在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小升初語(yǔ)文考試卷及答案篇一

一、按要求填空。(5分)

“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。

“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。

二、改病句。(10分)

1.我們召開了中隊(duì)委員會(huì)，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。

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2.王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。

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3.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

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4.鄧均獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。

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5.張延雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。

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三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)

水落石( ) 風(fēng)調(diào)雨( ) 自( )自( )

好高( )遠(yuǎn) ( )謀( )計(jì) 萬(wàn)丈深( )

奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

千( )萬(wàn)( )

四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)。(3分)

“多觀察，多動(dòng)腦，多讀多寫”“提高作文水平”

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五、讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。(10分)

例句：魯班請(qǐng)師傅教手藝。

魯班請(qǐng)師傅。

師傅教手藝。

1.學(xué)校組織同學(xué)去參觀。

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2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。

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3.同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。

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4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來(lái)。

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5.我們到海濱公園去春游。

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六、寫一段話，注意用上你學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(不少于5種)(5分)

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七、默寫古詩(shī)《前出塞》，并且說說這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)

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八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)

洗臉

1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

2奶奶說：“你們倆干什么去?”

3小東說：“洗臉去!”

4奶奶覺得奇怪，這兩個(gè)孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

5他倆來(lái)到大街上，小東說：“你看這個(gè)果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了?；樄は浜孟褡兂蓜傁催^澡的.娃娃。

6他們又來(lái)到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個(gè)大個(gè)子洗了。”小東說：“來(lái)，我托著你?！闭九粕细采w著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個(gè)街道變得更加清新美麗了。

8中午，小東和小偉回來(lái)了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”

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九、請(qǐng)你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

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十、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

老師教我學(xué)做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點(diǎn)____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

嘎查字母(g)，音節(jié)(g1);

凸字共(5)畫。

二、1.把“琢磨”改為“制定”。

2.把“流著”改為“閃動(dòng)”。

3.去掉“和疾病”

4.去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”

5.把“而且”改為“但是”

三、水落石(出)風(fēng)調(diào)雨(順)自(私)自(利)

好高(騖)遠(yuǎn)(陰)謀(詭)計(jì)萬(wàn)丈深(淵)

奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

千(言)萬(wàn)(語(yǔ))

四、只有……才能……只要……就能……

如果……就能……

五、1.學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。

2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。

3.同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范?！拔逡弧眲趧?dòng)模范做報(bào)告。

4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來(lái)。

5.我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>

七、默寫(略)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。戰(zhàn)爭(zhēng)的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國(guó)家。

八、第一段(1-4節(jié))奶奶很奇怪，兩個(gè)孩子洗臉怎么往外跑。

第二段(5-7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

第三段(8-9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

十、作文 略

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