每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇一

您聽(tīng)到了嗎?一個(gè)剛滿十歲的小女孩正動(dòng)情地演唱著您最愛(ài)唱的歌曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》。您看到了嗎?我滿懷激動(dòng)的心情早早地等候在電視屏幕前等待著您做客藝術(shù)人生。

喜歡上您的歌，我便成了全班一大怪人。同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)毛病，放著好好的通俗歌曲不聽(tīng)，偏喜歡族音樂(lè)。在討論通俗歌曲時(shí)，我像個(gè)天外來(lái)客什么也不懂，就連我在南寧的一個(gè)網(wǎng)友都說(shuō)他們那兒喜歡宋祖英的人數(shù)得出來(lái)算是奇跡了?？墒?，說(shuō)起族音樂(lè)，說(shuō)起您來(lái)，我便滔滔不絕了。也許是因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的孩子大都沉迷于通俗音樂(lè)，沒(méi)有真正去體會(huì)族音樂(lè)的魅力吧。也許是他們覺(jué)得高雅的族音樂(lè)高不可攀吧!但是他們不知道，更不會(huì)理解，由于家庭的熏陶，在我很小的時(shí)候，就情不自禁地喜歡上了您的歌，喜歡上了您這個(gè)人。您在我的心目中是那樣的完美。多夢(mèng)的季節(jié)，我更有自己引以為豪的理想：長(zhǎng)大后，成為像您一樣的族歌唱家，把族音樂(lè)的魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。

喜歡上您的歌，我便成了一個(gè)道地的追星族。您知道嗎?那次您來(lái)黃山演出，我在興奮與激動(dòng)中等待著，期盼著。當(dāng)您在雷鳴般的掌聲中款款地走上舞臺(tái)時(shí)，我睜大了雙眼，內(nèi)心的激動(dòng)像鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀。多么想跑到臺(tái)前好好看看您呀!多么想偎依著您在鏡頭前留下這幸福的瞬間呀?？墒俏译x您很遙遠(yuǎn)，我只能靜靜地看著，如癡如醉地傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著您甜美的歌聲，看著您端莊美麗的容顏。這樣一個(gè)難忘而美麗的時(shí)刻，我多想讓時(shí)光老人就此停住匆匆的腳步。

喜歡上您的歌，我便像牽掛著親人一樣念著您，關(guān)注著您的一舉一動(dòng)。得知您將要做客藝術(shù)人生時(shí)，我早早完成了作業(yè)，鎖定在電視機(jī)旁，等待著熒屏上您的出現(xiàn)?？墒菚r(shí)間緩緩地過(guò)去了，一直盼到很晚，我失望地回到了房間。也許是上天被我的癡迷感動(dòng)了。兩天之后的晚上，我又一次坐在了電視機(jī)前。這次，我終于看到了您。苗家的清泉孕育了您清亮的歌喉，苗鄉(xiāng)的山風(fēng)浸潤(rùn)了您純樸的心靈。我發(fā)覺(jué)走下舞臺(tái)的您更美麗，更質(zhì)樸。您娓娓道來(lái)，每一段往事都讓人感動(dòng)不已，每一聲祝福都是心的歌唱。當(dāng)您說(shuō)到了您人生的分水嶺遇到您的丈夫與金鐵霖老師時(shí)，我也在內(nèi)心深深地盼期盼著、祈禱著：也許在不久的將來(lái)，我也會(huì)有一個(gè)人生的分水嶺能遇到您，做您的學(xué)生，和您一起同唱一首《愛(ài)我中華》。

乘著那歌聲的翅膀，親愛(ài)的隨我前往，去那恒河的岸旁，最美好的地方。喜歡上您的歌，我便夢(mèng)想著長(zhǎng)大后，我就成了你!。乘著歌聲的翅膀，飛到美麗的北京，飛到您的身旁，飛進(jìn)音樂(lè)的殿堂。

