人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何尊重別人作文篇一

我在班里沒有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰要得罪了他可就沒好果子吃。（女生也不例外）

因?yàn)檫@樣我們大家都躲著他一點(diǎn)?？捎幸淮尉筒煌耍翘煺象w育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機(jī)！有一位男同學(xué)報(bào)告了老師，接著就是林晨峰報(bào)復(fù)的時(shí)間。他先在紙上寫“我是豬”三個(gè)大字，貼在那位男同學(xué)背后，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來。

那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會(huì)被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說：“請(qǐng)你把他的書包拿出來！”林晨峰還強(qiáng)詞奪理地說：“為什么，干什么要聽你的？”我說：“那如果每個(gè)人，都捉弄你一下，你覺得好受嗎，你也要尊重一下他?！薄爸豢上?，沒人敢捉弄我?！绷殖糠逭f道。

話音剛落，我們?nèi)嗝總€(gè)人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無路，被逼無奈，只好跟那位男同學(xué)道歉。

只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重他。

如何尊重別人作文篇二

有一天下午，語文課打鈴后，劉老師說：“你們要是以后上語文課，等我進(jìn)教室時(shí)聽到或看到哪一個(gè)同學(xué)在講話或做小動(dòng)作，這節(jié)課就不上了！記住了嗎？”

我們齊聲說：“記——住——了——！”

第二天，我是小老師，來到了學(xué)校。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進(jìn)了教室。文藝委員戴晨陽子同學(xué)發(fā)完了歌，我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，趴在桌上休息。但是教室里很吵鬧，聲音像暴風(fēng)雨中洶涌的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤，但是我忘記了自己的職責(zé)。這時(shí)，劉老師大踏步地走出教室，霎時(shí)教室里鴉雀無聲，此時(shí)連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔，由于我的失職，使我們失去了學(xué)知識(shí)的寶貴時(shí)間。我想：是我的失職，我就得將功補(bǔ)過。

于是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室，不忘對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)們一定要安靜啊！要不然，劉老師真的再也不上課啦！”之后，我來到劉老師的辦公室，誠心誠意的對(duì)劉老師說：“劉老師，我已經(jīng)讓教室保持安靜了，正請(qǐng)您上課?！?/p>

劉老師二話沒說，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫檢討。我邁著沉重的步子回到教室。向同學(xué)們公布了。

我們寫著，不知不覺劉老師進(jìn)了教室，向我們說到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀(jì)律，這都是你們?cè)斐傻?。人無論在任何場(chǎng)合都要守規(guī)則，尊重別人就是尊重自己?！?/p>

“人無論在任何場(chǎng)合都要守規(guī)則，尊重別人就是尊重自己?！边@句話我終生難忘！

如何尊重別人作文篇三

在成長(zhǎng)的道路上，我們必須要學(xué)會(huì)的是尊重別人?！白鹬貏e人，就是尊重自己”。學(xué)會(huì)尊重，就是一種美德。

一天，我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場(chǎng)音樂會(huì)。在體育館門口，喧鬧的人們?cè)缫寻堰@兒堵得水泄不通。我緊緊地抓住表妹的手，摩肩擦踵擠進(jìn)了體育館里頭。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗(yàn)票之后，便找著位子坐了下來。

過了許久，只見一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺(tái)——音樂會(huì)終于要開始了。當(dāng)臺(tái)上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時(shí)，陸續(xù)有人從口袋里掏出手機(jī)，用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的。由于前面有些人站起來擋住了后邊觀眾的視線，越來越多的人都站起來，伸長(zhǎng)脖子看臺(tái)上的人演奏。

一開始，我和表妹并沒有想站起來，可隨著不斷有人站起來，我們的心也愈加焦躁。過了好一會(huì)兒，也不見工作人員來勸阻?！鞍パ剑媸?！”表妹緊皺眉頭，一拍大腿，便站了起來。但是，她的身高明顯比前面的成年人要矮，不論她怎么努力地踮腳尖，都無法看到前面的舞臺(tái)。在愈加嘈雜的人群中，我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了，這些人太自私了！我感到我的頭上冒著一團(tuán)熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來，直接踩在了椅子上?！翱焐蟻恚@樣才看得見?！蔽医K于看見了臺(tái)上正在演奏的人，便趕緊對(duì)表妹說。于是，表妹站了上來。

