無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生作文投稿 小學(xué)生作文寫作技巧篇一
這片小菜園，是三十年前我和弟弟一塊平整出來(lái)的。剛搬到這里住的時(shí)候，房后一片荒涼。地上是井下的矸子，矸子上面長(zhǎng)滿了雜草。我和弟弟把矸子拉走再墊上好土，整整干了一個(gè)冬天才把小菜園建好。后來(lái)我們又用樹(shù)枝編起了寨子。一開(kāi)春，我先把菜畦做好，澆上水，第一畦里灑上了韭菜籽，第二畦里灑上了香菜，剩下的菜畦等到了集市買點(diǎn)菜秧再栽上。
灑下的韭菜籽，一周后就頂出了一層毛茸茸的小綠芽，香菜也頂出兩片翠綠的嫩葉，早晨一看，菜葉上都頂著晶瑩的露珠，就象撒了一地珍珠，特別好看，特別耀眼。
栽下的菜秧第二天就打起了精神，十幾天后，豆角秧就打蔓了。我先給豆角搭上架，沒(méi)幾天西紅柿也開(kāi)花了。這還沒(méi)到五月，園子里的菜就掛滿了。這個(gè)時(shí)節(jié)，我家就不用買菜了，吃的是自己種的，無(wú)公害的，純天然的蔬菜，全家人都特別高興，鄰居們也羨慕的不得了。菜多的時(shí)候我給鄰居們挨家送點(diǎn)落個(gè)好人緣。
我上班之后，父親就退休了，父親在家沒(méi)事干，就天天守在菜園里。父親把個(gè)小菜園收拾的碧綠碧綠的欣欣向榮。
父親退休的十幾年里，我家基本不買菜的。20xx年父親得了腦血栓去世后，小菜園就由母親來(lái)收拾。母親如今也快八十歲了，她的胳膊腿也總疼，收拾小菜園也吃力了。但母親還是早早起來(lái)收拾著小菜園。我們呆禮拜的時(shí)候，就到菜園幫母親收拾，有的摘菜，有的澆水，使小菜園永遠(yuǎn)保持著春天的碧綠，不荒蕪。
后來(lái)，母親收拾菜園的時(shí)間明顯的少了，她也不大愛(ài)到菜園里去了。小菜園的寨子爬滿的老婆子耳朵都沒(méi)空摘了。小菜園一天天的開(kāi)始荒蕪起來(lái)。而母親的胳膊腿疼也在一天天的加重。欣欣向榮的小菜園，隨著時(shí)間也就一天天的蕭條，荒蕪了。
今年三月，母親突然又去世了，我家碧綠的小菜園，荒蕪了，寨子門前的雜草已經(jīng)堵住了門，園子里沒(méi)有站腳地方，母親種的豆角還掛在架上沒(méi)人去摘，韭菜，香菜早就被草埋沒(méi)了，生機(jī)碧綠的小菜園完全被荒涼覆蓋了就像一座墳圈子，野貓黃鼠狼夜里經(jīng)常出沒(méi)。
我家的小菜園啊，就定格在我們的生活最興旺的季節(jié)和想念父母痛苦的淚水里。
小學(xué)生作文投稿 小學(xué)生作文寫作技巧篇二
“爸爸，媽媽！你們?cè)趺炊紩?huì)騎自行車呀！”記得我六歲時(shí)我坐在爸爸的自行車后面，拽著他的衣服問(wèn)道。媽媽笑了笑，看了我一眼，又專注地騎車了。我好羨慕會(huì)騎自行車，感覺(jué)他們就象鳥(niǎo)兒一樣在自由自在地飛翔！于是我向爸爸慎重地提出了要學(xué)騎自行車的請(qǐng)求。
不久，我爸爸專門為我買來(lái)一輛有四個(gè)輪子的童車，我心里甭提多高興了，于是開(kāi)始了騎車之旅：我在家里騎，我在院子中騎，我在公園騎，甚至在吃飯時(shí)，也騎著我心愛(ài)的自行車到處跑，讓媽媽追著我到處跑！
“啊！——呯！”地一聲，我的兩輪自行車倒在了地上，幸好我機(jī)敏地站了起來(lái)，車沒(méi)壓著我的腳，我喘著粗氣，剛才的確把我給嚇了個(gè)半死，驚惶不定的我抬起手臂擦拭了一下額頭的汗水，“繼續(xù)，不能偷懶！”一陣沉悶的聲音從后面面襲來(lái)，我心想“死老爸，干嘛呀，也不來(lái)安慰我一下！”但我還是乖乖地坐上了兩個(gè)輪子的自行車，感覺(jué)是騎虎難下，誰(shuí)讓我自己提出要學(xué)習(xí)騎車的呢，只好硬著頭皮上了。我皺了皺眉，一臉緊張的表情，我的手心也滲出了不少汗水，爸爸在座位旁邊，一邊推著車子，一邊教我如何掌握方向。