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇二

我們的老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

上課前，他帶著一副和藹可親的笑容，炯炯有神的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，直挺的鼻子，服裝整潔，說(shuō)話聲音抑揚(yáng)頓挫……這就是您。

以前，我讀一年級(jí)的時(shí)候，一切都聽(tīng)您的，從不違背您的教誨，很乖。讀二年級(jí)的時(shí)候，我不知道怎么了，有時(shí)候還會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講。讀三年級(jí)的時(shí)候，我就像變了一個(gè)人似的，有時(shí)在您的面前撒嬌，甚至還會(huì)跟您頂嘴。記得有一次，您在全班同學(xué)面前批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很沒(méi)面子，怕同學(xué)會(huì)嘲笑我，說(shuō)我像大小姐一樣……等您說(shuō)第二句批評(píng)語(yǔ)時(shí)，我就在心里罵您、恨您，還在心里嘀咕著：“對(duì)我罵罵罵，就一點(diǎn)也沒(méi)有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年級(jí)，才明白您對(duì)我的培育，明白了一切。

我知道，您就像我們的父母，為我們遮風(fēng)擋雨。我們生病時(shí)，您細(xì)心地照顧我們，關(guān)心我們。我們遇到有困難時(shí)，是您給了我勇氣，跟我們說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事，都要努力地去克服它，戰(zhàn)勝它。你要充滿信心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛……”

老師，您是一個(gè)無(wú)私的公仆。做什么事，您從不會(huì)只想到自己，而是先想到別人，從沒(méi)有一點(diǎn)兒自私的想法。記得有好多次，您生病了，嘴里干咳，只是喝了點(diǎn)開(kāi)水，繼續(xù)給我們講課。我知道，您這樣咳是班上的幾個(gè)“草包”害的，加重您的病情。我們聽(tīng)課不專心，做小動(dòng)作、看漫畫書，您生氣地管教，喉嚨才變得這么嘶啞。

老師，您是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁。為了我們的學(xué)習(xí)，您珍惜課內(nèi)每一分鐘，從不浪費(fèi)。您認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改。您真是個(gè)勤勞的園丁，為了我們這群無(wú)知的孩子，日夜地耕耘著。

老師，您是一個(gè)有耐心的大夫。每次作業(yè)錯(cuò)了，您會(huì)給我們耐心地輔導(dǎo)、分析、講解。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您毫不厭煩地給他們講。在課上，您會(huì)重復(fù)多遍，直到我們懂了才講另一個(gè)內(nèi)容。

老師，您是我們的榜樣。您的一舉一動(dòng)都深深地影響著我們，您無(wú)聲的眼神提醒著我們，讓我們專心聽(tīng)講，不去做小動(dòng)作。您正確、工整、優(yōu)美的板書是我們模仿的機(jī)會(huì)。

老師，您是我們的朋友。在我沒(méi)有人幫助時(shí)候，是您幫助了我；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是您陪伴著我；在我被別人欺侮時(shí)，是您給我評(píng)理，幫我走出困境。

“老師，您辛苦了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨。您是個(gè)有責(zé)任心、很敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，值得我們學(xué)習(xí)！”等我長(zhǎng)大了，也當(dāng)老師，將來(lái)我要對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：‘您是我心中最敬佩的老師’?！?/p>

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇三

爸爸，其實(shí)一直以來(lái)，我心里有好多好多的話想對(duì)您說(shuō)，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，就請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)兒子的心里話吧。

記得幾個(gè)月前的一個(gè)夜晚嗎？我們剛從奶奶家吃完飯回家，您看見(jiàn)心愛(ài)的盆栽的枝葉落了幾片，您就一口咬定是我玩的時(shí)候故意弄壞的，大聲責(zé)問(wèn)我說(shuō)：“你在搞什么，玩就好好玩，干嗎把我的盆栽弄壞呢？真是的！太不讓人省心了?！?/p>

