每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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古箏，它雖然也是一種樂(lè)器，但這個(gè)樂(lè)器，卻和別的樂(lè)器不一樣，它在我的心中有著深刻的認(rèn)識(shí)。
一開(kāi)始，我媽媽叫我去學(xué)一種樂(lè)器，那時(shí)我心不甘情不愿，我覺(jué)得那些樂(lè)器只不過(guò)是一直彈而已，沒(méi)有一種是很有趣的。我在琴行逛了一圈，看到了一種很奇怪的樂(lè)器，它是由二十一根線(xiàn)組成的，在彈那個(gè)樂(lè)器時(shí)，手上都包了個(gè)奇怪的白膠帶，膠帶下面還綁了個(gè)指甲片，當(dāng)時(shí)我以為他們彈這個(gè)樂(lè)器時(shí)，手指都流血了，就很想學(xué)，可是又怕自己的.手也會(huì)流血，然后自己還要綁一個(gè)白膠帶，接著還要繼續(xù)彈。這樣肯定很痛。不過(guò)媽媽看我一直盯著古箏，就對(duì)我說(shuō)：“你是不是要學(xué)古箏啊?媽媽去幫你報(bào)吧?！遍_(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，但最后還是答應(yīng)了。古箏老師給了我一套指甲，那時(shí)我又覺(jué)得很奇怪，是不是一彈幾下就會(huì)流血，要包指甲彈才行，接著，古箏老師拿住我的手指，幫我戴指甲，那時(shí)我像丈二和尚摸不著頭腦，不知道古箏老師的葫蘆里賣(mài)著的是什么藥，我連忙問(wèn)：“古箏老師，我手又沒(méi)流血干嘛要戴指甲?”古箏老師聽(tīng)我這話(huà)，笑了起來(lái)，就對(duì)我解釋說(shuō)：“彈古箏不是會(huì)流血，要包的是指甲，是每個(gè)彈古箏的人都要戴的東西，知道嗎!如果你沒(méi)戴指甲彈的話(huà)，那么手就會(huì)痛的，并不會(huì)流血，不信的話(huà)自己可以試試看?！蔽衣?tīng)了，這才恍然大悟。
從以前到現(xiàn)在，我古箏已經(jīng)過(guò)了五級(jí)，在這里我無(wú)悟出了一個(gè)道理，做人不能胡思亂想，不過(guò)有時(shí)這樣也會(huì)悟出一點(diǎn)點(diǎn)道理，生活都是豐富多彩的，只要我們用心去體驗(yàn)，我體驗(yàn)出的是美好的藝術(shù)。
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