiáng)專項(xiàng)整治,建立并實(shí)施xx高校落實(shí)黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制測評體系,督辦高校意識形態(tài)工作。開展高校非法“校園貸”、中小學(xué)生欺凌和暴力等6項(xiàng)專項(xiàng)整治行動,解決大中小學(xué)校園及周邊交通、治安等安全隱患1200余處。2017年全省教育系統(tǒng)沒有發(fā)生較大以上安全責(zé)任事故,沒有發(fā)生重大涉校公共安全事件。

(六)加強(qiáng)國家通用語言文字工作。全省各級政府均成立了語4

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言文字工作委員會及工作機(jī)構(gòu),制定了語言文字督導(dǎo)評估指標(biāo),積極推動國家一、二、三類城市語言文字評估工作。教育系統(tǒng)把國家通用語言文字教育融入各級各類學(xué)校教育管理,開展語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動,命名表彰了36所省級示范校。

二、落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況

(一)落實(shí)教育法律法規(guī)。一是加強(qiáng)地方教育立法。及時(shí)對地方教育法規(guī)進(jìn)行修訂,將《xx省中小學(xué)管理?xiàng)l例》《xx省實(shí)施辦法》列入立法規(guī)劃。對57件省政府印發(fā)的教育類規(guī)范性文件進(jìn)行了清理、修訂。二是開展教育執(zhí)法檢查。省人大組織開展《教師法》和我省《實(shí)施辦法》貫徹落實(shí)情況執(zhí)法檢查,對《歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)中教育權(quán)益落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。三是規(guī)范教育行政執(zhí)法。嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度,對教育領(lǐng)域各類職業(yè)資格、行業(yè)準(zhǔn)入證、上崗證等開展專項(xiàng)清理。推行“雙隨機(jī)一公開”制度,加強(qiáng)教育執(zhí)法領(lǐng)域事中事后監(jiān)管。

(二)確保國家重大教育政策和項(xiàng)目落地生效。堅(jiān)決落實(shí)黨中央有關(guān)教育工作的重大決策部署,出臺了高校“雙一流”建設(shè)、推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧等一系列實(shí)施意見和方案;組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃、義務(wù)教育“改薄”計(jì)劃、普通高中攻堅(jiān)計(jì)劃、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃、高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程等一批教育項(xiàng)目。建立省、市、縣三級督查機(jī)制,將重大教育政策和項(xiàng)目的督查落實(shí),列入各級政務(wù)督查工作要點(diǎn)跟蹤督辦,強(qiáng)化績效管理和結(jié)果應(yīng)用。

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(三)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)體制。在省全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,成立由分管副省長任組長、15個(gè)省直部門負(fù)責(zé)人任成員的省深化教育體制改革專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究教育改革重大問題,統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革。完善改革調(diào)研論證機(jī)制。設(shè)立省級教育改革發(fā)展專項(xiàng),組織專家學(xué)者就全省教育改革發(fā)展中的重大問題、社會關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展專題研究。2017年出臺的十余項(xiàng)教育政策,均經(jīng)過調(diào)查研究、征求意見、專家論證和領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議等步驟。加強(qiáng)改革工作督查問效。建立改革任務(wù)清單和工作臺賬,全過程跟蹤督查,每年確定1項(xiàng)重點(diǎn)改革事項(xiàng),由分管副省長領(lǐng)銜督辦抓落實(shí)。著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革。深化教育“放管服”改革,研究制定落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的若干意見,出臺17條向高?!胺艡?quán)”的實(shí)招。制定省、市、縣三級教育行政許可清單和責(zé)任清單,省級教育部門行政權(quán)力事項(xiàng)精簡至51項(xiàng)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革,積極開展基礎(chǔ)條件評估,研究制訂高考綜合改革方案,落實(shí)各級政府責(zé)任,積極開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)試點(diǎn)。

