在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三暑假補(bǔ)課作文篇一
1.補(bǔ)課真無(wú)聊
暑假
到了，好想休息一下，可是媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，沒有辦法，母命難違啊!只好去上了。和我一起去的還有鄰居一個(gè)伙伴，她也是被媽媽逼著去的。唉，真是同命相連啊!開始上課了，老師先問(wèn)大家：“你們害怕寫作文嗎?”雖然沒有大聲回答問(wèn)題的，但是竊竊私語(yǔ)的都在議論?！爱?dāng)然害怕了，不然來(lái)補(bǔ)作文”“害怕極了，作文老師常常批評(píng)我”……。就這個(gè)
話題
還能提點(diǎn)精神，其他
的就不吸引我，大多數(shù)就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對(duì)不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)是睜不開了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過(guò)了一會(huì)兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開。好不容易熬到了下課，老師說(shuō)：“到外面休息十分鐘?！蔽乙宦牼拖爰粯语w出了教室。不一會(huì)兒十分鐘就到了，我又最后一個(gè)回到了 教室里面，和第一節(jié)課一樣，好不容易熬到了十一點(diǎn)鐘。哎，這僅僅是第一天啊，時(shí)間還長(zhǎng)著呢?怎么辦呢?
如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課真無(wú)聊啊!
2.一次有意義的“補(bǔ)課”
仉楠她是我的一位
小學(xué)
五年的同窗好友，別看她的個(gè)子偏矮，但她的成績(jī)
卻總是我們班最“高”的。我佩服的不僅僅是她的認(rèn)真的學(xué)習(xí)
態(tài)度和優(yōu)秀的成績(jī)，更主要的是她對(duì)同學(xué)
的關(guān)心和無(wú)私的幫助。那是9月17日，星期五的清晨，上課的鈴聲已經(jīng)響了，可是教室里空著一個(gè)位子。唉!李志東已經(jīng)兩天沒來(lái)上課了。班主任來(lái)到了教室，飛快地向我們掃了一眼，輕輕地嘀咕了一聲，(大概是為了李志東吧?)就一如既往地開始上課了。我們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二天是星期六，又是一個(gè)快樂的周末，吃完早飯，我和往常一樣，準(zhǔn)時(shí)到了仉楠家的樓下，“叮咚”我按響了她家的門鈴。
“誰(shuí)呀?”阿姨溫柔的聲音從門鈴里傳出來(lái)。
“我是仉楠的同學(xué)?！蔽一卮鸬馈?
“噢”，進(jìn)來(lái)吧!”阿姨熱情地把我迎進(jìn)客廳。
我以最快的速度掃視了一下客廳，似乎少了仉楠熟悉的身影，更沒有聽到仉楠那銀鈴般的聲音，我不禁有點(diǎn)失望。
“阿姨，仉楠不在家嗎?”我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)阿姨。
“一大早就出去了，好像是去同學(xué)家補(bǔ)課。”
“補(bǔ)課?”仉楠不是我們班的第一嗎?怎么還補(bǔ)課?我很納悶。
阿姨好像看出了我的心思，說(shuō)：“是給一個(gè)兩天都沒有去上課的同學(xué)補(bǔ)課，趁這個(gè)周末，好好的給他補(bǔ)一補(bǔ)課?！?
“哦!原來(lái)是這樣，阿姨，我就不打擾您了，我去找仉楠了?！?
阿姨十分驚愕地問(wèn)：“你知道仉楠去哪兒了?”
“當(dāng)然了?！蔽一卮?，阿姨一臉詫異。我便飛快地向李志東家走去。
我迫不及待地走到李志東家，輕輕地敲了敲門，是李志東的媽媽開的門。我問(wèn)：“阿姨，李志東在家嗎?”“在，一個(gè)同學(xué)正在幫他補(bǔ)習(xí)呢!你們可真是李志東的好朋友啊!”阿姨一般說(shuō)一邊領(lǐng)我走向李志東的房間。果然不出我所料?！柏腴?”看見了仉楠，我向她做了一個(gè)“詭異”的表情。仉楠回過(guò)頭看到是我，驚奇的問(wèn)：“你怎么來(lái)了?”我說(shuō)：“那你怎么來(lái)了?”仉楠說(shuō)：“我是來(lái)幫李志東補(bǔ)課的?！蔽艺f(shuō)：“我也來(lái)和你一起給李志東補(bǔ)課吧!” “好啊!人多力量大嘛!”我們便一起幫李志東補(bǔ)起功課來(lái)。在我們一起給李志東補(bǔ)課的過(guò)程中，仉楠儼然是一位嚴(yán)厲的老師，李志東稍微有點(diǎn)走神，便會(huì)遭到她嚴(yán)厲的批評(píng)。有幾道數(shù)學(xué)題李志東一直搞不明白，她就不厭其煩地一遍又一遍的講解，那細(xì)致的環(huán)節(jié)甚至超過(guò)老師的講解!
到了下午2點(diǎn)鐘，我們倆終于把李志東這兩天的課補(bǔ)完了，仉楠伸了個(gè)懶腰，站起來(lái)說(shuō)：“張蒙，我們出去玩一會(huì)吧!”“好啊!”我也感覺累了!想出去放松一下。
走在街道的樹蔭下，我禁不住地仔細(xì)端詳起我的這位同窗好友：圓圓的臉蛋上稍微有一絲淡淡的疲倦，但卻掩飾不了她助人為樂的.“得意”的笑容!但她沒有炫耀她幫助人的事跡。好像
什么
事都沒有發(fā)生一樣。那露在嘴角的淡淡的笑容好像已經(jīng)是她最好的收獲似的!這時(shí)，仉楠的形象在我心中變得高大起來(lái)，李志東沒來(lái)上課這點(diǎn)小事，一般我們同學(xué)都不會(huì)放在心上，而仉楠卻放在心上，并且主動(dòng)地去幫助他們補(bǔ)課。仉楠，你今天不也給我“補(bǔ)”了一堂最生動(dòng)的一堂課嗎?也是我最最有意義的一堂課。我一直找不到最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，今天你給我最做出了最好的解答!同學(xué)之間需要的就是這種無(wú)私的幫助啊!也是我們現(xiàn)代中小學(xué)生所最需要的東西!付出不求回報(bào)，當(dāng)別人需要是要及時(shí)伸出援助之手!想到這里，我覺得今天的太陽(yáng)好嫵媚啊!而仉楠卻是這太陽(yáng)底下最美的一道風(fēng)景!
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