人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中作文精彩評語篇一

初中作文評語優(yōu)缺點(diǎn)

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作文評語是老師對于學(xué)生寫的作文進(jìn)行的評價(jià)，也可以是一個(gè)小小的感想，接下來小編搜集了初中作文精彩評語，僅供大家參考，希望幫助到大家。

1） 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

2） 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

3） 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)這篇文章。首尾連貫，一氣呵成。

4） 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

5） 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

6） 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

7） 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

8） 這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。這篇文章層次清晰，語句流暢。

9） 文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10） 語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

11） 文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12） 文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

13） 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。

14） 這篇文章通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

15） 這篇文章敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

16） 這篇文章清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

17） 這篇文章語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

18） 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。這篇文章語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

19） 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

20） 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

21） 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。這篇文章充滿童心童趣，讀來倍感親切。

22） 作文的素材選取切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

23） 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

24） 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

25） 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

26） 太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的`憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

27） 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

28） 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

29） 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

30） 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

31） 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

32） 注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是的成功之處。

33） 資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

34） 這篇文章節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

35） 這篇文章語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

36） 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

37） 通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

38） 文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

39） 這篇文章眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

40） 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

41） 這篇文章可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

42） 文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

43） 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

44） 語言非常好，對松的細(xì)致描繪語言很老到，有深度。不足之處主要是開頭結(jié)尾不夠自然，松著火的原因請稍微做一些推敲。

45） 這個(gè)材料非常好，值得細(xì)致完善，可以從如下角度修改。（1）讓笑容貫穿文章始終，在文章第一段表現(xiàn)出來，一直到最后。（2）結(jié)尾的升華不夠漂亮，可以錘煉一下句子。

46） 這是一篇很典型的初一作文題目。對于剛剛步入初一的學(xué)生來說，語言還是比較流暢的，但是缺少必要的細(xì)節(jié)描寫。卻描寫帶來的最直接的一個(gè)后果就是作文字?jǐn)?shù)不符合要求，深層的結(jié)果就是沒有打動(dòng)人的力量。故，細(xì)節(jié)的描寫的練習(xí)應(yīng)是初中學(xué)生作文練習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

47） 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

48） 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

49） 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

50） 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

51） 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

52） 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突______現(xiàn)了文章主題。

53） 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

54） 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

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