時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇一
五年級一班共有34人，男生19人，女生15人，班干部8人，大隊長1人，中隊長2人。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長！
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇二
本班共有××名學(xué)生。本學(xué)期我著重將班級工作的重點放在以各種活動為憑借，以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī)，促內(nèi)化，成習(xí)慣。
1、以班旗、班牌為中心，強化常規(guī)訓(xùn)練，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們小學(xué)，尤其是低年級的班主任工作主要就是常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將獲益終身。認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育。
所謂，學(xué)校無小事，事事皆教育。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。結(jié)合我校活動主題，班對會上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點滴小事入手，通過講故事、看表演、讀兒歌、小討論等中年級學(xué)生易于接受的方式方法開展教育，讓學(xué)生的道德情感從每一件小事的體驗中得到升華。
2、正面引導(dǎo)采用各種方式激勵學(xué)生的動力。
我們知道，行為習(xí)慣的最終形成是要內(nèi)化成個人的自覺行動，低年級的學(xué)生自控能力還比較差，容易出現(xiàn)行為反復(fù)。學(xué)習(xí)上，我們倡導(dǎo)因材施教，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。我認為，德育工作同樣如此。因此，我決定在班上開展一個強化行為目標(biāo)的活動——“天天加油站”，每天早晨，我們班的每個學(xué)生都要為自己定一個小目標(biāo)，像：今天我上課時要管住自己的小嘴巴，放學(xué)按時回家等等，同桌之間，小組之間，同學(xué)之間互相監(jiān)督，晚點的時候進行評議，只要達到目標(biāo)它的評價榜上就會多顆小星星，這樣，每個人都根據(jù)自己的情況，提出層次性、遞進性的目標(biāo)，每天都有新的進步。
我認為，要想形成良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是我們的班級要具有凝聚力、吸引力，使每個學(xué)生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結(jié)合。這方面，我的主要是以正面引導(dǎo)為主，將每周一設(shè)定為“大拇指表揚日”。學(xué)生平時注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學(xué)的優(yōu)點，從班會課中抽出十幾分鐘時間交流，使每個孩子從同伴的夸獎中享受到成功的喜悅。課后，再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學(xué)生帶回家，與家長分享他們成功的喜悅。
3、班干部的任命與培養(yǎng)
(1)、善于發(fā)現(xiàn)人才
每個班級中，都有一些學(xué)習(xí)不錯的孩子，但是這些人不一定都能當(dāng)選班干部，我們班對班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣，還要起到“率”的作用，帶領(lǐng)其他人做好班級工作。只要品德好、學(xué)習(xí)在中等以上，在同學(xué)中有一定的威信，能起模范帶頭做的學(xué)生都可以當(dāng)選班干部。班干部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序，選出大家都信服的人。另外，盡可能多的安排一些崗位，使他們各盡其責(zé)，各顯其能，把每一位學(xué)生的能量聚集到一起，使整個集體煥發(fā)光芒。
(2)、培養(yǎng)、使用班干部
由于上學(xué)期工作半年，班干部的工作熱情就大大降低，班主任就需要想一個辦法調(diào)動他們的積極性。我的方法就是開班干部會議。每個周五的課外活動，班干部湊在一起，說說這個周班級中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時，我也趁機對班干部進行培訓(xùn)，傳授一些管理經(jīng)驗，并且要對他們一周的工作進行點評。這樣，使班干部們時刻牢記自己的身份，明確下一周的任務(wù)，做好本職工作。
咱們中國有句諺語：“好花不澆不盛開，小樹不修不成才。”在素質(zhì)教育的今天，我們教師更要關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的教育，不斷的對學(xué)生的言、行、舉、止進行規(guī)范、指導(dǎo)，通過各種活動，將各種良好的習(xí)慣轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)心感悟。相信這樣我們的班級工作一定會有聲有色，不斷進步的。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇三
一、指導(dǎo)思想
以xx大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo)
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)。
三、實施策略
(一)、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)xx大精神,認真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)、加強培訓(xùn),提高師資隊伍水平。
1、加強骨干培訓(xùn),開展“名師工程”。以人為本,分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師,即:①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的
讀書筆記
(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。2、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆),過好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),學(xué)會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。
3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計劃認真抓好教師的教學(xué)反思,要求教師重點做好教學(xué)后反思,寫進自己的
教案
中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認真加強檢查。(三)、推進課改,提高課堂教學(xué)效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo),并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗
學(xué)期工作總結(jié)
)。2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課、評課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認真積累資料,及時做好
活動總結(jié)
。(四)、加大科研,推動教育創(chuàng)新。
1、加強宣傳,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。
2、完善制度,營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與,抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導(dǎo)開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強教學(xué)動態(tài)管理。認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學(xué)校,除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課、專題研究活動不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認真指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測,做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué);抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進行全面總結(jié),不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。
4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn),認真指導(dǎo)教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或?qū)ｎ}),“三學(xué)“(學(xué)先進教育理論,學(xué)先進教學(xué)方法,學(xué)各地先進老漢經(jīng)驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)生、學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計,研究考試質(zhì)量分析)。
(六)、突出重點,抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。
1、加強對薄弱學(xué)校、班級的扶持。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進行調(diào)研指導(dǎo),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。
2、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。進一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學(xué)生達15人以上。
3、進一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,認真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動,積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。
4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學(xué)科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。
(七)、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理
認真指導(dǎo)各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責(zé),加強學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù),抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng),對相關(guān)資料及時進行整理、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校,加強檢查和指導(dǎo),堅持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作,以拓展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,提高教學(xué)效率。
