心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)注員工職業(yè)的生涯管理心得體會篇一

職業(yè)生涯的規(guī)劃書

推薦度：

職業(yè)生涯規(guī)劃引言

推薦度：

職業(yè)生涯人物訪談報告

推薦度：

個人職業(yè)生涯成長規(guī)劃

推薦度：

會計職業(yè)生涯規(guī)劃

推薦度：

相關(guān)推薦

在企業(yè)中，員工追求的利益既是一種經(jīng)濟(jì)利益，從長遠(yuǎn)來說更是一種良好的職業(yè)發(fā)展。員工選擇一個企業(yè)，往往是以追求良好的職業(yè)發(fā)展為目的。那么，企業(yè)如何滿足員工的需求呢？其中上乘做法之一就是——

為了很好地選人、用人、育人、留人，目前，國外大企業(yè)逐漸推出員工職業(yè)生涯管理作為人力資源管理的基礎(chǔ)性工作。中國企業(yè)結(jié)合自己的管理實(shí)際，發(fā)展符合中國特色的員工職業(yè)管理模式，是人力資源開發(fā)的最佳途徑，也是培養(yǎng)一流產(chǎn)業(yè)工人隊伍的最佳選擇。那么，做好員工的職業(yè)生涯管理該從何處下手呢？

筆者認(rèn)為，應(yīng)該做好這些工作：以終生教育為目標(biāo)，開展多種形式的職業(yè)技能、技術(shù)繼續(xù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才的持續(xù)發(fā)展；深化職工教育改革，建立以高層次崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主的多功能培訓(xùn)體制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織；建立培訓(xùn)登記和考試發(fā)證制度，完善工人職務(wù)系列，鋪設(shè)上崗合格證、全能操作工、優(yōu)秀全能操作工、技師、高級技師5個層次的成才臺階；改善技術(shù)工人技術(shù)等級結(jié)構(gòu)，設(shè)立高級技工技術(shù)職務(wù)，完善培訓(xùn)、考核、評聘制度，加強(qiáng)對青年技術(shù)工人的培養(yǎng)。

這是企業(yè)推行員工職業(yè)生涯管理的切入點(diǎn)。從初級工、中級工、高級工，到技師、高級技師的職業(yè)資格培訓(xùn)體系，所體現(xiàn)的也是終身教育這樣一種導(dǎo)向，這樣一種激勵員工成長、成才的機(jī)制。職業(yè)技能鑒定，是指對從業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)等級的考核和對技師、高級技師資格的考評。是在工人考核的基礎(chǔ)上，在“八五”期間發(fā)展起來的國家人力資源評價考核制度，是實(shí)行國家職業(yè)資格證書制度的基礎(chǔ)。它是按照國家技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定規(guī)范，由政府認(rèn)定的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)對從業(yè)人員的職業(yè)技能進(jìn)行評價與認(rèn)定，對通過考核的人員頒發(fā)國家職業(yè)資格證書，作為就業(yè)、上崗和晉升的一種依據(jù)。

中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主任陳宇說：“現(xiàn)在，如果人們再看不起職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，再忽視生產(chǎn)服務(wù)人員，鄙薄技術(shù)技能人才，最后會有一個力量，一個比傳統(tǒng)觀念，比現(xiàn)代媒體甚至比整個政府都強(qiáng)大得多的力量出來說話，那就是市場。”發(fā)展壯大高級藍(lán)領(lǐng)隊伍，必須啟動和依靠勞動力市場價格機(jī)制，當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整企業(yè)高級白領(lǐng)與高級藍(lán)領(lǐng)的分配關(guān)系，提高高級藍(lán)領(lǐng)的薪酬待遇，形成新的市場價格導(dǎo)向，從而引導(dǎo)人力資源向高級藍(lán)領(lǐng)隊伍合理流動。

在導(dǎo)入員工職業(yè)生涯設(shè)計的初期，必須遵循循序漸進(jìn)的原則。從傳統(tǒng)的人事被動式管理轉(zhuǎn)向主動的人力資源管理，不可避免地要把員工可能的職業(yè)發(fā)展方向透明化。企業(yè)有必要成立由相關(guān)部門人員組成的生涯管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要做好各級培訓(xùn)工作。生涯管理不是一個部門就能包攬完成的，它涉及員工及所在單位的人事部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層。對這些部門的相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化有關(guān)生涯管理方面知識的培訓(xùn)，以提高他們對生涯管理的重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)其執(zhí)行的有效性和準(zhǔn)確性。

