“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇一

1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。9月9日召開表彰大會，授獎20xx年xx市xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。

2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑江中夢”。

1、積極參與全國教書育人楷模的評選活動，認真收看中央電視臺舉辦xx年度全國教書育人楷模頒獎特別節(jié)目。晚會由教育部、中央電視臺cctv1聯(lián)合主辦，9月10日晚間，中央一套黃金時間段播出。晚會上將發(fā)布一年一度的由教育部組織的“全國教書育人楷?！痹u選結(jié)果。

2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

為進一步提升新進青年教師的業(yè)務素質(zhì)，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的'整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑江中夢。

1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

2、關心教師身體健康狀況，安排45周歲以上教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。

3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇二

歲月如歌感謝恩師

通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

桃李滿天下，恩情似海深

“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學

20xx年9月1日―20xx年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名、展板）

建筑工程系團總支學生會

建筑工程系學生會學習部

建筑工程系學生會其他各部

準備：寫有“老師，祝您健康！老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺、話筒一支

工夫：九月十日中午12:30

地點：北區(qū)主樓前

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節(jié)。

清場：活動結(jié)束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的'桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。

（文藝部和監(jiān)察部）

準備：富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷

工夫：九月九日―九月十日

地點：北區(qū)主樓前

方案：1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和詳細施行計劃內(nèi)容

2、九月八日晚自習到各班搜集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4、九月十號中午將展板置于主樓前

清場：活動結(jié)束后由負責組織和參與此次活動的工作人員

將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。（宣傳部和生活部）

準備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發(fā)通知

工夫：九月八日―十月八日

方案：十月一日―十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

準備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……

工夫：九月六日―九月十日

地點：待定

方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……）（全體學生會義務勞動）

準備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求

工夫：九月十日晚自習

地點：各班自習室

方案：由各班自行組織節(jié)目，學生會派代表觀看以下節(jié)目不可少：“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇三

一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

活動時間；20xx年9月9日9點

活動地點：大一班活動室

活動人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。。

2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學會感恩。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達對老師們的祝賀。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務活動――做個禮物送老師――作品展示

活動過程：

節(jié)。

1、模特秀，表演者朱雅軒。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。

3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。

4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。

1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些

什么事？我想對老師說句貼心話。

2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的`老師打招呼，為老師服務？

3、為老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

4、交流：對今天活動的感受？

5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。（幼兒分組畫畫）

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師。

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達了對老師的感激之情。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇四

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

“感謝師恩，訴說心聲”

教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。20xx年9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié)。

作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的'巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節(jié)日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

20xx年9月7―8日

各系教學樓各辦公室

各系全體老師

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”――最想對老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印x份。

1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

學生會學習部

學生會所有成員、全體學生

1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門務必相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇五

活動主題：慶祝教師節(jié)主題團隊活動

求真務實，戰(zhàn)勝自我

報送單位：昌平區(qū)大東流中學共青團

報送時間：20xx年9月

“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會

自1996年9月開始，大東流中學每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。

隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的`先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。

因此，校長鄭維杰為聯(lián)歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。

本次聯(lián)歡會節(jié)目包括歌曲、小品、相聲、朗誦，中間穿插3個游戲，“繞口令”、“猜詞”和“嗑瓜子”。聯(lián)歡會開始第一項是奏國歌，在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里，雄壯的歌聲下教師們堅定的表情，是對于祖國的深深情誼。第二項由工會吳主席代替學校致辭，帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福。第三項是教師們自己編的節(jié)目，雖然人少，掌聲不能顯得特別熱烈，但是心情是無比快樂的，為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花，代表我們的心意。歌曲“朋友”、“打靶歸來”，朗誦“卜算子_詠梅”、“雪化的快樂”，小品“你酸我也酸”，相聲“猜字”等把聯(lián)歡會一次次推向高潮，最后共青團集體為所有老師獻上了合唱“明天會更好”，祈禱教師們擁有更加美好、燦爛的明天。

青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇六

班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發(fā)揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學習價值。

三年一班全體同學

班級

分小組比賽的形式

1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節(jié)目。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

