在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
全縣教育工作會(huì)議篇一
為深入貫徹2012年教育工作會(huì)議會(huì)議精神，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真
學(xué)習(xí)
傳達(dá)了會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際對2012年學(xué)校管理及教育教學(xué)工作計(jì)劃、目標(biāo)、措施進(jìn)行了重新修改、補(bǔ)充和完善，創(chuàng)新思路，強(qiáng)力抓好落實(shí)?，F(xiàn)就貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
2012年教育工作會(huì)議是推進(jìn)全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展、務(wù)實(shí)鼓勁、凝心聚力的一次重要大會(huì)，是總結(jié)會(huì)，又是動(dòng)員會(huì)。會(huì)議召開后，我校重視對講話精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會(huì)議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)朱瑞軍縣長的在會(huì)議上的重要講話和劉局長的《奮起直追 勵(lì)志趕超 堅(jiān)決打好振興東明教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話，通過學(xué)習(xí)使廣大教師認(rèn)清了我縣的教育現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步明確了我校教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動(dòng)力。我校全體教師決心要以兩個(gè)講話精神為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同工作實(shí)際結(jié)合起來，以貫徹講話精神為動(dòng)力，扎實(shí)做好2012年各項(xiàng)工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。3月5日和3月9日下午學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)和全體教師會(huì)議，將講話全文打印，發(fā)放到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組組長手中。我們就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)講話精神提出具體要求，要求全體教師有學(xué)習(xí)筆記、至少300字的學(xué)習(xí)心得和2012年個(gè)人工作計(jì)劃，同時(shí)還要求校委會(huì)全體
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成員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí)，把學(xué)習(xí)講話精神與抓好2012年各項(xiàng)工作結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、自覺性，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升凝聚力。
二、找準(zhǔn)問題，落實(shí)整改。
結(jié)合兩個(gè)講話，我們認(rèn)真查找學(xué)校在辦學(xué)思想、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)校管理等方面存在的問題，對查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確分工，責(zé)任到人，制定措施，進(jìn)行整改。
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、教師職業(yè)倦怠問題。朱縣長在講話中提到部分教師職業(yè)道德觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和工作激情，有的教師不備課就去上課，不到點(diǎn)就下課走人等等，針對這些干勁不足的部分教師，要對他們加強(qiáng)教師理想信念教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的同時(shí)，我們還完善了各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評細(xì)則》等。提高教師工作積極性。
2、教師責(zé)任心問題，引發(fā)全體教師對教師責(zé)任的思考，教師的責(zé)任大于天。對任課教師講，對一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對這一個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對班主任講，對一個(gè)班負(fù)責(zé)，就是對50多個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對學(xué)校講，對全校學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對1300個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要求每位教師應(yīng)該極力做到：
（1）對全體學(xué)生負(fù)責(zé)
（2）對學(xué)生全面負(fù)責(zé)
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（3）對學(xué)生未來負(fù)責(zé)
3、教師教育教學(xué)水平（能力）有待提高。我校屬灘區(qū)學(xué)校，由于位置偏僻，交通不便，工作環(huán)境較差，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都不愿到我鄉(xiāng)任教，學(xué)校大部分教師是本鄉(xiāng)老教師，他們大多第一學(xué)歷為中專，有部分是民師轉(zhuǎn)正的，教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化，他們在現(xiàn)今教育教學(xué)改革中，教法陳舊，教學(xué)思想相對落后，很多教師還不能適應(yīng)今天的教研教改。特別是
英語
學(xué)科，由于是新課程，但教師教學(xué)理念落后，教法滯后，嚴(yán)重影響了教學(xué)成績
提高。由此，學(xué)校要規(guī)范組織參加各類教師專業(yè)
技術(shù)比賽，比如：公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等；要經(jīng)常開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。要讓教師要能會(huì)教，教會(huì)，教好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)，學(xué)好。大力提高教師業(yè)務(wù)能力。（二）學(xué)校管理方面。
我們牢固樹立向管理要質(zhì)量的教育理念，向管理要效益，向管理要成績。學(xué)校管理要精細(xì)化，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化、明確化。各項(xiàng)管理達(dá)到人人會(huì)管理，事事見管理，處處有管理，提高管理層次和水平。
1、狠抓常規(guī)管理。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之與教師績效考核相配套。堅(jiān)持制度管人，切實(shí)把制度管理和人本管理結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化。二是進(jìn)一步完善學(xué)校的考核量化方案，繼續(xù)對教師進(jìn)行量化管理，進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，以此激發(fā)全體教職工的`使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。三是嚴(yán)抓教師考
核，嚴(yán)格教師請銷假制度，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則從考勤、和工作量對教師進(jìn)行月考核，一月一公布，考核結(jié)果與教師績效工資、評優(yōu)、晉級相掛鉤。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍實(shí)行專人專管。三是加強(qiáng)考試管理。本年度，學(xué)校通過8次教學(xué)質(zhì)量檢測，我們將不失時(shí)機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來抓，對每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
《焦元中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