因?yàn)槲宜さ沽藷o(wú)數(shù)次，所以對(duì)自行車已經(jīng)有了些恐懼，恨不得假裝肚子痛，回家休息了！可爸爸推著的車卻在不斷地加速，然后他突然松手了，要我自己掌握平衡，我做了一個(gè)要哭泣的表情，無(wú)可奈何地背著騎車要領(lǐng)，歪歪斜斜地騎著。突然，前面岔路口一位叔叔拐彎向我直走過(guò)來(lái)，此時(shí)，我的心一驚，龍頭越發(fā)地靈活不聽(tīng)使喚起來(lái)，我一時(shí)間張皇失措，放了龍頭，閉上眼睛，大叫一聲“??！”。突然只覺(jué)得有人拉住了車輛，抱住了我，，停下來(lái)的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)是那位叔叔奮不顧身地救了我，可他自己的腳卻不小心被自行車劃破了皮，這時(shí)爸爸氣急敗壞地從后來(lái)趕上來(lái)，向叔叔道歉，叔叔笑著拍我的頭說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，小妹妹，真勇敢，騎車可千萬(wàn)不能放了龍頭，相信你很快就能學(xué)會(huì)騎車了！”我紅著臉，眼里放光使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“啊！慢點(diǎn)！”“呯！”我又摔倒了……
一個(gè)月后，“哇，任影會(huì)騎自行車了！”院子中的小朋友驚喜地歡呼，我成了院子中第一個(gè)能騎車的小朋友，心中那個(gè)驕傲勁呀！我不時(shí)想起當(dāng)初劃傷那個(gè)叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)！
童年?。《嗌贇g笑與淚水，多少成功與失敗，都一去不復(fù)返了，簡(jiǎn)直就是“夢(mèng)中的真”！
小學(xué)生作文投稿 小學(xué)生作文寫作技巧篇三
“四年甲班——加油！四年甲班——加油……”一陣陣急促（ｃù）有力的吶（ｎà）喊聲在校園上空回蕩，我班與四年乙班的男子籃球賽正在激烈地進(jìn)行著。我們的實(shí)力都很雄厚，是兩支球技精湛（ｚｈàｎ）的球隊(duì)。
我們各就各位，爭(zhēng)球的兩名隊(duì)員，雙腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。只聽(tīng)“嘟——”一聲哨響，比賽開(kāi)始了，裁判把球向空中拋去。首先是我們班的“黑哥”拿到了球，只見(jiàn)他帶著球像一只發(fā)瘋的牛一樣向前沖，四年乙班后衛(wèi)看不對(duì)勁，馬上跑上前來(lái)扎著馬步等待“黑哥”。眼看就要撞上啦！“黑哥”突然轉(zhuǎn)了身向后把球傳給了我，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趁對(duì)方的后衛(wèi)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就使用我的“迷蹤（ｚōｎɡ）步”在后衛(wèi)身邊左閃右躲，就這樣投進(jìn)了第一個(gè)球！我們班的拉拉隊(duì)正在大聲歡呼著。四年乙班的拉拉隊(duì)很生氣地跺（ｄｕ）著腳。這次輪到四年乙班的王牌——“加樂(lè)”帶球，球在他手中，仿佛有生命似的，無(wú)論我們?cè)趺磽屒蚨紦尣坏?。眼看這樣下去是不行的，我們便調(diào)整了陣型，采取三角陣的方法堵住了他上籃。因此，他不得不傳球給他的隊(duì)友。由于我們隊(duì)員的身高比他們隊(duì)的高，所以他們的隊(duì)員接到球得馬上投籃，否則就會(huì)被我們斷掉。因此，上半場(chǎng)我們占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，15：10。
