無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

走進(jìn)心靈深處作文400字篇一

“隆——隆?！币恢痪薮蟮氖謱⑽覓佭M(jìn)了一個(gè)洞里，隨即關(guān)上了門。我從地上爬了起來(lái)，感到昏沉沉的?？纯粗車?，凈是黑洞洞的一片。正當(dāng)我尋思著該如何走出黑洞時(shí)，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來(lái)說(shuō)話聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請(qǐng)順著光照的地方進(jìn)來(lái)吧。”我有點(diǎn)不知所措，似信非信地朝光照的方向走過(guò)去。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)說(shuō)話聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會(huì)隨著你的腳步前移陸續(xù)打開(kāi)。在這里，往事會(huì)重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對(duì)自己會(huì)有一個(gè)更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來(lái)，突然，我的眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭(zhēng)吵的畫面：

“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對(duì)小華說(shuō)。 “快閃！”班長(zhǎng)抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過(guò)。 “班長(zhǎng)！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒(méi)有幫我擦干凈，連聲道歉的話都不說(shuō)。這是什么人啊。哼！”班長(zhǎng)放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說(shuō)：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計(jì)較呢？等會(huì)兒用紙巾擦干凈就好了嘛?！蔽夷闷鹱鳂I(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長(zhǎng)在這兒，你死定了。

看了視頻，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比懺悔。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠(chéng)與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會(huì)更持久。緊接著，第二個(gè)視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。

“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場(chǎng)上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說(shuō)地時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，告訴了我這一消息。當(dāng)時(shí)我們正在上體育課。我趕緊起身向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)小萍的膝蓋被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場(chǎng)的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。

看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)援助，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生！

……

“心靈中心”播放著關(guān)于我成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我曾在臺(tái)燈下筆尖忙碌的身影、曾為沒(méi)能經(jīng)受住困難的考驗(yàn)，不敢于挑戰(zhàn)自己而哭泣、曾舉著獎(jiǎng)狀含淚微笑的畫面……每一個(gè)鏡頭，都記錄了屬于我美好的瞬間，悲傷的回憶，每一個(gè)畫面也造就了這個(gè)獨(dú)特的我，每一句溫馨的提示，都激勵(lì)著我，鼓舞著我……

遠(yuǎn)處又傳來(lái)詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動(dòng)到此結(jié)束了，歡迎再次來(lái)到‘心靈空間’深處，探索最真實(shí)的自己。”

“隆”的一聲，巨手將我送回人類世界，朦朧中我睜開(kāi)了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)于自己身上具有的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，我這次有了一次真正的認(rèn)識(shí)。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

走進(jìn)心靈深處作文400字篇二

走進(jìn)鄉(xiāng)村的深處，感受心靈的真愛(ài)。

——題記

鄉(xiāng)村，一個(gè)聽(tīng)上去多么純潔高尚的地方啊！在這里，我們能洗滌心靈的污穢；在這里，我們能找到心靈的歸宿；在這里，我們能找到真正的自我！兩次和爸爸在鄉(xiāng)村里的散步，讓我感受到了爸爸對(duì)我的真愛(ài)，同時(shí)也讓我找到了真正的自我，向著理想奔去。

記得這第一次鄉(xiāng)村散步是在我四歲時(shí)的那一年，爸爸要帶我去鄉(xiāng)村的老家踏青。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了，連忙用我那細(xì)嫩的小手拉起那沉甸甸的大手，催促爸爸趕快帶我去。來(lái)到鄉(xiāng)村后，我興奮極了，沒(méi)等車停穩(wěn)我就迫不及待地鉆下了車。一下車，我忙吸了一口氣，啊，鄉(xiāng)村的空氣真新鮮?。∽屑?xì)聞了聞后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)空氣中竟然摻雜著花草樹木的香味，這是大自然的味道！

走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，我和爸爸的心情十分愉悅，仿佛路邊的花兒也在朝著我們微笑。這些花兒有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的……五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣微風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一條小湖，我連忙飛奔了過(guò)去。這條小湖清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，不時(shí)還能看見(jiàn)一群群小魚小蝦在自由自在地嬉戲著。玩得正開(kāi)心時(shí)，爸爸突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)了一句話：“以后你一定要好好學(xué)習(xí)?。　碑?dāng)時(shí)我只是一個(gè)四歲的孩子，所以根本不了解這句話背后的含義，于是便沒(méi)把這句話放在心中，繼續(xù)追著飛舞的蝴蝶。而爸爸呢，也繼續(xù)跟在我的后面，隨時(shí)保護(hù)著我的安全。

而十年后的今年，爸爸竟然莫名其妙地再次提議要帶我去鄉(xiāng)村的老家。而這一次去鄉(xiāng)村，卻和上一次去鄉(xiāng)村的愉悅氣氛恰恰相反。但是，這將會(huì)成為我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

記得那天是星期天，一大早，爸爸便把我叫醒，說(shuō)要和我去鄉(xiāng)村談心。疾駛的汽車很快便到達(dá)了目的地，我和爸爸一同走下了汽車，依舊走在上次的那條羊腸小道上。但是，我和爸爸始終都沉默不語(yǔ)，完全沒(méi)了上次的那種愉悅氣氛。這次來(lái)鄉(xiāng)村，許多事物都沒(méi)有改變，地點(diǎn)依然是老地點(diǎn)，走得路依舊是上次的那條路，空氣依然是那么得新鮮，花兒依舊是那么得紅，那么得香……而改變的是爸爸和我，爸爸已不再年輕，而我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)十四、五歲的少年。又沉默了一會(huì)兒，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間你的成績(jī)有些退步??！”聽(tīng)了這話，我不禁低下了頭。

接著，爸爸又對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“我知道，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有許多吸引人的事物。而你們小孩子，自制力比較差，往往深陷其中，無(wú)法自拔。但如果你仔細(xì)想想，就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后便會(huì)被社會(huì)淘汰，到那時(shí)再后悔就來(lái)不及了??！”

聽(tīng)了這話，我想：雖然這些類似的話很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)，但這的'確是不可動(dòng)搖的真理啊！從古至今，許多文人墨客都對(duì)此進(jìn)行了很好的闡釋?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲”……這些話也許我們都會(huì)說(shuō)，但又有沒(méi)有很好地付諸到行動(dòng)中呢？這很值得我去深思。

想到這里，我猛然抬頭發(fā)現(xiàn)了爸爸的兩鬢又多了幾根白發(fā)。我強(qiáng)忍住淚水并微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，走，我們回家吧，我還要努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試呢！”

我相信，我眼前的這條羊腸小道必將引領(lǐng)我走向成功之路。