我聽(tīng)后，十分委屈的分辨說(shuō)：“這……這真的不是我…。弄壞…。”我結(jié)結(jié)巴巴還沒(méi)有說(shuō)完，您就火冒三丈地對(duì)我大聲呵斥：“不是你，難道有鬼，以前你經(jīng)常拿我的鋼筆，還不是弄壞了之后就不承認(rèn)，這明明是你弄壞的，還要抵賴，做了壞事還不認(rèn)賬我就最討厭！”

我無(wú)力地爭(zhēng)辯著：“爸爸，這盆栽確實(shí)不是我弄壞的，如果我承認(rèn)了錯(cuò)誤，才是說(shuō)謊，這才是欺騙您，這樣才不好。我可以對(duì)天發(fā)誓：這不是我弄的，不是我弄的。”我一遍遍地強(qiáng)調(diào)著。

盡管我無(wú)力地做著辯解，您卻堅(jiān)持說(shuō)：“你中午肯定沒(méi)睡覺(jué)，要不你何時(shí)弄壞盆栽的？一定是你弄的！不要再推卸責(zé)任了，男子漢要敢作敢當(dāng)！”

“我都說(shuō)了，不是我弄的嘛！您為什么硬要冤枉我呢？”說(shuō)著說(shuō)著，我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，開(kāi)始嗚咽起來(lái)。

媽媽聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，過(guò)來(lái)勸我們：“哎呀，你怎么能為了幾片葉子跟兒子吵個(gè)不停呢，羅逸，你也是的，做過(guò)了就快向爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不就沒(méi)你什么事了嗎，這有什么大不了的！”

我低著頭，走到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，真的不是我……”聽(tīng)我還是如此固執(zhí)，爸爸的臉當(dāng)時(shí)就氣得一邊紅一邊紫，他神情變得有點(diǎn)失控地大吼：“好??！你是跟以前一樣，總是睜著眼睛說(shuō)瞎話，看我怎么來(lái)教訓(xùn)你。”說(shuō)著，就給了我一記響亮的耳光，打得我當(dāng)時(shí)就眼冒金花，我捂著火辣辣發(fā)痛的臉悲傷地說(shuō)：“這盆栽真的…。真的不是我弄壞的！”說(shuō)著我的眼淚就像斷線的珠子流了下來(lái)。

這一記耳光打在我的臉上，卻傷透了我的心，我不再爭(zhēng)辯，我捂著發(fā)痛的臉沖進(jìn)了自己的房間，將門反鎖，心中的委屈無(wú)人能理解，我倒在床上大聲哭了起來(lái)。

其實(shí)我長(zhǎng)這么大，我做過(guò)的錯(cuò)事確實(shí)很多，但自己做了，我還是會(huì)承認(rèn)的，但不是我做的，要是冤枉我，我也是十分倔強(qiáng)的，不管受多少苦也不會(huì)承認(rèn)的，爸爸，這都是我的肺腑之言，希望您能在冷靜之后想想兒子的做法，我相信您一定會(huì)理解兒子的。

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇四

教師節(jié)的來(lái)臨，將老師推向一個(gè)新的熱潮。教師——是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！

老師，謝謝您！

夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時(shí)候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來(lái)。是老師提醒我要注意聽(tīng)講，還關(guān)心的問(wèn)我中午是不是沒(méi)睡，晚上的時(shí)候是不是沒(méi)睡好。有時(shí)候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是關(guān)心的詢問(wèn)我。

是您，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，生病的時(shí)候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來(lái)學(xué)校見(jiàn)您的時(shí)候，您就問(wèn)我好點(diǎn)啦沒(méi)？那時(shí)候我心中就有一股暖流涌上來(lái)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖！老師，謝謝您！

