人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以咀嚼生活為話題的作文篇一
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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的咀嚼生活高中作文，歡迎閱讀與收藏。
在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會(huì)里，一味地倡導(dǎo)和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。
然而，在高效和快節(jié)奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。
生活節(jié)奏之所以快，是為了不在生活里掉隊(duì)；生活節(jié)奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。
一次聊天，去過(guò)西班牙的朋友和我說(shuō)：“西班牙的電梯是沒(méi)有關(guān)門(mén)鍵的?！蔽液苁遣焕斫猓蛭医忉專骸耙?yàn)樗麄儾恢卑?，等著門(mén)自己關(guān)上就好啦?！焙髞?lái)在一本書(shū)上看到，倫敦的一些電梯也沒(méi)有關(guān)門(mén)鍵，電梯上的.人從來(lái)不著急。我想起了自己在國(guó)內(nèi)坐電梯，總是要把關(guān)門(mén)鍵按好幾次，直到安心看見(jiàn)門(mén)關(guān)上。
慢，能觸摸不一樣的生活。
國(guó)外一位教授發(fā)明了一種“葡萄干治療法”，已解決現(xiàn)代人幸福感不足的問(wèn)題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認(rèn)真吃一顆葡萄干。想象著那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內(nèi)往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿足地感覺(jué)到牙齒的各個(gè)角落都有東西嚼的樣子。
慢，能品味不一樣的生活。
如果評(píng)判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的“慢”是在旅行中。我曾在廣播節(jié)目中聽(tīng)到主持人問(wèn)一位旅行達(dá)人：“給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么合理安排時(shí)間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方？”這位達(dá)人開(kāi)始詳細(xì)地介紹自己如何用十四天的時(shí)間玩了巴西的五個(gè)城市。對(duì)于這樣的安排，我內(nèi)心不免一陣慌亂和緊張。對(duì)我而言，十四天逛兩個(gè)城市都?jí)騿堋?/p>
審視自己，我在生活中之所以節(jié)奏太快，多半出于無(wú)奈，社會(huì)發(fā)展太快，要是慢了可不行——像我會(huì)選擇按電梯的關(guān)門(mén)鍵，會(huì)希望服務(wù)員盡快下單，會(huì)大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅(jiān)持做一個(gè)旅行中的慢行者。
快，固然是生活的常態(tài)，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美?；仡^看看，那些沿途的風(fēng)景，莫不是都被我們忽略了？我們只顧前行，而不能看到來(lái)時(shí)路兩旁的花兒，在風(fēng)中微笑。
快，是生活所然，我們實(shí)在無(wú)法阻擋；而慢，是另一種快樂(lè)與幸福，我們可以心之所向。
走慢些吧，慢慢咀嚼生活。
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