在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
同學(xué)們說我真狡猾作文 別人說我狡猾是不是罵我篇一
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從一到五年級，me一直是同學(xué)們心中的“阿凡提”。大家學(xué)習(xí)上一遇到難題，就會向我請教；生活中一遇到棘手的事，都由me一人“擔(dān)當(dāng)”。
就拿上學(xué)期的一次眼保健操來說吧，我以我的三寸不爛之舌將本是一場“糾紛”化險為夷。那天，李老師不在，但她下令：一定要認(rèn)真做眼保健操，所以，機(jī)靈的我又動起了小腦筋。趁同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操時，我偷偷地睜開眼睛做起了作業(yè)，沒想到韓運(yùn)恩也剛好睜開眼睛，他低聲講道：“張均析，你寫作業(yè)，我待會告訴老師。”我趕忙收下作業(yè)，認(rèn)真做起眼保鍵操。要知道，那時軍令如山，一次沒做，可是要罰抄十遍作業(yè)?。?！可我那天要上興趣班，急著趕作業(yè)，就像吃了豹子膽，又睜開雙眼做起了作業(yè)。但韓運(yùn)恩似乎長了第三只天眼，又發(fā)現(xiàn)了我。下課后，他找到我，一本正經(jīng)地對我說：“我要告李老師，除非你給我2元錢?！薄跋氲妹?，我還要告老師?！笨粗男?，我假裝說道?！澳愀媸裁矗俊彼磫柕?。“我告你也沒認(rèn)真做，要不然怎么看見我寫作業(yè)？”我裝模作樣地說道。
“哦……那，那我們抵消?！薄安唬揖鸵??！蔽依碇睔鈮??！澳俏乙哺??！薄昂撸愀婺愕?，我告我的。”我佯裝道。僵持了一會兒，韓運(yùn)恩像一只瀉了氣的球，他一把抓住我的手，說：“那我給你2元，你別告訴?！薄澳憬o我5元我可以考慮”?！昂煤煤?！”我暗喜道：哈哈，騙騙你都相信??！“哼，小鬼，你這叫偷雞不成蝕把米。”放學(xué)時，韓運(yùn)恩要給我錢時，我笑道：“哈哈，韓運(yùn)恩，我這話你也相信啊……”韓運(yùn)恩猛然醒悟，連聲說：“阿凡提，你真是太狡猾了！”我心里甜甜的，因?yàn)槲蚁矚g別人說我阿凡提。韓運(yùn)恩，我看你是被我的機(jī)智嚇怕了吧。
同學(xué)們，你們說我“聰明”呢，還是“狡猾”呢？其實(shí)聽到同學(xué)說我“狡猾”，我還是很開心的。哼，誰讓我比他們聰明呢！
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