利用課間、課余、周末積極進行排練。

教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。

1、學生方面

演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

推選主持人1-2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

設計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

1、演員按順序進行演出。

2、教師對同學們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。

3、談談自己在本次音樂會中的收獲。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中，學生參與的`積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創(chuàng)設展示平臺，提高教學質(zhì)量。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇七

活動概述

：歲月如歌感謝恩師

通過這次活動，增進師生之間的'感情，也讓學生學會感恩。

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻

，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

：桃李滿天下，恩情似海深

活動內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學

20xx年9月1日―20xx年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團總支學生會

承辦單位：建筑工程系學生會學習部

協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部

活動安排

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇八

以創(chuàng)建“學習型學校、學習型教師”為導向，以“讀教育名著，做智慧教師”為宗旨，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。結(jié)合我校的實際情況，學校工會決定開展本次教師讀書演講比賽活動。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的'教育者”。

2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。

4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。

1、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解。

2、把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結(jié)合起來，使教師提升理論和實踐水平，更好地促進教師的專業(yè)成長。

3、在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。

1、讀書對象：全校所有在職教師

2、演講對象：40周歲以下青年教師

讀書，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、潛心閱讀：

利用暑假潛心閱讀學校推薦的書籍《教育不簡單》。

2、撰寫體會：

全體教師將自己在讀書中的收獲和感悟?qū)懴聛?，形成書面材?不少于500字)，演講結(jié)束后由各教研組長收齊上交工會辦公室。

3、比賽時間：

20xx年9月第一周各教研組活動時間

4、參加對象：40周歲以下的全體教師

5、比賽內(nèi)容：

讀《教育不簡單》后，談自己的學習體會和對實際工作的促進與幫助。

6、活動方式：

(1)分學科進行，由各教研組長負責組織，學校領導隨組參加。

(2)每位參賽教師先演講(不超過10分鐘)，再回答提問(不超過5分鐘)，演講可針對書中的部分內(nèi)容，但提問可涉及全書內(nèi)容。

(3)各組提問負責：宋阿政綜合組、馬小剛數(shù)學組、李彩霞語文組。

(4)活動對外開放，允許其他教師觀摩、學習。

7、推薦名額與評獎方式：

(1)凡參加教研組演講且上交書面材料者(40周歲以上的教師只需上交書面材料)均有獎品。

(2)每學科教研組推薦3人參加學校比賽，比賽結(jié)果按1：2：3設獎。

8、學校展演安排：

(1)時間：20xx.9.9下午例會時間

(2)地點：大會議室

(3)比賽程序：抽簽――比賽――宣布結(jié)果――頒獎

(4)總籌劃：xx

(5)主持：xx

(6)評委：xx

(7)計時：xx

(8)計分：xx

(9)會場布置及攝影：xx

9、評分標準：

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、會場效果、綜合印象五部分對選手進行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分;若出現(xiàn)同分，則按原始分計算平均分。

(1)演講內(nèi)容(40%)。

要求演講觀點正確，主題鮮明深刻，讀書內(nèi)容與工作實際能夠結(jié)合，語言自然流暢，富有真情實感。

(2)語言表達(30%)。

要求脫稿報告，聲音洪亮，口齒清楚，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

(3)形象風度(10%)。

要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。講究技巧，動作恰當。

(4)會場效果(10%)。

能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在10分鐘之內(nèi)。

(5)綜合印象(10%)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。

10、比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)演講詞存在明顯抄襲現(xiàn)象的，將被取消評比資格。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇九

熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的祝福!

銘記師恩，感謝師恩

9月10日上午八點至八點半。

1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側(cè)。

2、升國旗、唱國歌。

3、學生代表講話。

4、(廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》)音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。

5、(音樂聲中)各班學生代表手執(zhí)鮮花排隊入場。

6、學生代表為老師獻花并送上祝福的'語言。

7、陳校長講話。

8、活動結(jié)束。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場)。

1、獻花代表培訓：

2、鮮花及禮品準備：

3、主持人培訓：

4、國旗下講話負責：

5、攝影、拍照：

6、音樂：

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十

以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀特崗教師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。

（一）評選類別及名額

優(yōu)秀教師200名；優(yōu)秀班主任50名；師德標兵10名；優(yōu)秀特崗教師20名；優(yōu)秀校長10名；優(yōu)秀德育工作者30名；優(yōu)秀教育工作者36名；尊師興教先進個人4名；尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據(jù)申報情況確定表彰名額。