下半場(chǎng)是我們開(kāi)球，我?guī)е蚵刈咧先?，等到我們主力都上了，我才發(fā)力，一進(jìn)三分區(qū)，我便找空位使用我的絕技——“迷蹤步”。但是因?yàn)槲沂褂玫拇螖?shù)太多了，被他們看穿了?？墒俏疫€不知道，就在我要上籃的那一刻，一只像網(wǎng)一樣的手出現(xiàn)在我的頭上方，“啪”的一聲，把我的球拍了下去，并以迅雷不及掩耳的速度搶了球傳給了“加樂(lè)”，“加樂(lè)”運(yùn)用著他那夢(mèng)幻的步法，一步一步地逼近了我們的禁區(qū)，使用了反身勾手進(jìn)了球。球場(chǎng)邊馬上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我們立即向評(píng)判請(qǐng)求暫停，商量陣形：不能硬碰硬了，得請(qǐng)我們班的秘密武器——人稱遠(yuǎn)程射手的朱骨亮出場(chǎng)啦。同樣是我?guī)е蜻M(jìn)到三分區(qū)內(nèi)，但是我沒(méi)有投籃而是把其他人吸引過(guò)來(lái)，給朱骨亮一個(gè)射球的空位。球到朱骨亮手里猶如神槍手射靶（ｂǎ）一樣，百發(fā)百中?！班А保@球應(yīng)聲入網(wǎng)，這是一個(gè)三分球！全場(chǎng)沸騰了。四年乙班的隊(duì)長(zhǎng)知道這樣下去肯定不行的，命令全部人配合“加樂(lè)”和“炒雞”。“加樂(lè)”仍舊使用他的伎倆來(lái)對(duì)付我們，不到一會(huì)兒，他就傳球給了“炒雞”，“炒雞”帶了一會(huì)兒又把球傳給了“加樂(lè)”。全場(chǎng)的人都看呆了，眼看就要上籃啦！我們隊(duì)的后衛(wèi)沖了上去，誰(shuí)知道這只不過(guò)是一個(gè)假動(dòng)作而已，他還是把球傳給“炒雞”，“炒雞”利用自己敏捷的身手在我們之間來(lái)回穿梭，突然，他來(lái)了個(gè)急停轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了……就這樣，我們兩隊(duì)互相運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)在球場(chǎng)上拼殺著……
哨聲響了！最終我們班贏啦，全班的人都露出了滿意的笑容。
評(píng)：
文章寫的是作者經(jīng)歷的一場(chǎng)籃球比賽，生活氣息濃，切合征文要求。
描寫精彩。小作者嫻熟地運(yùn)用各種描寫方法，繪聲繪色地把比賽的激烈場(chǎng)面生動(dòng)、形象地描摹出來(lái)，使人如在現(xiàn)場(chǎng)觀看一般。
根據(jù)場(chǎng)上人物的動(dòng)作特點(diǎn)起了合適的“外號(hào)”，并恰當(dāng)?shù)厥褂谩皩I(yè)”術(shù)語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。
小學(xué)生作文投稿 小學(xué)生作文寫作技巧篇四
他們，帶我們來(lái)到這個(gè)世界，給我們生存的權(quán)利；他們，帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他們養(yǎng)育我們，一步一步帶我們走向成熟，學(xué)會(huì)了做人，感受這個(gè)世界，感受生命。
從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就用她們無(wú)私的愛(ài)時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我。媽媽的愛(ài)像春天的燕子，為我銜來(lái)醉人的春花；媽媽的愛(ài)如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)澆灌著我幼稚的心田；媽媽的愛(ài)是一首最深情的愛(ài)的樂(lè)章，為我彈奏出最動(dòng)人、最燦爛、最圣潔的樂(lè)曲。.。.。.這種愛(ài)融于平淡如水的生活中，以其無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)抵御人世間的春寒秋冷，一直伴我成長(zhǎng)。
