每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生有趣作文圖片篇一
我看了看里面的人,我的眼睛就落到了一個(gè)體形很胖的人的身上,那個(gè)人也在吃著大紅棗。我看著那個(gè)人,就覺得有點(diǎn)面熟。心想:好像是宋璋瑤搖吧!那個(gè)人正在東張西望,我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個(gè)人,直到露出半個(gè)臉。“太好了,我猜對(duì)了!”我在心里高興的地叫著。我看到她,就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘,我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。
這時(shí),宋璋瑤才轉(zhuǎn)過頭來。她看見我,也很高興,就向我招了招手。這時(shí),我才回過神來,就連忙告訴了徐瑤和王思敏,宋璋瑤在對(duì)面的校車上。她們倆驚奇地說:“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見她們幾個(gè)互相招了招手,就開始了啞巴對(duì)話。先是徐搖做了個(gè)打電話的.姿勢(shì),宋璋搖瑤看了,就又做了一遍打電話的姿勢(shì),徐瑤就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐瑤本來想說上網(wǎng)這兩個(gè)字,可是這動(dòng)作做不來,這下可把徐瑤為難住了,就大聲的地說了兩個(gè)字:“上網(wǎng)?!焙Φ玫奈叶涠伎毂徽鹈@了,可在車外的宋璋瑤,她一點(diǎn)都沒聽到,正在想著這兩個(gè)字是什么呢。
這時(shí),徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊,就用手指了指天上,這宋璋瑤還真的朝天上看,害的我差點(diǎn)笑出來。我又在玻璃上寫了個(gè)“網(wǎng)”字,可是她看不懂,就搖了搖頭,我也左右為難了。我本想把這兩個(gè)字寫在紙上的,可是他們的校車就要馬上開走了,我就說了上網(wǎng)這兩個(gè)字,這下她可懂了。我就高興的坐了下來。
我想:下一次還有啞巴對(duì)話的話,那我會(huì)更加高興的。
小學(xué)生有趣作文圖片篇二
今天,表弟表妹來我們家作客。媽媽買了一個(gè)大西瓜招待他們。
媽媽說:“今天天氣不是很熱。我們就先吃這個(gè)西瓜的一半吧。”
我想了一下,接口道:“半個(gè)西瓜再平均分成四份,每個(gè)人都能吃到這個(gè)西瓜的八分之一哦。我切嘍!”
弟弟和妹妹聽了,異口同聲說:“我們都要十分之一!”
“十二分之一!”
“二十分之一!”
“一百分之一!”
我聽了,肚皮都快笑破了。他們不知道,分?jǐn)?shù)是把一個(gè)整體平均分成若干份,表示這樣的.一份或幾份的數(shù)。當(dāng)分的份數(shù)越多,表示的每一份就越小啊。
“傻弟傻妹們,快別爭(zhēng)了,這樣分下去,你們將只能吃到西瓜皮了?!?/p>
聽了我的解釋,弟弟妹妹們都不好意思地笑了。
小學(xué)生有趣作文圖片篇三
在中國九萬多的漢字中,我最喜歡的字就是“正”。
“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣:上面一部分如同太陽,而下面又好似一只手,猶如在光明正大地干事,不偷偷摸摸。這也不證明“正”字——它不代表著“正直”嗎?
“正”,是不可以沒有的。沒有“正”,就沒有正直和正義,世界上每天都有殺戮與詐騙事件;沒有了正義的人,世界會(huì)變得有多糟糕、多混亂?。⊥低得馗墒?,像個(gè)小偷,每個(gè)人都怕對(duì)方、恨對(duì)方干什么不光彩的事,會(huì)引起一次次的惡劣事故。沒有了“正”,世界會(huì)多恐怖啊!“正”,你可不能沒有喲!
