每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生寫做手工共多少字篇一

在兒童創(chuàng)意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據(jù)教程做成各種各樣的發(fā)條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、xxx要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動戰(zhàn)士，選擇好要做的發(fā)條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。

我先取一塊深藍色的黏土做成長方形，當成機動戰(zhàn)士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的.五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍色的身體，身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發(fā)條和機動戰(zhàn)士的腳相連，就這樣我的機動戰(zhàn)士做好了，我把發(fā)條轉(zhuǎn)了兩圈，帥氣和威武的機動戰(zhàn)士居然神氣的走起路來。

當我們五個人的手工都做完了以后，看著各自的發(fā)條小人笑了，只見這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛，然后這些發(fā)條小人開始大戰(zhàn)，唐僧師徒4人合力打機動戰(zhàn)士，哎，最后把我的機動戰(zhàn)士打倒了。

?。∵@次手工課真有趣，真讓我難忘！

手工節(jié)作文01-24

小學生寫做手工共多少字篇二

我們每個人都有一雙手，可以做很多事情。我有一雙小手，是我的好朋友。

小時候，我的小手帶著我去感受這個美好而新奇的世界。讓我感覺媽媽的臉溫暖柔軟，爸爸的胡子在扎。也讓我第一次覺得雪花是涼的，開水是熱的。

長大后，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操和做手工...為了寫好，我經(jīng)常在家練字。雖然我的手很酸，但是我媽告訴我不要怕酸，怕苦，怕累。我的小手堅持著，我很感謝我的小手。

在家里，我的小手摘下最大最紅的櫻桃，塞進媽媽嘴里。我的小手會給全家?guī)硎澄?；我的小手會幫奶奶掃地；我的小手會給爸爸按摩。

我的小手有時會出錯。我記得我上一年級的時候，我打碎了一盒新蠟筆。我媽很生氣，嚴厲批評我不照顧東西。我的小手是為我打的。

我喜歡我的小手，它是我一生的好朋友。

小學生寫做手工共多少字篇三

晚上，寫完作業(yè)，我就問媽媽：明早吃什么呀？

媽媽反問道：你想吃什么呀？

我立馬答道：我想吃蛋糕。

好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地說道。

我從冰箱里拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開。

分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次加入砂糖。這一步很關鍵，要不就打不出泡沫來。

啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。

媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的倒進鍋里，我說：等一下，我要放點葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。

等待的時間總是那么漫長。大概等了半小時，當媽媽把鍋蓋打開時，蛋糕比剛開始長大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。

當把它倒在盤子里，看到金黃色的蛋糕中間還點綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應了那句古話，自己動手，豐衣足食。

小學生寫做手工共多少字篇四

同學們應該幫媽媽做力所能及的家務，為家人減輕負擔。下面我們來看看做家務三年級作文，歡迎閱讀借鑒。

寒假的一個早上，我做完作業(yè)覺得很無聊。我跑到陽臺，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！

我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學著媽媽的樣子用力地搓了搓?？膳K東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上。看著我親手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜！

現(xiàn)在，我學會了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么*苦！

今天我吃完飯已經(jīng)八點了這是媽媽才慢慢的走進家。看見媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務——洗碗。

我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個一個把碗洗干凈的?，F(xiàn)在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。

我拿起一個碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累?。?/p>

我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還著不容易??！

今天，媽媽凌晨五點從西安風塵仆仆的趕回來，由于昨晚沒有休息好，媽媽今天特意睡了個懶覺。

望著媽媽熟睡的樣子，我不忍心叫醒媽媽，想想我也老大不小了，也該幫幫媽媽了。于是，我把飯做好后便拿起掃把掃起了地。我認真地掃著每一個角落，連毯子底下都沒放過。我掃了廚房掃客廳掃了客廳掃臥室。我掃呀掃，終于把地掃完了。

放下掃把，我又去拿拖把，別看媽媽平時拖地時那么容易，輕輕一提就能把拖把提起來了?？傻轿疫@拖把的尾部就像裝了一頭小象一樣，重量非凡，好不容易把拖把從拖把池中提了出來。我愿意為這下可以安心的拖地了，可拖把就是不聽使喚，到處亂跑。拖得地也是東一條，西一條。唉！我費了九牛二虎之力，腿也軟了，背也直不起來了。但還好我，地總算是拖完了。