（二）評選對象及范圍

優(yōu)秀教師的評選范圍：全縣各級各類學校教師。

優(yōu)秀教育工作者評選范圍：全縣各級各類學校教育管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育管理中心、教育局機關工作人員。

優(yōu)秀德育工作者評選范圍：在各級各類學校從事德育工作的教師和管理人員。

優(yōu)秀班主任評選范圍：全縣各級各類學校連續(xù)任職五年以上的現(xiàn)任班主任。

師德標兵評選范圍：師德高尚，在師德師風建設中起示范作用的各級各類學校教師。

優(yōu)秀特崗教師評選范圍：全縣各中小學服務期內(nèi)的特崗教師。

優(yōu)秀校長評選范圍：在職在崗的中小學（中等職業(yè)學校、特教學校、幼兒園）正副校長（園長）。

尊師興教先進個人評選范圍：為推進我縣民辦學校的快速健康發(fā)展作出重要貢獻、事跡突出的個人。

尊師重教先進單位和先進個人評選范圍：為推進我縣教育發(fā)展做出突出貢獻的有關部門、企事業(yè)單位、社會團體和個人。

（三）評選條件

1、優(yōu)秀教師

（1）嚴謹篤學、精通業(yè)務、教育理念先進，積極承擔本學科的教學任務，滿工作量。

（2）教學特點鮮明，注重對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（3）從事教育教學工作3年以上（民辦學校教師申報該類別的，現(xiàn)任教單位需取得辦學資格3年以上），教育教學工作得到同行、學生及家長的好評；在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列，教學成績優(yōu)異。

（4）五是職業(yè)學校優(yōu)先推薦“雙師型”教師，所指導學生在各級技能競賽等活動中成績顯著。

以上參評人員必須是教學一線教師。

2、優(yōu)秀班主任

不再重新申報，以畢節(jié)市教育局辦公室《關于開展20xx年學?！皟?yōu)秀班主任”評選表彰活動的通知》（畢教辦師〔20xx〕106號）要求進行評選，符合評選條件且未推薦到市的.人員作表彰對象。

3、師德標兵

（1）認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

（2）任教3年以上，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有強烈的主人翁意識和事業(yè)心，道德高尚、業(yè)務精湛，受到同行和社會的廣泛贊譽。

（3）教書育人，關愛學生，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關系，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風。

（4）銳意改革，勇于創(chuàng)新，積極投身學校改革創(chuàng)新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鉆研業(yè)務，掌握并運用現(xiàn)代教育技能，在教學、科研中成績顯著。

4、優(yōu)秀特崗教師

（1）忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，認真遵守法律法規(guī)；心系鄉(xiāng)村教育，不畏條件艱苦，扎根農(nóng)村邊遠學校，教學質(zhì)量突出。

（2）遵循教育規(guī)律，潛心鉆石業(yè)務，因材施教，勇于探索創(chuàng)新，為人師表。

5、優(yōu)秀校長

（1）任職3年以上，具有較強的領導才能和領導藝術，能帶領出一支團結(jié)積極向上、作風過硬、工作踏實、開拓進取的學校領導班子，培養(yǎng)出一批有創(chuàng)新精神、起示范作用的學科帶頭人和骨干教師隊伍。

（2）任職學校辦學業(yè)績突出，辦學特色鮮明，社會公認度高，在同類學校中具有較強的影響力，對長期在農(nóng)村學校工作的校長給予適當照顧和傾斜。

xx小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)秀；教學扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

20xx年教師節(jié)

1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。

2、泡桐樹小學師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。

1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀班主任，數(shù)學組和科任組評選師德標兵）

2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。

3、評選結(jié)果上報學校進行公示。

4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進行表彰。

1、師德標兵（優(yōu)秀班主任）

（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

（2）管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產(chǎn)管理好，學年中被評為學校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。

（4）尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

2、教學能手

（1）嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認真學習《新課程標準》，基礎理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

（2）團隊協(xié)作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發(fā)展。

（3）成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學生學業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

2、利用學校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。

3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動和教學能手技能展示活動。

總負責：

負責人：

分組負責人：

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十一

20xx年教師節(jié)是我國第22個教師節(jié)，今年又是我校新領導班子成立的第一個任期，因此搞好教師節(jié)活動對進一步促進學校的教育教學改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒樱鶕?jù)上級有關部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

“教師節(jié)”的'清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設計經(jīng)費，需再定)

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們―――學生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束)

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十二

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

2、幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

1、活動周播放教師節(jié)主題音樂

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的`老師”照片展。(工作照)

――班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

――各班開展主題教學活動《老師，您好!》

1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

――制作教師節(jié)主題墻，活動結(jié)束.