(四)提升教育對外開放水平。擴(kuò)大xx公派出國留學(xué)規(guī)模。2017年,全省高校公派出國留學(xué)人數(shù)x人,比上年增加x人。鼓勵(lì)國外學(xué)生來鄂留學(xué)。建立完善xx來華留學(xué)生管理制度及協(xié)調(diào)機(jī)制,實(shí)施“留學(xué)xx計(jì)劃”,36所高校招收來自176個(gè)國家的2萬多名國際學(xué)生。積極推進(jìn)合作辦學(xué)。出臺教育服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施意見,與“一帶一路”6個(gè)沿線國家建立深度合作關(guān)系,新增中外合6

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作辦學(xué)項(xiàng)目13項(xiàng)。

三、

各級各類教育發(fā)展情況

(一)推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。普惠性學(xué)前教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大。省級統(tǒng)籌資金x億元,建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園278所,實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少1所公辦園;對1276所普惠園實(shí)施獎補(bǔ),惠及幼兒近60萬人。2017年,全省普惠園覆蓋率x%,學(xué)前三年毛入園率x%??h域義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡。制定《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》,出臺28條具體舉措確保實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)一”目標(biāo)。啟動實(shí)施消除“大班額”專項(xiàng)規(guī)劃,全省56人和66人以上“大班額”比例降到15%和5.4%。2017年,全省112個(gè)縣(市、區(qū))整體通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡國家督導(dǎo)評估認(rèn)定。啟動實(shí)施高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃。省級統(tǒng)籌投入資金x億元,改善50所農(nóng)村普通高中和46所中職學(xué)校辦學(xué)條件。適應(yīng)新高考要求,全面深化高中課程改革,推進(jìn)走班和選課。2017年,我省高中階段教育毛入學(xué)率x%。

(二)推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。省政府出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的意見》,構(gòu)建了政府統(tǒng)籌推進(jìn)、部門分工合作、社會廣泛參與的工作格局。深化產(chǎn)教融合校企合作,制定《xx省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃實(shí)施方案》,圍繞xx產(chǎn)業(yè)需求,立項(xiàng)建設(shè)中職學(xué)校特色專業(yè)40個(gè)、高職院校品牌專業(yè)10個(gè)和特色專業(yè)28個(gè)。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革,300余家企業(yè)和5000余名學(xué)生參與試點(diǎn),截至2017年底共組建58家職業(yè)教育集團(tuán)。加強(qiáng)職業(yè)院?;A(chǔ)能力建7

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設(shè),實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃,建立生均財(cái)政撥款制度,公辦高職、中職院校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到12000元和8000元。穩(wěn)步推進(jìn)高職院校分類招考,實(shí)行技能高考、特殊專業(yè)單獨(dú)招生、高職(??疲┊厴I(yè)生升入本科高校、五年制高等職業(yè)教育制度、高職和應(yīng)用型本科聯(lián)合培養(yǎng)等制度。

(三)推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。加快推進(jìn)高?!半p一流”建設(shè)。省委常委會、省政府常務(wù)會專題研究“雙一流”建設(shè),制定《xx省推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法》,設(shè)立“雙一流”建設(shè)專項(xiàng)資金和獎補(bǔ)資金。召開全省高校服務(wù)地方發(fā)展暨“雙一流”建設(shè)動員大會,實(shí)施“百萬校友資智回漢”工程,9所高校簽約項(xiàng)目1.3萬億元,推動30多所高校與省內(nèi)有關(guān)市、縣建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系。實(shí)行高校分類管理。制定《xx省“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》和分類指標(biāo)體系,將全省高校劃分為研究型、應(yīng)用型和技能型3大類高校,逐校明確辦學(xué)定位、辦學(xué)規(guī)模、服務(wù)面向及學(xué)科專業(yè)。推進(jìn)地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。在辦學(xué)自主權(quán)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)體制等方面對試點(diǎn)高校予以支持。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2017年,高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率比上年增長36.7%,在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)率增長56.3%。

(四)推進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。規(guī)范有序推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。出臺《關(guān)于鼓勵(lì)社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》,提出深化民辦教育體制機(jī)制改革的28條舉措。啟動特殊教育第二期提升計(jì)劃。對特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按每生每年6000元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi),編制實(shí)施特殊教育建設(shè)規(guī)劃。省8