一、學(xué)情分析
這個學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢，而且也是影響班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗和觀察，我班女孩子大多比較出色，樂于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，以此希望通過女孩子的學(xué)習(xí)積極性帶動和督促男生的學(xué)習(xí)。采取“師徒結(jié)對”的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進步。
二、奮斗目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛學(xué)習(xí)的熱情。
2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。
3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。
三、具體措施
(一)常規(guī)教育
1、開學(xué)之初和平時的班會、隊會學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，平時在生活中多觀察學(xué)生的言行舉止，及時加以正確的引導(dǎo)。
2、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強德育教育。
3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，熱愛學(xué)校的品質(zhì)。
(二)班級紀(jì)律
1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學(xué)生的課堂行為，加強學(xué)生的自主管理。
2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序，及時檢查并督促自我約束。
2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。
(四)班級管理
依舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強的孩子，培養(yǎng)其自信心。
(五)培優(yōu)補差
因為這個學(xué)期轉(zhuǎn)進來的新同學(xué)，學(xué)習(xí)成績參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學(xué)情，只能以優(yōu)帶差，以強補弱。
(六)安全教育方面
1.教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。
3.集會，做操有序排好路隊，堅持做到。
4.不吃“三無食品”。
(七)家校溝通
爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識，家?；ハ嗯浜辖逃⒆印?/p>
總而言之，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來，細心、耐心去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗，積累自己的實踐，學(xué)中做，做中學(xué)。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇四
共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人。
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇五
一、指導(dǎo)思想
以xx大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo)
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)。
三、實施策略
(一)、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)xx大精神,認真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)、加強培訓(xùn),提高師資隊伍水平。
1、加強骨干培訓(xùn),開展“名師工程”。以人為本,分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師,即:①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。
2、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆),過好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),學(xué)會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。
3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計劃認真抓好教師的教學(xué)反思,要求教師重點做好教學(xué)后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認真加強檢查。
(三)、推進課改,提高課堂教學(xué)效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo),并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié))。
2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課、評課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認真積累資料,及時做好活動總結(jié)。
(四)、加大科研,推動教育創(chuàng)新。
1、加強宣傳,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。
2、完善制度,營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與,抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導(dǎo)開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強教學(xué)動態(tài)管理。認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學(xué)校,除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課、專題研究活動不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認真指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測,做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué);抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進行全面總結(jié),不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。
4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn),認真指導(dǎo)教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或?qū)ｎ}),“三學(xué)“(學(xué)先進教育理論,學(xué)先進教學(xué)方法,學(xué)各地先進老漢經(jīng)驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)生、學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計,研究考試質(zhì)量分析)。
(六)、突出重點,抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。
1、加強對薄弱學(xué)校、班級的扶持。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進行調(diào)研指導(dǎo),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。
2、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。進一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學(xué)生達15人以上。
3、進一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,認真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動,積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。
4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學(xué)科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。
(七)、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理
認真指導(dǎo)各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責(zé),加強學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù),抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng),對相關(guān)資料及時進行整理、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校,加強檢查和指導(dǎo),堅持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作,以拓展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,提高教學(xué)效率。
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇六
（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛(wèi)士。
（四）、發(fā)揮家長委員會的力量
低年級班主任工作計劃低年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇七
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
三、具體措施如下:
1、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、利用晨夕會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)會自我管理。
3、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。
4、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識。
6、利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。
7、利用“成長藤”這一競爭欄，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
10、加強與家長的聯(lián)系。
