在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

期待未來作文篇一

從娘胎里循規(guī)蹈矩地來到這個世界，從小被老人看護(hù)，一直給灌輸“老實做人才是真，胡思亂想使不得”的`理念，就注定了我一輩子，哦，不，一時半會兒我是成不了才了。

小學(xué)，因為經(jīng)常受欺負(fù)，自強(qiáng)的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著書包跑回家，套用媽媽的話來說就是“好像忘了自己是個囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時候最大的企盼是用來之不易的零花錢買糖吃，買玩具，大哭時只要塞給塊糖或一個小汽車就立馬知趣地不“擾民”了。那時候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點肥，就會燦爛的向陽生長。

中學(xué)，本性難移，開學(xué)不久便和男生們對上了，初三之前那幾年很本分，上課聽聽講，跟朋友談一點點心，睡點小覺，認(rèn)真完成作業(yè)，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網(wǎng)也無聊，空虛啊，當(dāng)時就覺得天昏地暗，壓抑的很，看著時間一點點的在眼前流逝，眼前從魚肚白變成了天幕藍(lán)，心底突然涌上一股恨意，恨當(dāng)初自己聽課不認(rèn)真，恨自己睡覺時的十二分投入，恨自己沒有上進(jìn)心，恨自己不知好歹……那時候，對于未來連想都不敢想，也不去想，只是想早點擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現(xiàn)在才意識到自己連羽毛還沒長全呢，連飛的資本都沒有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無知的小時代。

初四了，知道緊張的學(xué)習(xí)也就比平時稍認(rèn)真了一點，并且堅持了三兩天以半途而廢告終，繼續(xù)自己的“學(xué)習(xí)生活”。一次友人與自己談起她的曾經(jīng)，她的未來時，我發(fā)現(xiàn)自己原來一直生活在一個小小的繭里，那是一個用我的自負(fù)，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂地躲在里面，直到一天被別人破了繭才發(fā)覺外面陽光的耀眼。和友人比，自己什么也沒有，什么都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過去，我的未來，一切的一切就像一團(tuán)亂糟糟的麻，可是誰也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無比的尚方寶劍，就像傳說中的那樣。

未來，我用一顆完整的心，虔誠的態(tài)度去探索，去推敲，它，到底是什么？是我困惑的是，有些人，奮斗一生也不一定有一個光輝的未來，這樣的懷才不遇，比不上一些因機(jī)遇而飛黃騰達(dá)的人們，所以命運(yùn)啊，真的是很不公平呢，我們該去信奉它么？

不管是命運(yùn)還是什么的，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，現(xiàn)在，自己只想靠自己的努力去開創(chuàng)一片天地，不久的中國，又會添上不朽的一筆。

期待未來作文篇二

未來留給我們無限的遐想，同時也留下了我們對未來的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。

我期待的未來是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟?，同時也是一個小小的發(fā)電站，它全身是一個太陽能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無論你在何時何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。

我期待的未來是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來的是氧氣。這個車還有一個優(yōu)點，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無所不能。

我期待的未來是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。

我期待的未來是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。

我的期待是這樣的……我對未來的期待如同長江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無垠……

未來雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。

期待未來作文篇三

期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時的感覺；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺；期盼就是在失去時，渴望再一次得到時的感覺。——題記

小時候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯；小學(xué)時，期盼著表揚(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎品；初中時，期盼著手機(jī)；期盼著動漫，期盼著較少的作業(yè)。

步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過，即將步入初三的我們，對物理、化學(xué)老師的期盼，對生物地理中考的期盼，對一切新事物的期盼，化作了我們無形的動力。

初三的來臨，必將帶了期末的考試，時間似箭，日月如梭，期末考試也沒幾天來了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時間在日月不停的流逝，考試離我們也越來越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。

該來的最是會來的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場，期盼著簡單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個好成績，但事非我所愿為，考試沒考好。

我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動力，一個暑假，我奔波于個個輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學(xué)的好成績。

因為有了期盼，小草才從昏暗的地中長出芽來；因為有了期盼，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛；因為有了期盼，夢想才能成功；因為有了期盼……

因為有了期盼，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌淼摹?/p>