“正”字可以組成許多的詞語,如正直、正氣、正義、正經(jīng)、正當(dāng)、公正、剛正、正義澟然、正顏厲色、改邪歸正等。其中,我最愛的是正直,因?yàn)橹坏恼钡娜?,才令人喜愛、尊敬。比如文天祥的著名詩——《正氣歌》中開頭的兩句:天地有正氣,雜然賦流形。就體現(xiàn)了文天祥面對(duì)死亡,坦然處之的大義澟然的.英雄氣概。
我認(rèn)為,“正”是無處不在的;而以前,如果有戲的話,先讓一個(gè)人待在門口,每進(jìn)一個(gè)人,就寫一橫或一豎,“正”越多,表示人氣越旺?!罢边@個(gè)字,從古至今,永遠(yuǎn)都是一個(gè)有用的字。
“正”,我喜歡你。
小學(xué)生有趣作文圖片篇四
有趣,就像一片樹葉從樹上飄落下來,落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天,隋老師對(duì)我們很不了解,便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質(zhì)。
回家后,我仔細(xì)地寫著,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后,我裝進(jìn)了書包,等待第二天的到來。
第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:“寶貝,你的作文寫得真好,我要在課上讀給大家聽,讓大家學(xué)習(xí)?!蔽掖糇×?,好一會(huì)兒才回過神來……
語文課來了,我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。
令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了,大聲地問同學(xué)們:“寫得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好。”隋老師讓同學(xué)們給我長達(dá)20秒鐘的掌聲,我的.嘴角露出了笑,也是最快樂的笑。
這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,永遠(yuǎn)的一課。
小學(xué)生有趣作文圖片篇五
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中,哦!原來是我們?cè)谂e行“看誰最(嘴)厲害”的活動(dòng)??!
讓我影象最深的是:張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級(jí)連續(xù)劇,真讓人笑破肚皮!
那就先說張紀(jì)昕吧:她到上面先是低下頭,然后吹氣了口氣,讓我們猜,我們都是二和尚摸不到腦,百思不得其解,曲欣榮的手臂高高舉起,張紀(jì)昕立刻叫了她,曲欣榮說:“垂頭喪氣!”張紀(jì)昕可能想:曲欣榮,你好厲害??!“
該周旭正了,他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過了一小會(huì)兒, 下面的人便已有一些人開始不滿。正當(dāng)這時(shí),周旭正大聲地扯著嗓子唱起來:”ble、ble、ble……“。就在這時(shí),我們的大笑聲早已如同海浪淹沒了教室內(nèi)所有的聲音。
該三人小組了,只見李榮雨脫口而出:”我是你的朱古力?!巴舡t琳接到:”你是我的.蘑菇力?!八沃緩?qiáng)、李榮雨、汪璽琳三人一邊說:”吃了之后真沒力。“還一邊做沒精打采的樣子,真好玩!
你快樂嗎?覺得很有趣嗎?如果你覺得有趣,下次開展這樣的活動(dòng)還叫你來!
小學(xué)生有趣作文圖片篇六
今天,我去了惠安石公園,參加我們極光小分隊(duì)的活動(dòng)。而且這次的分隊(duì)活動(dòng),我是小組長,真開心。
這次的活動(dòng)主題是中國世界之最的常識(shí)問答。媽媽把要背的.稿前幾天就發(fā)下去了。大家都信心十足的來參加比賽。
我們集合以后,在公園里找了一個(gè)涼亭坐下。我把規(guī)則念了一下,并問他們:“你們要怎么分組?”他們都說要男生和女生pk,我也同意了。
比賽開始了,大家準(zhǔn)備都很充分,各個(gè)踴躍舉手回答。我問“中國最長最大的河是什么?”他們的手“刷刷刷!”舉得高高得,像一棵棵大樹,讓我有點(diǎn)“綠樹成蔭”的感覺。我一臉疑惑的轉(zhuǎn)向媽媽,問:“這讓我怎么分辨呀?”她也不知道,我只能再念一遍,看看誰舉手速度比較快。
在大家你一題我一題的搶答中,不知不覺到了賽點(diǎn)?,F(xiàn)在的比分是19平,只要一方有失誤,就能分出勝負(fù)。兩隊(duì)選手都好緊張,一直無法作答。說時(shí)遲那時(shí)快,張?jiān)屡e了手,我叫了她,她立馬講出一個(gè)答案,不過從她臉上看出,她很害怕答錯(cuò)了。當(dāng)她聽到我是對(duì)的時(shí)候,她萬分驚訝,她也使女生隊(duì)贏了。
媽媽們給我們發(fā)了獎(jiǎng)品,有優(yōu)勝獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng),我們一個(gè)個(gè)都很開心。
多么有趣的一次小組活動(dòng)呀!
