范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

獅子和兔子作文篇一

有一天，小兔去散步遇了獅子，小兔大吃一驚，拔腿就跑。

獅子說：“小兔，你別跑，我想和你說件事?！?/p>

小兔跑到山洞里說：“什么事，你不能過來，我怕你吃了我?！?/p>

獅子說：“我聽不見你在說什么，請(qǐng)你大點(diǎn)聲?！毙⊥媚闷鹄戎貜?fù)了剛才說的話。

獅子說：“我不吃你，我只是想和你交朋友?！?/p>

小兔問：“你為什么要和我交朋友？”

獅子說：“因?yàn)槲覀兓ハ鄽垰⒑芸煳覀兙蜁?huì)滅絕了?！毙⊥寐犃擞X得很對(duì)。

從這天起，獅子和小兔就和平共處了。

獅子和兔子作文篇二

我讀過很多好書，其中《伊索寓言》中的好幾個(gè)故事讓我印象很深，我就說說《獅子和兔子》吧。

這個(gè)故事說得是一頭獅子看到一只小兔子正在窩里睡覺，便想把它捉祝正要行動(dòng)，獅子看到了一只漂亮的小公鹿在跑步，它就想先把小公鹿抓了再來吃兔子，反正兔子在睡覺，逃不了。于是，獅子撇下兔子去追小公鹿。兔子被奔跑的腳步聲驚醒，立刻跑了。獅子追不上小公鹿想回來吃兔子了，卻發(fā)現(xiàn)兔子也不見了。于是獅子說：“我真倒霉，為了貪圖更多的食物，反而卻什么也沒抓到?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，一心不可二用，什么都想做好的人，到最后什么都會(huì)做不好的。

很多名人小時(shí)候干事都很認(rèn)真。像王羲之小時(shí)候練字十分專心，連面包蘸到墨水里吃都還混然不知。寫了《昆蟲記》的法布爾小時(shí)候?yàn)榱擞^察昆蟲，有時(shí)竟然一連好幾個(gè)小時(shí)都保持一個(gè)姿勢(shì)，常常忘記回家吃飯……這樣的例子比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。

想想我自己，做事經(jīng)常三心二意的。比如有一次寫作業(yè)，做得時(shí)候一直想著玩。完成后的錯(cuò)誤率很高，害得我不但沒能下樓玩，還被批評(píng)了一頓。還有一次，我在背課文時(shí)一邊背一邊搞小動(dòng)作，結(jié)果背了幾個(gè)小時(shí)都沒背出來……

我以后無論做什么事，都要像那些有成就的人一樣一心一意，而不是像小貓釣魚那樣三心二意。

這則寓言告訴了我們：不要盲目去追求一些大的利益，這樣反而會(huì)使自己失去一些已經(jīng)擁有的小利益。

文章中的.那一只獅子就是因?yàn)槊つ康厝プ非笠恍┳约合胍模植环蠈?shí)際要求的利益，假若這樣去追求一些利益，反而會(huì)讓你失去已經(jīng)擁有的小利益。獅子心里懷著不想“撿芝麻，丟西瓜”的念頭去追那只肥胖的小鹿，結(jié)果小鹿沒追到，兔子卻去得無影無蹤了。

在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)也會(huì)有撿了芝麻卻丟了西瓜的時(shí)候。

在評(píng)講作業(yè)時(shí)，我就是總忙于更正，沒有聽老師說為什么答案是這樣才對(duì)，這樣就不好了，從而導(dǎo)致一些問題沒有解決好。這就是撿了芝麻卻丟了西瓜了。

所以，我們不要學(xué)習(xí)獅子。在學(xué)習(xí)上既要撿芝麻，也要撿西瓜，學(xué)習(xí)上不能好高騖遠(yuǎn)，要一點(diǎn)一滴地學(xué)，知識(shí)在于積累。知識(shí)就算學(xué)到白發(fā)蒼蒼也不會(huì)學(xué)完的，做人做到老，學(xué)習(xí)學(xué)到老，為國家奉獻(xiàn)到老。

千里之行始于足下，積沙成塔，集腋成裘。

獅子和兔子作文篇三

大獅子和小兔子在森林里相遇了，大獅子非常餓，很想吃東西。大獅子看了看小兔子，口水直往下流。

大獅子萬般無奈只好吃小兔子。小兔子看見大獅子要吃自己，立刻奔跑起來，大獅子也跟了上去。小兔子一蹦一跳地跑著，大獅子有氣無力地跟著。

大獅子不行了，暈了過去。小兔子看到大獅子暈了過去，跑了回去。原來是大獅子肚子餓了，所以才暈過去。

小兔子找來很多蘋果和蘑菇，做成湯給大獅子喝。大獅子醒來后，看見小兔子在面前，很想吃了它，可肚子里滿滿的，再也吃不下東西了。

小兔子把剛才的事情都告訴大獅子。大獅子非常感謝小兔子，他倆成了好朋友。

小兔子和大獅子去采蘑菇。大獅子的肚子又餓了，可它堅(jiān)決不吃小兔子。大獅子不好意思地說：“小兔子，我的肚子又餓了，能不能給點(diǎn)吃的?！毙⊥米诱f：“這蘑菇就是給你吃的?！?/p>

大獅子非常高興?，F(xiàn)在，大獅子不吃肉，而是喝蘑菇湯了。