時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校教育統(tǒng)計工作計劃篇一

1、開展形式多樣、生動活潑的`集體輔導。

學校開設健康教育課或講座，利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，針對大部份學生的心理特點及知識要求，讓學生從多角度、多場合接受心理健康輔導。引導他們正確認識其身心發(fā)展特點，掌握解決心理問題的方法和技巧，轉(zhuǎn)變不良行為，從而使其具有良好的心理和社會適應能力。

開學初，針對一年級新生剛從幼兒園的學習生活轉(zhuǎn)入小學學習生活需要一個適應的過程的問題，對新生的家長進行健康指導，讓家長能配合學校以實事求是的精神從孩子的生理、心理特點出發(fā)，對孩子進行心理指導和行為矯正。讓孩子以健康的心態(tài)投入新的學習生活。

2、開展心理咨詢。

心理咨詢是解決學生心理問題的特定形式，是心理素質(zhì)教育的重要方面。學校設立心理咨詢室、心理咨詢熱線電話、心理咨詢信箱，學生心理健康檔案，幫助學生戰(zhàn)勝心理障礙，不斷提高學生的心理素質(zhì)。

心理輔導室以熱情，具有無私的助人之心和奉獻精神接待前來咨詢的學生與家長，并給予最大的幫助。

3、積極開展心理輔導方面的課題研究

心理輔導和學校教育、教學是相互依存、相互促進、互為制約的。心理輔導是學校整體教育教學工作中的一部分，教師要轉(zhuǎn)變觀念，變應試教育為素質(zhì)教育，在教學中多給學生愛和尊重，多表揚、多鼓勵、少批評，創(chuàng)造和諧的教學環(huán)境，建立良好的師生關系。心理輔導室積極開展《培養(yǎng)小學生健康的學習心理的方法研究》的課題研究，并把教師的研究成果編輯、刊登在《心靈小屋報》上進行反饋。

語文教師喬麗紅撰寫的《在“玩”中學作文》指導學生“玩”出名堂來，真正做到在創(chuàng)設情景中下功夫，在“玩”字上作文章。

體育教師嚴軍平撰寫的《在體育教學中培養(yǎng)學生心理素質(zhì)》，學校體育教學樹立健康第一的指導思想，不僅培養(yǎng)學生健康的體魄，而且維護他們的心理健康和提高他們的心理素質(zhì)。

學校教育統(tǒng)計工作計劃篇二

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

每天進步一點點。

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

（二）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的'興趣愛好。

（四）班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（五）學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！

學校教育統(tǒng)計工作計劃篇三

20xx—20xx學年養(yǎng)成教育工作計劃 行為習慣養(yǎng)成教育是一個人終身成長發(fā)展的基礎性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強我校管理，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，提升學生的思想道德和文明素養(yǎng)，從而結合我們雙鋪二中學校實際制定的《學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》為總領，以《學生行為習慣評價辦法》為評價手段，全方位對我校學生的學習習慣、文明習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等方面進行培養(yǎng)，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

學校成立“養(yǎng)成教育領導小組”，制定活動方案，組織實施。

組 長：黃遵學

副組長：程正寬 陳功國

成 員： 劉峰 鮑啟森 余峰 全體班主任老師

1、通過“文明習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“安全衛(wèi)生習慣”教育，培養(yǎng)師生自我安全意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使師生養(yǎng)成安全為天，講究衛(wèi)生的良好習慣。

第一階段：學。通過學《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、學校行為習慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習慣終身受益。

（一）以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為重要的學習內(nèi)容，從文明、學習、生活和安全衛(wèi)生四方面，正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。

1、學習習慣

①課前要預習，學會帶著問題聽課；

②課前準備好學習用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；

⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范；

⑨培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

2、文明習慣

①重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

3、生活習慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理宿舍衛(wèi)生、整理書包、吃飯行動快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④上學不遲到、不早退、不曠課。

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、安全習慣

①上下樓靠右走，不擁擠，有秩序；

②在道路上行走要靠右邊走；

③活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險；

④站隊打飯時，不擁擠，以免燙傷；

⑤寄宿學生星期、放假時不坐“三無”車輛；

⑥全體師生在夏季時不要隨意到水池里游泳、玩耍；

⑦教師要備好安全課，上好安全法制課，讓學生真正掌握一定的`安全、法制知識； ⑧住宿生起床疊好被子，放好枕頭，養(yǎng)成洗臉刷牙的好習慣。

（二）、要求教師要做到：

1、遵守校規(guī)校紀。

2、認真?zhèn)湔n上課。

3、及時批改輔導。

4、規(guī)范用語用字。

5、言行文明得體。

6、管理愛護學生。

7、善于交流合作。

8、勤于學習反思。

9、注重言傳身教。

10、堅持廉潔從教。

（一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

1、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把晚文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