在設(shè)計員工職業(yè)目標(biāo)的過程中，應(yīng)采取開放式的互動設(shè)計平臺。從員工的自我診斷、評價、分析入手，進(jìn)而由所在部門根據(jù)其工作效率、表現(xiàn)、績效及優(yōu)缺點(diǎn)的分析做出初步設(shè)計草案，再提交人事部門作進(jìn)一步的分析和評價。人事部門在綜合各方面意見及征詢本人意見的前提下，形成一個階段性的員工職業(yè)生涯管理的方針目標(biāo)展開圖，其中包括與個人人生目標(biāo)及長期階段目標(biāo)相配套的生涯發(fā)展戰(zhàn)略，與短期階段目標(biāo)相配套的生涯發(fā)展策略等，提交決策層審定。要做到三方協(xié)作共同制定，充分考慮每個人的優(yōu)缺點(diǎn)及專長、個人職業(yè)目標(biāo)與組織目標(biāo)的一致性、職業(yè)生涯目標(biāo)管理的'動態(tài)性及滾動的修正性，突出體現(xiàn)事業(yè)留人的宗旨。

員工職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)計必須有跟蹤管理制度。生涯目標(biāo)并非一成不變，由于每個人的學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力的差異，在不同的職業(yè)發(fā)展過程中，將對預(yù)先制定的員工職業(yè)生涯目標(biāo)產(chǎn)生一定程度的缺陷性修補(bǔ)。生涯計劃制定好后，員工將沿著設(shè)計的發(fā)展通道不斷地從一個崗位轉(zhuǎn)移到另一個崗位，從較低層次上升到較高層次，直到生涯目標(biāo)。伴隨著崗位和層次的變化，員工必須不斷接受新崗位和層次的變化，不斷提高自身素質(zhì)，改善素質(zhì)結(jié)構(gòu)。為此，企業(yè)仍需加強(qiáng)對員工生涯計劃實(shí)施跟蹤和指導(dǎo)，定期或不定期地對其工作進(jìn)行反饋和評點(diǎn)，勉勵和肯定好的一面，幫助其克服存在的不足，督導(dǎo)員工往生涯設(shè)定的目標(biāo)方向發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)。

職業(yè)生涯管理的一個重要目的是充分體現(xiàn)事業(yè)留人的主題。企業(yè)在導(dǎo)入生涯管理的同時，除了與員工建立良性、互動的溝通渠道外，還要求企業(yè)內(nèi)各級管理部門積極創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，為員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)提供舞臺。但要盡可能避免行政干預(yù)、拔苗助長等調(diào)配手段，側(cè)重創(chuàng)造公平競爭的競聘平臺，鼓勵職工不斷進(jìn)取、不斷提高自身競爭力。

在一個以能力為主導(dǎo)，而不是以身份為主導(dǎo)的競爭性現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會中，人們應(yīng)首先改變舊有的人才觀念，拋棄高學(xué)歷情節(jié)，積極推行職業(yè)教育與學(xué)科教育平起平坐、文憑與職業(yè)資格并重并舉的制度文化。做到競爭靠能力，開放靠市場，前進(jìn)靠文化。力求個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)一致，個人目標(biāo)必須服務(wù)于企業(yè)目標(biāo)，脫離了企業(yè)目標(biāo)去制定員工個人職業(yè)生涯目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可取的。員工的職業(yè)選擇和職業(yè)生涯目標(biāo)，既是個人的需要，也是企業(yè)的需要，是員工個人利益和企業(yè)利益的有機(jī)結(jié)合。要協(xié)調(diào)好員工個人特點(diǎn)與職業(yè)目標(biāo)的兼容性，處理好員工個性管理與組織內(nèi)共同文化的沖撞，解決好生涯管理典型示范與全面鋪開的關(guān)系問題。

【關(guān)注員工職業(yè)的生涯管理】相關(guān)文章：

關(guān)注員工的職業(yè)生涯管理的重要性

05-06

談?wù)剢T工職業(yè)生涯管理

07-07

什么是員工職業(yè)生涯管理

03-01

職業(yè)生涯中更關(guān)注優(yōu)勢

02-23

淺談員工職業(yè)生涯階段管理的范文

04-05

員工的職業(yè)生涯成長與管理者責(zé)任

07-17

職業(yè)生涯管理的內(nèi)容

06-28

員工職業(yè)生涯管理方法是什么

01-10

員工職業(yè)生涯管理辦法有哪些

11-28