人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

點(diǎn)評(píng)作文400字左右 點(diǎn)評(píng)作文好的評(píng)語篇一

秋天的天空很藍(lán)，很藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，就像一塊空靈的藍(lán)水晶，沒有浮動(dòng)的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛的壯麗景觀，大雁一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，好像在為辛勤的'農(nóng)民伯伯表演一場(chǎng)精彩的節(jié)目哩！

秋天的動(dòng)物們也都忙得不可開交。你看，小松鼠正四處尋找松果，準(zhǔn)備在冬天來臨之前大餐一頓呢；小青蛙也在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺哩！喜鵲也銜來樹枝造房子，準(zhǔn)備迎接自己的小寶寶呢！

秋天的植物就打扮得更加漂亮了。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，像一個(gè)個(gè)精神飽滿的森林衛(wèi)士；楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，像一個(gè)聽話的孩子依偎在媽媽身旁；金黃的銀杏樹葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。菊花仙子也趕來了，她們穿上了不同衣服，有紫紅的、淡黃的、雪白的……

秋天，您真美呀！我愛您！

點(diǎn)評(píng)：

開頭簡明扼要，文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

文章的結(jié)尾部分過于簡單，但是小作者還有很大的進(jìn)步空間哦，老師建議小作者可以把自己的真情實(shí)感加入結(jié)尾部分可能會(huì)更好。

點(diǎn)評(píng)作文400字左右 點(diǎn)評(píng)作文好的評(píng)語篇二

不知從何時(shí)起，至今才發(fā)現(xiàn)，自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。

原來——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著自己的心意，把事情搞得一團(tuán)糟；要么畏首畏尾的，考慮這個(gè)、考慮那個(gè)，最后什么也沒做。現(xiàn)在才知道：有些事做了，有些話說了，直到后來才后悔，沒有用。

如今的我，成熟了許多，也看開了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過去的遺憾，由現(xiàn)在來彌補(bǔ)。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個(gè)不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現(xiàn)在的我說“good-bye”。

下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)再害怕。我要勇敢地去面對(duì)，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個(gè)理想的自己；成為班級(jí)里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”?，F(xiàn)在，我應(yīng)該和過去說“good-bye”，和未來說“你好”。

相信吧，以后，我要變成一個(gè)自信、細(xì)心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。

六年級(jí)：王悅玟

點(diǎn)評(píng)：文章語言流暢，內(nèi)容豐富，行文流暢，上下連貫。情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情，心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

通過本文，我們可以看到小作者內(nèi)心的成長，希望小作者再接再厲，繼續(xù)加油哦！

點(diǎn)評(píng)作文400字左右 點(diǎn)評(píng)作文好的評(píng)語篇三

“生活的苦澀有三分，你卻吃了十分，這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親，我的老父親。”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)我就想起我的父親，想起了我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我的父親他有一雙炯炯有神如同鷹的眼睛一樣的眼睛，在我作業(yè)上有一個(gè)字錯(cuò)他也能看見。我爸爸是修東西的，他的個(gè)子雖有一點(diǎn)兒矮，但他的力量卻是非常的大。

有一次我和媽媽回去老家。有一天我和幾個(gè)朋友在馬路上玩，可在回去的路上有一個(gè)貨車的后門沒有關(guān)。在貨車開過時(shí)后門打到了我的后腦門。我后腦門出血了，可我還毫不知情的回到家，媽媽知道后馬上就向爸說了，爸爸著急了，就開著車馬上把我送到了醫(yī)院。在后來的幾天里，爸爸一直不分白天黑夜的照顧我，在爸爸的照看下我慢慢的好了起來。

父子情，你是爸爸給我安裝的動(dòng)力，你是爸爸給我撐起的大傘，你是在我絕望時(shí)爸爸給我的鼓勵(lì)……我有你就如同有了無限的動(dòng)力。

評(píng)語：

培丞同學(xué)的這篇能用比喻寫出爸爸的外貌，也能通過生活中的事寫出爸爸對(duì)自己的關(guān)心和幫助，只是要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用和語句通順與否，望加油！

文山樹人 從閱讀中獲得樂趣,在寫作中享受童年。用聲音來傳遞情感,讓文字來見證成長。細(xì)節(jié)決定成功,態(tài)度決定勝負(fù)。

點(diǎn)評(píng)作文400字左右 點(diǎn)評(píng)作文好的評(píng)語篇四

小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下有了人類所有的表情，他可高興啦！

這一天，他獨(dú)自在大街上走著,只見小紅狐背著自己的紅背包迎面走來.小木偶心里想:我要看看小紅狐耍什么花招.于是,小木偶先躲進(jìn)了人群里,等小紅狐走了后,小木偶就在后面跟蹤它.過了一會(huì)兒,小紅狐進(jìn)到了一間森林里的屋子里,小木偶在屋子外邊聽見小紅狐對(duì)他的爸爸說:"爸爸,我騙回來了一個(gè)紅背包!”小紅狐爸爸說:"孩子,不是你的東西我們不能要,你快點(diǎn)還回給人家吧.”小紅狐小聲地說:"爸爸,我知錯(cuò)了,我現(xiàn)在就去還給別人.”

小紅狐跑出了門外，看到了小木偶，小紅狐跑到小木偶面前對(duì)他說：“小木偶，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你的背包，我現(xiàn)在就還給你吧！”小木偶笑著說：“沒關(guān)系，你知錯(cuò)能改就行了！”

從此以后，小紅狐再也沒有偷、騙東西了，他和小木偶成了一對(duì)非常要好的朋友了。

簡評(píng)：

后面的故事又會(huì)怎樣呢?老師和同學(xué)都在期待之中.