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政府出臺加快發(fā)展民族教育發(fā)展的實(shí)施意見,設(shè)置民族教育獎補(bǔ)資金2000萬元,面向全體學(xué)校全體學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)教育,辦好內(nèi)地民族班,將生均公用經(jīng)費(fèi)提升至10000元/人。

(五)保障特殊困難群體受教育權(quán)利。強(qiáng)力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧,制定實(shí)施教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃。完善困難家庭學(xué)生資助政策,實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋,全年落實(shí)資金40億元,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生160萬人次。妥善解決義務(wù)教育階段近50萬名隨遷子女受教育問題,外省隨遷子女可在學(xué)籍所在地參加普通高考。實(shí)施面向農(nóng)村及貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃,農(nóng)村學(xué)生高校一本錄取率比2012年提高8個(gè)百分點(diǎn)。

四、統(tǒng)籌推進(jìn)教育工作情況

(一)強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)。對教育工作優(yōu)先規(guī)劃,省委印發(fā)的《關(guān)于制定全省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出“積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化”,省政府印發(fā)的《xx省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出“啟動實(shí)施基礎(chǔ)教育發(fā)展工程等6大項(xiàng)重點(diǎn)工程,對我省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)行了總體部署,并將勞動人口平均受教育年限確定為全省9個(gè)約束性目標(biāo)之一”,《xx省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出努力推動xx教育走在全國前列的奮斗目標(biāo)。

(二)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。推動高中階段教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化,推動普通高中從分層管理到分類管理;通過強(qiáng)化資源整合,提升辦學(xué)質(zhì)量,逐步增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,高中階段基本實(shí)現(xiàn)普職結(jié)構(gòu)大體相當(dāng)。推動9

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公辦與民辦教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化,暢通社會力量進(jìn)入教育領(lǐng)域渠道,實(shí)行差異化扶持政策,率先實(shí)行民辦高?!八膫€(gè)自主”。推動高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化。堅(jiān)持高等教育分類發(fā)展,加快建設(shè)“雙一流”,推動地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,積極建設(shè)高水平職業(yè)院校和專業(yè),大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。

(三)完善教育標(biāo)準(zhǔn)。建立各類教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),2017年,我省首次出臺了學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),形成覆蓋各類教育的生均撥款標(biāo)準(zhǔn)體系。建立義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),制定《全面改薄建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,包括校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等11大類42小項(xiàng)。建立完善各級各類教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善中小學(xué)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量要求,完善職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)普通本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(四)強(qiáng)化教育督導(dǎo)。不斷健全督政、督學(xué)和評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系。強(qiáng)化督政力度,制定對市州政府履行教育職責(zé)評價(jià)辦法,啟動對市州政府的評價(jià)工作,推進(jìn)落實(shí)教育戰(zhàn)線“一崗三責(zé)”大督查等工作。創(chuàng)新督學(xué)手段,實(shí)行中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)駐校辦公、掛牌督導(dǎo)。完善監(jiān)測評估機(jī)制,成立“xx省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心”,形成“督導(dǎo)歸口、統(tǒng)一培訓(xùn)、省級巡視、縣級實(shí)施”的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作機(jī)制,組織開展幼兒園、職業(yè)院校督導(dǎo)評估。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育的全覆蓋。強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用,建立督導(dǎo)結(jié)果公示、公告、約談、獎懲、限期整改和監(jiān)測復(fù)查制度,將督導(dǎo)評估結(jié)果作為考核、獎懲、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

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五、加強(qiáng)教育保障情況

(一)加大財(cái)政保障。省委、省政府堅(jiān)持教育財(cái)政投入為第一投入的理念,建立覆蓋全學(xué)段的教育投入保障機(jī)制。完善教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)公告制度,實(shí)行地方投入政策落實(shí)與相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)安排掛鉤的聯(lián)動機(jī)制和約談督辦機(jī)制。2017年,全省教育經(jīng)費(fèi)總投入為x億元,比上年增加x億元,增長x%,其中國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為x億元,占總投入的x%。