小學(xué)生有趣作文圖片篇七
課堂上,老師說要做一個(gè)游戲,名字叫”看動(dòng)作猜詞語?!拔覀兟牶蠖?xì)g呼雀躍,有的同學(xué)恨不得站到桌子上。
游戲規(guī)則是把同學(xué)們分成四個(gè)小組,每個(gè)小組選一個(gè)代表做體育動(dòng)作,讓我們猜,猜對(duì)的那一組就加一分。
開始比賽了,因?yàn)槔蠋熖】次覀兞?,所以我們不費(fèi)吹灰之力就猜出來了。
老師又加大了難度讓我們猜。結(jié)果我們都猜不出來了,只見同學(xué)們都冥思苦想,有的用手托著下巴,有的摸著腦子想,還有的.皺著眉頭想。
最有趣的是羅瑋婷,老師給她說了一個(gè)體育項(xiàng)目,她聽了捂著嘴哈哈大笑,把臉都笑紅了。只見她把兩只手張開,然后扭來走去,結(jié)果我們都往舞蹈方面去想了,一個(gè)都沒猜對(duì),教室里安靜了下來,同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。最后還是周蔚然猜對(duì)了。我們一、二組又打成了平手,老師又做了一個(gè)動(dòng)作,進(jìn)行到一半的時(shí)候,老師說二組犯規(guī)了,我們一組獲勝了。接著老師給我們發(fā)了五支鉛筆,作為我們的獎(jiǎng)勵(lì)。我們開心極了!
這次的活動(dòng)真有趣??!我真希望經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)!
小學(xué)生有趣作文圖片篇八
媽媽走后,我只好讓媽媽再打一些井水沖泡泡。
讓我拿杯子舀水潑在身上,我發(fā)現(xiàn)頭上還有一些泡泡,來清洗殘留的泡泡,我就從廁所柜子里拿出沐浴露, 于是,那沉默己久的水龍頭似乎想開了把自己的玉漿瓊液獻(xiàn)給了我。
發(fā)現(xiàn)居然停水了:我開開這個(gè)水龍頭:沒水;開開那個(gè)水龍頭:也沒水,泡泡終于洗的干干凈凈,于是就急中生智,于是我就不管三七二十一撥在了身上,一桶清涼的井水又?jǐn)[在了我面前, 一事跡告訴我們:我們一定要節(jié)約用水。
媽媽便把井水倒進(jìn)了一個(gè)桶里, 今天晚上我洗澡的.時(shí)候,我只好讓媽媽幫我打一些井水來洗澡,而我卻累的差點(diǎn)趴下,伴隨著一聲好聽的水聲,沖完以后,很麻煩,不然還要從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水洗澡。
我便拿出洗發(fā)水倒在頭上,倒了將近六分之一時(shí),洗了好久都洗不掉,“嘩嘩”,但尤于我沐浴露抹的太多了,我就開始沖頭,我把那玉漿瓊液潑在身上,直到桶里只剩下少許的水時(shí),無奈之下, 導(dǎo)致全身上下都沾滿了白花花的泡泡。
但水卻用了不少,擦在身上,開了開水龍頭。
迫不得已。
小學(xué)生有趣作文圖片篇九
今天,我學(xué)了一節(jié)籃球課。因?yàn)楹紟煷蟛鹆?,所以我轉(zhuǎn)到了浙大西溪校區(qū)學(xué)。
我很幸運(yùn),遇上了原來的老師,老師也還記得我。這次我們班只有六個(gè)人,老師管起來很方便。六個(gè)人中,有兩個(gè)比較熟悉,一個(gè)人見過不怎么熟悉。
老師先讓我們練投籃。要求正面四個(gè)點(diǎn)各連進(jìn)三個(gè),左右打板二個(gè)點(diǎn)各連進(jìn)四個(gè)。我們很慘的,在我前面的.人好不容易連進(jìn)三個(gè),我一失手,全部清零。嗚嗚嗚……
老師還讓我們做一些基本動(dòng)作,比如運(yùn)球、轉(zhuǎn)球等等。我最喜歡練轉(zhuǎn)球。那球在老師手里,它很聽老師的指揮,說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)。我也能使球轉(zhuǎn)好多個(gè)圈,但是有時(shí)候越轉(zhuǎn)越快,到后面就掉下來了,看來我還要多練啊。我要努力讓球在我手里自由地轉(zhuǎn)動(dòng),像芭蕾演員一樣旋轉(zhuǎn)。
過了一會(huì)兒,老師讓我們折返跑。我跑了二十四個(gè)來回,好累啊。下課后,媽媽問我共跑了幾米?我粗略地算了一下,大約七百多米。媽媽鼓勵(lì)我,說再練幾年我就可以去跑八百米比賽了。
就這樣,一堂有趣的籃球課結(jié)束了。