我的爸爸是一位出色的老師，他對(duì)工作有一種如癡如醉地愛(ài)；對(duì)爺爺奶奶有一種深沉敦厚的愛(ài)；對(duì)家庭有一種真切感人的責(zé)任；對(duì)同事朋友有一種寬厚坦誠(chéng)的關(guān)心；對(duì)我呢，更有一種父親特有的慈祥而無(wú)私的愛(ài)。爸爸用行動(dòng)啟迪我努力向上，用語(yǔ)言教育我誠(chéng)實(shí)守信！隆冬的夜晚，我坐在床上津津有味地看書(shū)，總是爸爸把熱乎乎的熱水袋放到我冰涼的腳邊，溫暖的父愛(ài)充滿整個(gè)房間。
絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。有人說(shuō)：“父母便是全部地給予，所有的犧牲?！备改笧槲覀冃羷谝簧欢芏鄷r(shí)候，我們一直做的只不過(guò)是力求演好一個(gè)兒女的角色，從未細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)父母無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)心。
孝心無(wú)價(jià)。富家兒女可以給父母金銀首飾，山珍海味；貧家子弟可以給父母粗茶淡飯與力所能及的幫助；遠(yuǎn)游的兒女?；丶铱纯矗员硇⑿摹?。.。.這些輕微地愛(ài)心都會(huì)給父母莫大的慰藉。
愛(ài)我們的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡貝?ài)著我們。
快要期末考試了，大家都進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。我也不例外，這次的期中考試讓我倍感壓力。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象?！拔也幌牒?，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了！害我書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門？?
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”。可是，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走近而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
媽媽的愛(ài)就像是氧氣，沒(méi)有了它我就無(wú)法呼吸。
小學(xué)生作文投稿 小學(xué)生作文寫作技巧篇五
我是一顆黑黑的西瓜子，和我的許多同伴一起住在西瓜房里。
一天，一個(gè)小女孩把我和瓜肉一塊兒吃到嘴里，她嚼著嚼著，一不小心把我吞了下去，我就開(kāi)始了黑暗而驚險(xiǎn)的旅行！
我像滑滑梯一樣通過(guò)食管來(lái)到了她的胃，在這里，我認(rèn)識(shí)了青菜姐姐、土豆?fàn)敔敽团Ｈ庑值堋Ｎ覆煌５厝鋭?dòng)著，把我們搖得東倒西歪、頭暈眼花。半天過(guò)去了，胃還在不停地蠕動(dòng)著，我的朋友們都已面目全非，而我卻一根汗毛也沒(méi)傷著?？粗诙炊吹闹車?，我害怕極了，真擔(dān)心會(huì)一直留在這兒！
突然，我們一下滑到了細(xì)細(xì)的小腸，這里雖然一片漆黑，但要比在胃里舒服多了！我們隨著小腸的蠕動(dòng)又來(lái)到了大腸。
最后，經(jīng)過(guò)大腸，我又重見(jiàn)了天日，我還是那顆黑黑的西瓜子。
好驚險(xiǎn)的一次旅行??！
