工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
我國小學教育課程改革 小學教育改革與發(fā)展課程總結(jié)篇一
2.教材的編寫
1.學生觀
(1)學生是發(fā)展的人
(2)學生是獨特的人
(3)學生是具有獨立意義的人
2.學習方式
新課程倡導的學習方式有自主學習、合作學習、探究學習等。
3.教師觀
(1)從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者。具體來說，教師是學生學習的合作者、引導者、參與者。
(2)從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。
(3)從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
(4)從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放教師。
(四)課程管理
