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語(yǔ)文小升初的模擬試卷及答案篇一
1、看拼音寫漢字，并完成下列題目。
kuí wú chén āi qiào 陡( ) 俊( )
( ) ( )
(1)讀拼音，把漢字端正地寫在括號(hào)里。
(2)、上面所填漢字中，屬整體認(rèn)讀的字有( )，音節(jié)需要用隔音符號(hào)分隔的用“’”標(biāo)出。
2、按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思?！坝摹弊质莀___結(jié)構(gòu)，共有____畫。第8畫的筆畫名稱是___________。
1、成語(yǔ)中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多與少分類正確的是：( )
1一日三秋 2三番五次 3三言兩語(yǔ) 4三思而行 5三瓦兩舍
a、235 /14 b、 234 / 15 c、 124 /35 d、251/ 34
2、下面說法中，把對(duì)的序號(hào)寫在括號(hào)里。( )
(1)、我國(guó)直轄市如果按音序排列應(yīng)為“北京——重慶——天津——上?！?。
(2)、在“差別”和“鬼使神差”中這兩個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音是相同的。
(3)、在“低頭折節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)中，“折”的讀音是“shé”
(4)、在古詩(shī)句中“少壯不努力，老大徒傷悲”中沒有整體認(rèn)讀章節(jié)。
3、下列文言加點(diǎn)字的字形、注音和解釋完全正確的一組是 ( )
a.弈(yì，下棋)秋，通國(guó)之善(擅長(zhǎng)，善于)弈者也。
b.使(shǐ，讓)弈秋誨(huǐ，教導(dǎo))二人弈 。
c.日初出滄(chāng)滄涼涼，及其日中如探湯(tāng)。
d.熟(shǒu，誰(shuí)，哪個(gè))為汝(你)多知乎?
4、下列句中“精神”一詞的含義與其他三句差別較大的一項(xiàng)是 ( )
a.這孩子大大的眼睛，怪精神的。 b.他精神上負(fù)擔(dān)太重了。
c.他受了刺激，精神錯(cuò)亂。 d.我們要領(lǐng)會(huì)文件的精神。
5、要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)該用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()
你行我不行 a，?b，。c?。d?!
6、語(yǔ)句改變后基本意思不變的一組是( )(填序號(hào))
a、人不犯我，我不犯人。-——我不犯人，人不犯我。
b、我不會(huì)認(rèn)識(shí)李明的?！以趺磿?huì)不認(rèn)識(shí)李明呢?
c、蔡明知道了這件事情。——蔡明不可能不知道這件事情。
d、這位客人，只能住山頂?shù)穆玫辍?——山頂?shù)?旅店，只能住這位客人。
7、下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
a.李偉同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。
b.紅安縣化肥廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。
c.今天是語(yǔ)文課時(shí)，吳老師講了一句很幽默的話，被感染得大笑起來。
d.青蛙是消滅害蟲的能手，保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。因此，人人都要反對(duì)那種捕殺青蛙的行為。
8、對(duì)下列句子所使用修辭手法判斷正確的一組是()。
1千里冰封，萬里雪飄。2是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。3當(dāng)面不說，背后亂說，開會(huì)不說，會(huì)后亂說。4我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。
a、比喻 設(shè)問 對(duì)比 對(duì)偶 b、 對(duì)比 設(shè)問 對(duì)偶 比喻
c、對(duì)偶 設(shè)問 對(duì)比 比喻 d 、對(duì)偶 對(duì)比 設(shè)問 比喻
9、福州烏山的琵琶亭有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是( )
a.半入江風(fēng)半入云 b.一味清涼上月時(shí)
c.二分明月萬梅花 d.三月細(xì)雨春嫵媚
10、下列詞語(yǔ)所使用修辭手法不同的是一個(gè)詞是( )。
a、龍爭(zhēng)虎斗 b：百花爭(zhēng)艷 c：驕陽(yáng)似火 d：兔死狐悲
11、下列句子正確的排列順序是( )
①這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬能之獸、萬能之神。
②因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。
③古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無法做出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力……
④于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量……
a.①②④③ b.④③②① c.④②①③ d.③④②①
①朗讀凡卡寫給爺爺信的內(nèi)容，讀到訴述他苦難的學(xué)徒生活時(shí)，感情應(yīng)是痛苦的，聲調(diào)應(yīng)是平穩(wěn)的，速度應(yīng)是不快不慢的。 ( )
②“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”是指風(fēng)華正茂，年輕充滿活動(dòng)的樣子。
③ “行人臨發(fā)又開封”。這句詩(shī)中“開封”不是地名，而是指“把封好的信拆開”。
④不同的地方有不同的習(xí)俗，如藏族的“藏戲”，安徽的“豫劇”等。
1、改寫句子。①那翠綠的的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花束。(縮句)
________________________________________________________________________
②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。(修改病句。)
_________________________________________________________________________
2、請(qǐng)你根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，在橫線上寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
(1)“鼎”在中國(guó)古代社會(huì)生活中的地位突出，人們常用 來形容一個(gè)人說話的分量重。
(2)、形容事情十分緊急、關(guān)鍵的詞語(yǔ)：____________士農(nóng)工商(每字皆為人或事物名稱)
(3)前面的人倒下，后面的人緊跟而上，建設(shè)祖國(guó)需要我們一代代人 。
3、寫出下面古詩(shī)加點(diǎn)字或者成語(yǔ)的主要人物。(4分)
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤? ) 初出茅廬( )
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( )
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