我坐在沙發(fā)上，看著剛收拾好的屋子，心里美滋滋的。但又想起做家務時遇到的困難，心想：屋子雖好，但也是*勞的成果呀！

今天是周日，因為下周一要上課外英語，我就坐車和婆婆來到了南京的家。晚上，寫完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。

于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經(jīng)過半個小時的努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說：“還有一個地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說到：“沒??！”媽媽用手指了指陽臺，我朝著媽媽做了個鬼臉，然后笑著說到：“收到！”

經(jīng)過半個多小時的努力，終于完成了我的偉大任務。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開心！通過這件小事，我也深刻體會到了做家長的*苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導我功課，爸爸、媽媽，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>

星期六晚上，我們?nèi)胰ナ程贸酝炅送盹?，我主動要求幫媽媽洗碗。媽媽摸著我的頭說：“孩子，你行不行呀？”我自信滿滿地說：“這還不簡單?！?/p>

媽媽把所有的碗筷泡在水里面，滴上洗潔精，我就開始大顯身手了。我已開始是一根根地洗筷子，媽媽教導我把所有的筷子都放在手心里搓，這樣會洗得又快又干凈。原來洗筷子也有大學問呢。接下來我就開始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗仔仔細細從里到外擦了個遍，碗里的油奇跡般的消失了，碗上沾滿了白白的泡沫。

我正為自己感到高興時，手里的碗一滑，又滑入了水中，差點把碗摔破了?？磥硐赐胝娌皇且患菀椎氖虑檠?！最后我打開水龍頭，把所有的碗筷都沖洗干凈，水嘩啦啦地流著，好像為我唱起了歡樂的歌。

這是我第一次洗碗，這次的洗碗經(jīng)歷讓我難以忘懷。

小學生寫做手工共多少字篇五

今天，我和爸爸來到了萬達廣場，我們走進了一家叫天才計劃的手工坊。那里面的許多手工作品立刻吸引了我的目光。不過，最吸引我的還是那些各式各樣的手工肥皂。

于是，手工坊里的阿姨老師開始教我做肥皂。

首先，老師讓我把一個一個長條樣的白色肥皂切成一小塊一小塊的，放在鍋里。然后用一個勺子一樣的東西像炒菜一樣炒呀炒……等那些肥皂化成水時，就可以放進自己喜歡的顏色了。

我放的顏色是藍色。

我把藍色顏料滴了一滴進去，再攪拌一下，原來的顏色馬上就變了。之后就把那些藍色的肥皂水倒進一個愛心輪廓的、中間有小花的地方。

需要等待著肥皂水變干。

老師告訴我那個肥皂干的不是很快，在等待的過程中，就安排我做一個小拼豆。我選了一個小蛋糕樣的拼豆，開心地玩了起來。等我玩好了拼豆，老師就用熨斗給我把拼豆固定好。

拼豆做好后，手工肥皂也好了，我?guī)е鴥蓸游锲?，和爸爸一起開開心心地回家了。

小學生寫做手工共多少字篇六

今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……

老師正在做示范，可是同學們都等不及了，就自己做了起來。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。

老師哭笑不得的說：“你們八個同學，就像八只小鳥在教室里上課，嘰嘰喳喳的?！?/p>

過了十幾分鐘，教室里的八位女同學更炸開了鍋。

有的說：“我做了一個粉紅色的。”

有的說：“我做了一個藍色的。

還有的說自己做的是小花的。

互相比了又比。

我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。

現(xiàn)在大家都做完了。8個女孩子圍在一起互相炫耀。當然，也包括我。

回家后，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書都穿了新衣。盛大的聚會開始了！

穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都開心地跟我說：“謝謝你！”

我說：“不客氣。”

小學生寫做手工共多少字篇七

10月4日晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上石膏拓印手工課。這節(jié)手工課的步驟是這樣的：

第一步，我們把老師分發(fā)的陶泥捏成圓形。

第二步，我們把自己帶的心愛的物品慢慢地按壓在陶泥上，再在四周捏成一堵墻。

第三步，把石膏粉攪拌均勻變成漿后倒到陶泥上，然后，晾干大概20分鐘。

第四步，把陶泥輕輕地弄下來，就會發(fā)現(xiàn)那些物品已經(jīng)印在石膏上，形成一幅美麗的畫。

第五步，我們用水粉顏料在石膏上涂上自己喜歡的顏色。

在等待晾干的過程中，我和妹妹上臺表演了一首詩歌《歡迎你到新疆來》，贏得了在場觀眾的支持與鼓勵！我和妹妹也得到了主持人分發(fā)的獎品。

就這樣，我們的石膏拓印做好了，拍了大合照，大家開開心心地回家去。

小學生寫做手工共多少字篇八

以前爸爸沒回家時，媽媽給我們做過手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。

媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調(diào)料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來后到也挺像賣的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。