“20xx年，去沙漠探險(xiǎn)已經(jīng)是最熱潮的事。經(jīng)統(tǒng)計(jì)。每年大約有700萬(wàn)人去沙漠探險(xiǎn)，升值還有沙漠旅游團(tuán)成立……”“電視上又再播無(wú)聊的新聞了。我咕噥道。我無(wú)所事事地坐在座椅上，喝著咖啡虛度著時(shí)光。時(shí)光就這么給浪費(fèi)了。我嘆了一口氣。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如去沙漠探險(xiǎn)吧？我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂好機(jī)票、地圖等必需品，準(zhǔn)備了一下，就去撒哈拉大沙漠了。 來(lái)到大沙漠，迎接我們的不是禮儀小姐，而是肆虐的風(fēng)沙。黃沙漫天飛舞地向人們張牙舞爪，炫耀著自己。在大沙漠中人們很難前進(jìn)一步。漫天的黃沙迷亂了人們的眼睛，就算看得見(jiàn)，也只能看見(jiàn)漫天黃沙，看不見(jiàn)目的地。因此，第一天我才走了2公里。 第二天 早上，我隱隱約約地看見(jiàn)了我的目的地——風(fēng)堡。我急忙跑上前去，與風(fēng)沙做斗爭(zhēng)。最后，我贏了。我登上風(fēng)堡，展開(kāi)雙臂，接受風(fēng)的洗禮。突然 ，調(diào)皮的風(fēng)搶走了我的地圖。我急忙從風(fēng)堡上跑下，急匆匆地和風(fēng)兒賽跑——沒(méi)有了地圖，我是走不出沙漠的。可是風(fēng)老想和我作對(duì)：一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西 ，好像跟我捉迷藏似的。我焦急地一蹦一跳，試圖捉住我的地圖 ，可是手指和地圖只差一點(diǎn)時(shí)，頑皮的風(fēng)總是把地圖收回去，像是在戲弄我一樣。最后，我筋疲力盡了，打算回風(fēng)堡等待別人來(lái)是帶我回去?？墒牵@時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)我迷路了！周圍都是黃沙，一片迷茫，而通向風(fēng)堡的路卻不知在哪兒。我疲憊的坐在一個(gè)傻對(duì)上?？磥?lái)，我只好靠自己走出這一片沙漠了。 一天天過(guò)去，我隨身攜帶的淡水和食物已經(jīng)快吃完了，可我還是沒(méi)有找到通向風(fēng)堡的路?？磥?lái)，我只能餓死在這里了。我疲憊的坐在一個(gè)沙堆上，任憑風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹過(guò)我的臉頰。我想哭，卻哭不出來(lái)——多天的缺水早已讓我的淚水枯竭了。 夜幕漸漸降臨了。我走到一個(gè)沙丘后面，從口袋掏出一壺淡水和一塊面包?；蛐?，這就是我最后的晚餐吧。我絕望地閉上了眼睛。這時(shí)，我覺(jué)得我的背給什么東西咯了一下。我拿出一看，是一根蠟燭。我在口袋里摸索出一盒火柴點(diǎn)燃了蠟燭。畢竟，有一絲溫暖總是好的。這時(shí)，一個(gè)身影從蠟燭里緩緩升起來(lái)。我揉了揉眼睛，天啊，這不是跟《阿拉丁神燈》里面的情節(jié)一摸一樣嗎？這時(shí)，那個(gè)身影開(kāi)了口：“你有什么愿望嗎？我可以滿足你一個(gè)愿望?！?“我想要回家?！辈还苓@是不是夢(mèng)，我迫不及待地開(kāi)了口。 “閉上眼睛，你將會(huì)回到你的家中?！鄙耢`對(duì)我說(shuō)。而后，神靈對(duì)我念了一段咒語(yǔ)。 我閉上眼睛，一陣風(fēng)從我耳旁吹過(guò)。我睜開(kāi)眼睛，我怎么還坐在座椅上，手里還拿著一杯咖啡。難道這是一個(gè)夢(mèng)嗎？我感到手里有什么東西，我打開(kāi)一看，是一根或才，這一定是我點(diǎn)燃蠟燭時(shí)留在我手里的。這是不是一個(gè)夢(mèng)呢？不管這是不是夢(mèng)，但這一段經(jīng)歷我永生難忘。