(二)完善師資保障。把教師隊(duì)伍作為教育第一資源,堅(jiān)持“優(yōu)者從教”,保障“教者從優(yōu)”。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。舉辦師德巡回報(bào)告會,開展尋訪“荊楚好老師”活動,選樹宣傳全省教師典型。提升教師專業(yè)能力。按照“國標(biāo)省考縣聘校用”和“總體平衡、退一補(bǔ)一”原則,省級統(tǒng)籌為農(nóng)村學(xué)校招錄補(bǔ)充7055名新教師。統(tǒng)籌實(shí)施國培計(jì)劃和省級中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目,省本級投入x萬元,培訓(xùn)中小學(xué)教師11萬人次。創(chuàng)新教師評價(jià)機(jī)制。全面下放高校教師職稱評審權(quán),實(shí)施職稱分類評審改革,將本科高校教師職稱分為教學(xué)為主、科研為主、教學(xué)科研并重、社會服務(wù)推廣四類,形成多元評價(jià)體系。建立教師激勵(lì)機(jī)制,提高中小學(xué)教師中高級崗位比例,設(shè)置中小學(xué)教師正高級職稱,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師即評即聘;實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度,全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼。每年投入1000萬元,設(shè)立xx省鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金和獎勵(lì)基金。

(三)加強(qiáng)教材建設(shè)。規(guī)范教材選用,各地按規(guī)定從教育部中11

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小學(xué)教學(xué)用書目錄中選定教材版本,中小學(xué)、中職學(xué)校按規(guī)定使用三科全國統(tǒng)編教材,高校按規(guī)定使用馬工程重點(diǎn)教材。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,所有中小學(xué)均能開齊開足國家課程課時(shí)。教材管理機(jī)構(gòu)明確,職責(zé)清晰,制定了相關(guān)管理辦法。

(四)加強(qiáng)條件保障。優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育工程項(xiàng)目統(tǒng)籌,推動全省各級各類教育辦學(xué)條件持續(xù)改善。2017年,全省新增校舍總面積x萬平方米,新增教學(xué)儀器設(shè)備總值x億元,新增圖書藏量x余萬冊。全省累計(jì)投入x億元,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)x個(gè),標(biāo)準(zhǔn)化考場x個(gè),視頻指揮中心18個(gè),試卷保密監(jiān)控平臺105個(gè),實(shí)現(xiàn)省市縣三級標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)全覆蓋。

(五)提升信息化保障。將教育信息化納入xx省“十三五”規(guī)劃和“智慧xx”建設(shè)規(guī)劃,列入全面深化改革重點(diǎn)項(xiàng)目。推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè),支持建設(shè)72所省級示范校和200個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校,確保開齊開好課程。全省93%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入,90%的教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備,開通教師空間35萬余個(gè)、學(xué)生空間x萬余個(gè)。

六、規(guī)范辦學(xué)行為情況

(一)加強(qiáng)理想信念教育。構(gòu)建大中小幼一體化德育工作體系,建立內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、縱向貫通、常態(tài)化開展的工作機(jī)制,建立全員、全過程、全方位育人機(jī)制。強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。在全省中小學(xué)組織開展“雙讀”(幼兒起點(diǎn)閱讀、中小學(xué)生經(jīng)典閱讀)、“雙同”(同聲誦經(jīng)典、同上一堂課)教育活動,探索社會主義核心價(jià)值觀和中華12

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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效實(shí)現(xiàn)途徑。推進(jìn)實(shí)踐育人。建成6個(gè)國家級示范性綜合實(shí)踐基地,支持90個(gè)校外活動中心開展校外實(shí)踐活動。省教育廳等14個(gè)部門聯(lián)合出臺了研學(xué)旅行實(shí)施意見和管理辦法,初步建立了研學(xué)旅行體制機(jī)制和運(yùn)行保障模式。推進(jìn)以文化人。省教育廳等部門召開了校園文化建設(shè)推進(jìn)會,涌現(xiàn)出一大批校園文化建設(shè)示范學(xué)校和文明校園。向全省中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放廉潔文化教育讀本,在全省深入推進(jìn)廉潔文化育人活動。