老師，對(duì)不起！

我承認(rèn)我們班并不是什么好班！成績(jī)總是在下面徘徊著，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說(shuō)話，你訓(xùn)斥我不要說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我很羞愧，不自覺(jué)地低下了我紅紅的小臉蛋。那時(shí)候我覺(jué)得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過(guò)現(xiàn)在想想我上課不注意聽(tīng)講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬(wàn)分?。∥覀儼嗫偸侨悄鷼?，您忍受了兩年了，可還是一直對(duì)我們班好！什么好的都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對(duì)不起！

老師，我愛(ài)您！

我們班已經(jīng)到了初三了，都是畢業(yè)班了。可我總是感覺(jué)我們還是長(zhǎng)不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著，可我們自己卻沒(méi)有緊張的氣氛。老師，其實(shí)我們什么都知道，知道我們?cè)谝黄鸬娜兆硬婚L(zhǎng)了，知道我們即將要分開(kāi)了，知道我們心中都是不舍??！我們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了，有歡樂(lè)，有悲傷，有一起笑過(guò)的開(kāi)心事，也有動(dòng)不動(dòng)就惹您生氣的悲傷史！

是您，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢皇悄o予我們快樂(lè)與溫暖；是您，領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足。親愛(ài)的老師??！我們與您一天二十四小時(shí)都在一起，您是比和我們父母相處時(shí)間還要多的人??！老師，我愛(ài)您！

人們常說(shuō)：“教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”老師，您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對(duì)不起！老師，我愛(ài)您！

老師是個(gè)小太陽(yáng)，渾身充滿正能量！

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇五

敬愛(ài)的卞老師：

您好!

每當(dāng)天空飄著細(xì)雨時(shí)，我都會(huì)想起那件發(fā)生在美術(shù)課上的事。

星期四上午的第二節(jié)課是美術(shù)課。窗外，春雨正在淅淅瀝瀝地下著。做完眼保健操，我一睜眼——位置上竟沒(méi)看到畫畫本。奇怪!我上次明明交給了組長(zhǎng)啊!怎么會(huì)沒(méi)我的畫畫本呢?我是丈二的和尚——摸不著頭腦。

“溫龔琴，你看到我畫畫本了嗎?”“對(duì)不起!沒(méi)有看到!”溫龔琴聳了聳肩，一臉歉意地說(shuō)。

突然，我看見(jiàn)前面的講臺(tái)上有一本畫畫本。啊!原來(lái)在那!我趕忙向講臺(tái)走去?！熬驼f(shuō)嘛!我上次作業(yè)交了啊!”走上講臺(tái)，我拿起本子定睛一看——啊!不是我的本子，竟然是于驛同學(xué)的本子。這不是我的!那我的畫畫本子去哪呢?對(duì)了，于驛剛才去老師辦公室了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我就先拿他的畫畫本裝裝樣子吧!

回到位置剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，同桌趙興便用手指輕輕地?fù)v了我一下，小聲地說(shuō)道：“趙萌，于驛回來(lái)了。”我聽(tīng)了，剛想把本子悄悄放回去，卻遲了于驛兩秒?！氨謇蠋?，我沒(méi)畫畫本!”于驛已經(jīng)先向您報(bào)告了。您從教室后面向我前面的講臺(tái)走來(lái)，您的腳步聲越來(lái)越近，我的心都提到了嗓子眼，似乎一張口都能跳出來(lái)。您在講臺(tái)周圍仔細(xì)地找了一遍，還是沒(méi)找著，您皺了一下眉，滿腹狐疑地說(shuō)：“哎!我剛才還看到的，難不成本子長(zhǎng)翅膀飛了!”聽(tīng)您一說(shuō)，我竟下意識(shí)地將本子全都擋了起來(lái)。我的這一舉動(dòng)引起了您的懷疑，您緩緩地走向我。剎那間，時(shí)間仿佛也靜止了，此時(shí)，教室里十分地靜，靜得我已經(jīng)聽(tīng)到自己“撲通……撲通……”的心跳聲。

“趙萌，你手下的本子是誰(shuí)的?”您嚴(yán)厲的聲音打破了這份安靜。 “于……于……驛……的?！蔽抑е嵛岬鼗卮??！拔覄偛艈?wèn)，你怎么不說(shuō)?”“我——”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)?！傲昙?jí)的學(xué)生了，我不想多說(shuō)你什么!”