整個流程就這么簡單，但卻有濃濃的家的溫馨。因為在制作的過程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個家一派和諧，每個人的工作與相映的人時間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。

鍋蓋掀開時，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數(shù)的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。

那一晚很和諧，那一碗很美味，每個人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開胃口，吃的比平時多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女媧造人時沒有多余幾個胃。

那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營養(yǎng)還有溫馨。

這個家四口人，缺一不可，長久最好。

小學生寫做手工共多少字篇九

今天作文課上，老師拿出一張彩紙，一個紙杯，一把剪刀，一個雙面膠，一根繩子。我丈二和尚摸不著頭腦。老師說我們要做手工。我聽了一蹦三尺高，高興極了。

開始做了，先做兔子的臉。我先拿出一個紙杯，倒扣過來，再在紙杯上畫上兔子的眼睛和眉毛，臉做好了。

再做兔子的鼻子。我拿出一把剪刀和一張彩紙，將彩紙剪出一個小三角形，最后把小三角形貼在兔子的眼睛下面，鼻子就做好了。

然后做兔子的耳朵。我拿出剛剛的彩紙，上下對折，在彩紙上畫出兔子的長耳朵，然后剪下它，最后貼上雙面膠，貼在紙杯的上面。兔子的長耳朵就做好了。

最后做兔子的長腿。我在紙杯上鉆兩個洞，再拿出一根繩子穿進洞里，然后剪出兔子的小腳丫，貼在繩子上，兔子的腿就做好了。

我喜歡我做的小兔子。

小學生寫做手工共多少字篇十

做手工不僅能鍛煉動手能力，做出來的手工還能裝飾房間呢!手工有很多種：剪紙、折紙和繪畫。

剪紙是用一張紙，對折，再畫上你想剪的圖案的一半，注意要畫在連在一起的那一邊，然后用剪刀剪下來。這樣，你就可以得到一串連續(xù)的圖案。

繪畫包括素描、吹塑紙版畫等等。吹塑紙版畫是先拿一張吹塑紙，然后畫上你想畫的東西，注意不要畫得太淺，也不要刺破吹塑紙，可以把吹塑紙折起來，一幅吹塑紙版作的卡片就作成了。

折紙可有很多種，很多人都會做幾種。讓我來教你折千紙鶴吧。

首先用正方形的紙對折成三角形，再把大三角形對折成小三角形，把兩角分開的角朝上，把大拇指塞進右角的開口里，把它折成菱形，左角和右角一樣，再把左右角折成長三角。然后打開，把連按印子折，把它合攏，角向下折，再翻過來，這樣就差不多作成了，最后就是向里折出一個嘴巴，如果再畫上一對眼睛，就更好了。

我喜歡做手工，喜歡各種彩色的紙、鮮艷的顏料，喜歡看到一張普通的紙在我的手中變得美麗起來，你呢?

小學生寫做手工共多少字篇十一

星期六，我興致勃勃地來到學校的美術室里，準備參加手工比賽！

老師安排好了位置之后，我拿出為自己準備的材料，準備做一個小手工——會轉(zhuǎn)動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學生不能光學習理論知識，還要有動手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。

小學生寫做手工共多少字篇十二

我的小手工作文1

今天，媽媽讓我準備卡紙、剪*、毛線，開始做手工。

我先在卡紙上認真地畫了一只兔子，然后用**筆細心地涂上顏*，再把它剪了下來。接著在它頭上打兩個洞，最后把毛線穿進去打了個結(jié)，我的小手工就這樣做成了。

我把它掛在門上，可好看了！

看著這個可愛的“小兔子”，我心里美滋滋的。

做手工作文2

同學們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特*”的愛好——做手工。

我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。

今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪*、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角?？粗龊玫闹参飿吮荆蚁耄好魈炖蠋熞欢〞o我打高分的。

做手工作文3

我有一個朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，*眼。她是個非常可愛的女孩子，她很善良，是個樂于助人的人，她就是美美。

有一次，第一節(jié)課上藝術課，因為昨天晚上玩得太高興了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進入了教室，頓時，我的心“砰砰”直跳，要知道美術老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？”“我```我忘帶橡皮泥了。”“那我們一起合作吧，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個小老鼠來吧！”“好??！”我興奮地差點跳起來。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負責捏小老鼠。我呢？我就負責畫畫，畫小老鼠的可愛樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會兒，新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個名字，叫“可愛鼠”，“可愛鼠”的一來招來了不少同學，老師不但沒有懲罰我，還表揚我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。

雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

做手工作文4

今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。

我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。

做手工作文5

我的課余生活豐富多*，比如：畫畫、*電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。

平時在家做完作業(yè)，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚€圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的**圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚€名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。

雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

小學生寫做手工共多少字篇十三

星期四的美術課上,我們學習了手工制作——“會動的小人”,很可惜,上課時時間太緊了,我沒有完成。

今天上午,我在家制作了又做了一個會動的小人兒,我給他取名為:雙槍超人。

第一步:準備兩張彩紙,把紙撕成兩根紙條,一頭寬,一頭窄,然后交叉反復折疊,疊成一個彈簧,當做超人的身體。

第二步:撕兩條一樣寬的彩紙條,按剛才的方法折疊成一個彈簧,當做超人的兩條腿,并把腿用膠棒粘到身體上。

第三步:接著再撕兩條一樣寬的細一點的彩紙條,折疊成一個彈簧,當做超人的胳膊,并把它們用膠棒也粘到身體上。

第四步,在彩紙上畫一個圓,剪下來做超人的頭,并畫上眼睛、鼻子、嘴巴,貼在身子上。

最后,在彩紙上畫兩把槍,剪下來,貼在小人兒的兩個手上,雙槍超人就完成了。

我做的這個會動的小人兒可好玩兒了,能跳舞,還能打槍。

小學生寫做手工共多少字篇十四

昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什么時候做啊？”媽媽回答說：“明天早上做?！?/p>

周六上午7：00，我就拿了一個蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說：“那肯定拿壞的來做?！辈贿^一會兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然后，我拿來四根牙簽來做他的手和腳。

我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來。原來，是我沒用紙巾抹干，所以就卸妝了。

我就重新用紙巾抹干就開始畫眼、嘴，又繼續(xù)做頭發(fā)了。

我的蘋果小人頭發(fā)做完，我給他剪的發(fā)型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯?shù)挠脙筛篮灠杨^發(fā)插住！

今天的手工做的真好。

小學生寫做手工共多少字篇十五

一個周六的早晨，陽光明媚。媽媽在家打掃完了，提著一大包罐頭和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到媽媽面前說：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“扔垃圾。”我說“別扔，我有用！”我媽半信半疑，我神秘兮兮的說：“你以后就知道了?！?/p>

我馬上打電話讓幾個朋友和我一起做。小英帶了剪刀，小芳帶了膠水，我找了一些彩紙和彩帶。三個人一起工作：小英做花瓣，小芳把花瓣剪成花，我做花籃。

小英把一根長絲帶剪成花柄，然后用一些彩紙剪成花瓣。小方小心翼翼的粘著，怕?lián)p壞花瓣。我按照美術老師平時教我們的做法，用罐頭做花籃，剪蕾絲。三個人都很投入，一點都不馬虎。

最后，我把那些花放進了花籃。另外，我們還做了煙灰缸和小杯子。

我媽看到這些廢物在我們手里變了，贊許的說：“你太有獨創(chuàng)性了，都快變成小藝術家了。”

聽了媽媽的話，我們很高興。

小學生寫做手工共多少字篇十六

今天，我和媽媽去超市購物。突然，我看到一個可愛的不倒翁。我很想有一個不倒翁。我該怎么辦？回家做一個吧。

一回到家，我就準備好了做不倒翁的材料：一個雞蛋、一堆泥土、一碗水、一把小錐子、一張梅紅色的紙板和一盒蠟筆。

我先用錐子在雞蛋頭上敲一個小洞，倒出蛋清和蛋黃，用水洗凈。然后，我把土一點一點放進蛋殼里，放一點水，用筷子攪拌了一會兒。土壤變濕后，我開始做帽子。我用梅子紙板做了一個背上有尖刺的帽子，在上面畫了四五個綠色的小圓圈。最后，我用黑色蠟筆在雞蛋上畫出彎眉黑眼，用藍色蠟筆在雞蛋中間畫出它的鼻子，用紅色蠟筆在鼻子下面畫出它的嘴，用橙色蠟筆畫出它的小魚紋身。

看，不倒翁誕生了！

我試了試，它晃來晃去，浪費力氣，終于站直了。

永不跌倒的精神值得學習。