范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
gre的長難句分析哪本書好篇一
安徒生童話選閱讀題及閱讀答案
推薦度:
閱讀活動(dòng)方案
推薦度:
親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
推薦度:
數(shù)學(xué)閱讀小故事
推薦度:
高中閱讀高頻單詞
推薦度:
相關(guān)推薦
編輯點(diǎn)評(píng): gre閱讀材料中最難以理解的就是材料中的長難句,gre閱讀中長難句的`難點(diǎn)并不是一天兩天就能解決的,需要考生的堅(jiān)持和日常的積累。本文就如何理解長難句為大家舉實(shí)例作分析,希望對(duì)大家的備考有用。
gre長難句一直都是考生的一個(gè)難題,在gre閱讀中需要明白這些長難句才能理解整篇文章的意思,所以長難句的理解對(duì)閱讀材料的理解非常重要。
以下是gre閱讀長難句實(shí)例分析。
1. although these molecules allow radiation at visible wavelengths, where most of the energy of sunlight is concentrated,to pass through,they absorb some of the longer-wavelength, infrared emissions radiated from the earth s surface,radiation that would otherwise be transmitted back into space.
雖然這些分子允許可見波長的輻射 陽光的絕大部分能量就匯集于此 不受阻擋地穿透,但它們卻會(huì)吸收某些較長波長,亦即從地球表面輻射出的紅外發(fā)射,這種輻射若不是二氧化碳的緣故就會(huì)被重新輸送回太空。
難句類型:復(fù)雜修飾、抽象詞
解釋:前面的分句中有一個(gè)不算很長的插入語,但是因?yàn)樗迦氲奈恢谜迷诠潭ù钆鋋llow something to do somthing中間,將allow和to分得很遠(yuǎn),所以讀起來讓人感覺很不舒服。
s("content_relate");【gre閱讀長難句實(shí)例分析】相關(guān)文章:
gre閱讀長難句的實(shí)例分析
07-25
gre閱讀長難句實(shí)例分析
07-26
gre閱讀的長難句實(shí)例分析
07-21
gre閱讀長難句的實(shí)例分析精選
07-20
實(shí)例分析gre閱讀長難句
07-21
gre的閱讀長難句實(shí)例分析
07-21
關(guān)于gre閱讀長難句實(shí)例分析
07-25
gre閱讀長難句之實(shí)例分析
07-20
gre閱讀長難句實(shí)例分析大全
07-22