“前面的......能坐下來嗎？”這時(shí)，我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看，是一位老奶奶！我霎時(shí)怔住了。那位老奶奶正坐在位子上，緊皺著眉頭望著我。是啊，我怎能為了自己，而忽視了后面坐著的觀眾呢？想到這里，我連忙從椅子上跳下來，并讓表妹也下來?！爸x謝你，小同學(xué)。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容?！澳棠?，您怎么不站起來呢？坐著根本看不見呀！”我納悶地問老奶奶。

“如果我站起來了，后面的人不也看不見了嗎？不管怎么樣，我們都要尊重別人，不能只顧著自己呀！”老奶奶意味深長(zhǎng)地說道。

聽老奶奶這么一說，我慚愧地低下了頭。說別人自私，自己不也是一樣？

這件事情，我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話，至今仍敦敦教導(dǎo)著我做人不能自私自利，讓我學(xué)會(huì)了要尊重別人！

如何尊重別人作文篇四

秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)。“哈哈哈”公共汽車上不時(shí)的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動(dòng)作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。

這時(shí)，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶?duì)著他喊道：“你是干神魔吃的，還在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人。”說罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個(gè)粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗?，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強(qiáng)的揚(yáng)起一絲微笑。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈。突然間似乎有個(gè)甚么東西橫亙?cè)谖业男念^ ，讓我久久不能平靜------

一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長(zhǎng)著一張兔唇。

她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對(duì)她——這個(gè)人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動(dòng)的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時(shí)對(duì)我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會(huì)兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺(tái)桌上，楊正在講臺(tái)上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時(shí)可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺(tái)上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺(tái)，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時(shí)，教室里多了一個(gè)孤獨(dú)的身影-_好友一個(gè)個(gè)離我而去------

風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上。“到站了，請(qǐng)拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對(duì)不起你。”此刻，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。

秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)?！肮惫财嚿喜粫r(shí)的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動(dòng)作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。

這時(shí)，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶?duì)著他喊道：“你是干神魔吃的，還在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人?！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個(gè)粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗?，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強(qiáng)的揚(yáng)起一絲微笑?？蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個(gè)甚么東西橫亙?cè)谖业男念^ ，讓我久久不能平靜------

一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長(zhǎng)著一張兔唇。

她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對(duì)她——這個(gè)人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動(dòng)的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時(shí)對(duì)我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會(huì)兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺(tái)桌上，楊正在講臺(tái)上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時(shí)可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺(tái)上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺(tái)，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時(shí)，教室里多了一個(gè)孤獨(dú)的身影-_好友一個(gè)個(gè)離我而去------

風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上?！暗秸玖?，請(qǐng)拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對(duì)不起你?！贝丝?，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。

如何尊重別人作文篇五

尊重別人，才能讓人尊重?！芽?/p>

生活中，不尊重別人的事時(shí)有發(fā)生?，F(xiàn)在問題來了：是應(yīng)該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請(qǐng)先聽我講個(gè)故事：

我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動(dòng)和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長(zhǎng)嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門還遠(yuǎn)著呀。我以為她會(huì)轉(zhuǎn)身上樓，結(jié)果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。

我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區(qū)里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學(xué)啦，很辛苦吧，進(jìn)來吧?！边呎f邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進(jìn)了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了，我對(duì)著老奶奶連聲道謝。

“扶門”這個(gè)動(dòng)作雖小，但它體現(xiàn)了一個(gè)人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會(huì)受到別人的尊重。

幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個(gè)小學(xué)生正要進(jìn)來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個(gè)小男孩，看到了我，笑著對(duì)我說：“哥哥，我來幫你扶吧?！闭f著便用力推著?！胺鲩T”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動(dòng)。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉(zhuǎn)過頭笑了笑對(duì)我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對(duì)母子是整個(gè)書店最美的風(fēng)景線！

帶著美美的心情上樓，突然發(fā)現(xiàn)，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的?？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。