“我本來(lái)就沒(méi)偷本子!我的畫畫本子去哪了……”聽(tīng)了您的批評(píng)，我心里十分不服。雖然您開(kāi)始上課了，但是我還在位置上振振有詞。

卞老師，那天，我真不該把于驛的美術(shù)本子藏在手下!在這離別之際，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的歉意——對(duì)不起!卞老師!

祝您工作順利，桃李滿天下!

我想對(duì)您說(shuō)作文300字 我想對(duì)您說(shuō)作文550字篇六

從小，我就是個(gè)愛(ài)哭的女孩，也許我上一秒還笑得前俯后仰，可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個(gè)勁兒地往下落。我哭的'事件不可計(jì)數(shù)，可原因大多只有一個(gè)：挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎(jiǎng)而不是金獎(jiǎng)；也許只是語(yǔ)文成績(jī)考的是95分而不是99分；也許只是老師批評(píng)我沒(méi)當(dāng)好班長(zhǎng)而不是夸我是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望，甚至有時(shí)還會(huì)放棄夢(mèng)想，覺(jué)得看不到一絲希望。雖說(shuō)最后還會(huì)恢復(fù)信心，但卻總覺(jué)得自己不能做到，直到我碰上了您——敬愛(ài)的程老師。

您是一位睿智而幽默、充滿愛(ài)心的男老師。課堂上，您那一句句優(yōu)美的語(yǔ)言，教給我們的一個(gè)個(gè)人生哲理，如春風(fēng)拂面，滋潤(rùn)我們的心田，您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

程老師，您還記得我那次糟糕的聽(tīng)力測(cè)試嗎？那次，我只考了75分，我又一次絕望了?？缮险n時(shí)，您從容不迫地走上講臺(tái)，說(shuō)道：“這次聽(tīng)力測(cè)試許多同學(xué)沒(méi)能考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要反省一下自己在復(fù)習(xí)方面有什么不足，下次一定能考好！”短短一句話，是那樣樸實(shí)無(wú)華，卻給了我無(wú)窮的信心：失敗時(shí)不是光掉眼淚，而是要考慮怎樣卷土重來(lái)！懷著這樣的心理，我在以后的考試中認(rèn)真復(fù)習(xí)又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。

還有一次，我因?yàn)楸徽`解而哭泣，您親切地問(wèn)我是怎么回事，我仰起頭，一眼望見(jiàn)了您慈祥的微笑，您的微笑給予了我莫大的安慰，我心想：只有樂(lè)觀地看待生活，一切挫折都是美好的！

程老師，還有一件事，至今令我記憶猶新……

那次，我代表學(xué)校去參加主持人比賽，可我卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能進(jìn)入復(fù)賽。回家后，我傷心地哭了，這對(duì)于一直夢(mèng)想要當(dāng)央視主持人的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“重磅炸彈”。我心中似乎有個(gè)“黑色小人”不斷地說(shuō)：“當(dāng)央視主持人，就憑你？石頭早就開(kāi)花了！”第二天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到教室，平常令我開(kāi)心的早讀也變得乏味無(wú)比。第一節(jié)是語(yǔ)文課，您讓我來(lái)朗讀課文，起初，我讀得平平淡淡，可后來(lái)我越讀越投入，似乎身臨其境……讀完后，班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲，您的眼中也充滿了贊許，那贊許就像涓涓細(xì)流，“黑衣小人”頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

回憶往事，我不知道多少感激的話要對(duì)您說(shuō)，可此時(shí)此刻我卻想不出一個(gè)華麗的字眼，只能讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！