2、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在各學科教學之中，做到全員參與學生養(yǎng)成教育管理。每月第一周召開一次全體教師會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒教師應注意的問題，突出重點，明確目的。

（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全班級活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習慣養(yǎng)成教育。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會，一個大周舉行一次升國旗，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。 “比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。

“糾”：發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

“行”：堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。

2、堅持每月一次班會制度，總結本月本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下月工作。

3、注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，為學生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

4、寓“學生常規(guī)”訓練于各種活動之中?；顒邮丘B(yǎng)成教育的主渠道。大型的學校隊會活動，是訓練學生行為規(guī)范的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領巾的佩戴等均有所規(guī)定。

（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。

1、通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。

2、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。

（四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學生的道德意識，培養(yǎng)學生堅定的道德意志。

1、值周值日制度：值周值日人員由領導、教師、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作。把行為規(guī)范教育真正落到實處。

2、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“紅領巾監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。

3、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育實施細則》的學生進行批評教育，使學生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。

4、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，在實踐中不斷總結經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。

（五）實施養(yǎng)成教育課題研究，推動學生行為習慣養(yǎng)成教育上檔升級。

學校確立養(yǎng)成教育研究總課題為：在各科教學中滲透良好行為習慣的培養(yǎng)。各教師依據(jù)自己所代學科，確立自己研究的子課題，上報政教處，要求人人有課題，有方案，有過程，有小結。

學校教育統(tǒng)計工作計劃篇四

為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結合我鄉(xiāng)學校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作，學校科普工作計劃。

實踐“三個代表”重要思想，以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

１、建立組織機構

完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉(xiāng)小學科普教育領導小組如下：

組 長：龍 剛

成 員：龍華英 甘 智 余曉翼 龔建飛

各校要成立科普教育領導小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。

２、教師隊伍建設

開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關鍵，各校要結合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業(yè)務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質(zhì)比武。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。

１、豐富活動內(nèi)容

學?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。

開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。

２、競賽活動抓提高

學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。

學校將科技教育納入學校課程體系，把培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結構中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的.全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。

科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

學校教育統(tǒng)計工作計劃篇五

為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（*———xxxx年）》，全面推進學校教育，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的三年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為“富陽市藝術教育基地”。特制訂本規(guī)劃：

1、認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造藝術氛圍，開展豐富多采的藝術教育活動，全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，使學生的藝術素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。

2、學校藝術教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合，使學校藝術教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。

3、器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

4、在上好藝術類學科課和校園藝術文化氛圍的布置基礎上，要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術繪畫等興趣小組的訓練工作，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學藝術教育中有立足之地。

（一）加強領導與組織管理工作

1、進一步健全藝術教育領導班子建設，校長親自掛帥，主任具體負責。

2、把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。

3、校長具體負責對藝術教育的實施、指導及過程管理，藝術教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

4、創(chuàng)建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏，每學年一次的“藝術周”活動。

5、在普及藝術教育的基礎上，選拔優(yōu)秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。

6、選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術學校，吸納社會藝術資源，為學校藝術教育發(fā)展服務。

（二）音樂工作

1、照新課標要求，配齊配好音樂學科教學設備，提高課堂教學效益。

2、請有關音樂教學專家來校輔導，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。

3、充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應五小音樂教育發(fā)展需要。

4、要充分利用“丑小鴨”電視臺的.作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。

5、從二年級開始口琴進課堂，二至六年級每天5分鐘吹口琴，一年級唱歌，使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴。

6、合唱隊：

（1）從二、三年級招收隊員（約60人）成立初級班，四、五年級（60人）為高級班，形成梯隊，進行訓練。

（2）以合唱訓練為重點，同時注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目。

7、舞蹈隊：

（1）從一、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。

（2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練。

8、鼓樂隊

（1）從三、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”。

（2）完善擴大鼓樂隊的陣容，使之符合規(guī)范。

（3）逐步向銅管樂隊過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊，管樂隊與鼓樂隊兼容，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。

（三）書畫工作

1、采用請進來、走出去的方式，培訓美術教師，提高他們的工作和業(yè)務水平。

2、挑選優(yōu)秀的美術和書法教師充實學校書畫教師隊伍，使之更全面、更合理。

3、聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師，使書畫藝術品種更多樣化。

4、每學期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高。

5、以書畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品。

6、成立書法、繪畫校級興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。

7、積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。

（四）加大投入、改善藝術教育設施