(二)推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)。將教育系統(tǒng)依法治理納入“法治xx”建設(shè)重要內(nèi)容,著力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,提升學(xué)校治理現(xiàn)代化水平。夯實(shí)學(xué)校依法治理的基礎(chǔ)。制定《xx省各類學(xué)校依法治理標(biāo)準(zhǔn)》,建立基層學(xué)校依法治理標(biāo)準(zhǔn)體系。在全省學(xué)校全面推進(jìn)章程建設(shè)。2017年,全面完成省屬高校章程建設(shè)。注重示范學(xué)校帶動作用。開展依法治理示范點(diǎn)創(chuàng)建工作,創(chuàng)建近500個(gè)省級依法治校示范校。推進(jìn)法律顧問制度落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于全面推行法律顧問制度的意見,組織開展專項(xiàng)督查,在全省各級教育行政部門和高校普遍推進(jìn)建立法律顧問制度。加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育。組織開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽等活動。推進(jìn)《道德與法治》國家課程和統(tǒng)編教材推廣使用,發(fā)揮課堂法治教育主渠道作用。開展“法治進(jìn)校園”活動,全年開展巡講700余場次,覆蓋近650余所學(xué)校和85萬名在校學(xué)生。

(三)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。重視學(xué)生安全教育,中小學(xué)普遍開設(shè)安全教育和心理健康教育課程。組織開展“4.15”國家安全日、13

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“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日等主題教育。全面開展安全應(yīng)急演練活動。開展專項(xiàng)治理,印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的實(shí)施意見》等文件,深入開展涉及校園、師生安全的教育專項(xiàng)治理,在全省學(xué)校全面開展安全隱患大排查、大整治活動,覆蓋所有安全領(lǐng)域。妥善化解教育領(lǐng)域矛盾糾紛。建立完善教師和學(xué)生申訴制度,做好教育行政復(fù)議和行政訴訟工作,依法維護(hù)師生的權(quán)益。

(四)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。2017年,對全省96所普通高中268個(gè)基本建設(shè)項(xiàng)目開展專項(xiàng)督查,對20所高中審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題逐校督辦整改。對“黨風(fēng)政風(fēng)熱線”等節(jié)目反映的59個(gè)問題逐一核查整改;對192件群眾來信,全部受理、核查、回告,群眾滿意率達(dá)到x%。規(guī)范民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),出臺民辦學(xué)校年檢辦法,規(guī)范民辦學(xué)校年檢工作;教育、工商等部門進(jìn)一步加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。

2017年,xx教育事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步,但仍存在一些不足:一是教育發(fā)展不夠平衡。教育結(jié)構(gòu)性矛盾相對突出,布局不盡合理,城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的差距依然存在。二是教育質(zhì)量有待提高。一些地方和學(xué)校教育觀念相對落后,教學(xué)方式方法比較陳舊,中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,素質(zhì)教育推進(jìn)困難。三是教育體制機(jī)制不夠完善。學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)還沒有完全落實(shí),辦學(xué)活力不足,民辦教育發(fā)展不夠。四是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足。學(xué)前教育公益普惠程度還不夠高,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校還不能滿足群眾需求,職業(yè)教育的吸引力和貢獻(xiàn)力仍需增強(qiáng),高中教育辦學(xué)困難。

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今后一個(gè)時(shí)期,我省將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,以努力辦人民滿意教育為目標(biāo),突出抓好以下三方面工作:

一是堅(jiān)持黨建第一政績,推動全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),確保社會主義辦學(xué)方向。

二是堅(jiān)持發(fā)展第一要務(wù),努力發(fā)展公平有質(zhì)量的教育。緊扣教育主要矛盾的變化,踐行新發(fā)展理念,統(tǒng)籌推進(jìn)各級各類教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展,使教育資源更加優(yōu)質(zhì)、教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、體制機(jī)制更加完善、教育公平更加彰顯、教師隊(duì)伍更具活力、教育發(fā)展更可持續(xù)。

三是堅(jiān)持安全穩(wěn)定第一責(zé)任,確保全省教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一,生命至上”理念,緊緊圍繞學(xué)生、教師、校園“三大要素”,確保政治安全、學(xué)生安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全。

來源

w.k j.o m 4

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