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十三

熱烈慶祝第xxxx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的祝福!

銘記師恩，感謝師恩

9月10日上午八點至八點半。

1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側(cè)。

2、升國旗、唱國歌。

3、學生代表講話。

4、(廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》)音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。

5、(音樂聲中)各班學生代表手執(zhí)鮮花排隊入場。

6、學生代表為老師獻花并送上祝福的`語言。

7、陳校長講話。

8、活動結(jié)束。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場)。

1、獻花代表培訓：xxxx。2、鮮花及禮品準備：xxxx。

3、主持人培訓：xxxx。4、國旗下講話負責：六(2)班。

5、攝影、拍照：xxxx。6、音樂：xxxx。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十四

在第xx個教師節(jié)來臨之際，xx銀行為答謝奮斗在崗位上的全區(qū)辛勤教職工，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì)、便捷的金融服務，推出"xx"金融服務活動，具體活動策劃如下：

1.產(chǎn)品名稱：xx商業(yè)銀行"xx"20xx年第xx期專項人民幣理財產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品類型：為非保本、浮動收益型。

3.目標客戶：全體在職在編教師。

4.銷售時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日(因理財產(chǎn)品規(guī)模有限，有購買理財產(chǎn)品意向的教師，請盡可能于xx三天內(nèi)購買，xx銀行能確保前三天教師購買理財產(chǎn)品，后四天不能確保購買)。

5.成立日期：20xx年xx月xx日。

6.到期日期：20xx年xx月xx日。

7.產(chǎn)品期限：xx天(左右)。

8.預期客戶年化收益率：xx%。

9.銷售：xx銀行所有營業(yè)網(wǎng)點或網(wǎng)銀。

10.認購金額：起購金額xx萬元，高于認購起點金額以人民幣xx萬元的整數(shù)倍遞增。

11.購買理財產(chǎn)品需提供的資料：持本人有效身份證件及在xx銀行開立的.存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認購金額。

12.購買理財產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購買xxxx銀行理財產(chǎn)品前，在《xx銀行客戶投資風險承受能力評估問卷》、《xx銀行理財產(chǎn)品》和《xx銀行理財產(chǎn)品風險揭示書》上簽名，并在風險揭示書上抄錄"本人已經(jīng)閱讀風險揭示，愿意承擔投資風險"語句。

1.活動時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

2.活動對象：xx區(qū)全體在職在編教師。

3.活動內(nèi)容：

(1)辦卡手續(xù)更便捷。

活動期間內(nèi)，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理xx銀行豐收信用卡。

(2)授信額度更靈活。

由我局人事部統(tǒng)一向xx銀行出具年收入和職務明細清單。對符合條件的教師，xx銀行按以下標準初步授信：

①區(qū)教育局班子人員，給予授信額度xx萬元。

②區(qū)教育局機關和各學校中層干部，給予授信額度xx萬元。

③區(qū)教育局機關和各學校普通教師，給予授信額度xx萬元。

(3)xxxx銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細清單，落實專人，上門辦理，具體通過2-3天時間完成貸記卡辦卡手續(xù)。

(4)如已持xx銀行貸記卡或公務卡的教師，無需再辦理信用卡，對已持信用卡需調(diào)高授信額度的，可提出申請，按相應級別調(diào)高授信額度。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則。

(一)各學校要落實專人布置落實，使每位教師知曉與xx銀行攜手推出的活動內(nèi)容，同時接待好xx銀行上門服務人員。

(二)活動期間，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財產(chǎn)品的有關問題及其他相關金融服務事項可直接咨詢xx銀行工作人員。

目前使用xx銀行卡免年費、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費、免個人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費、免補制對賬單手續(xù)費、免調(diào)閱簽購單手續(xù)費。