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圍繞師德師風的演講稿匯總

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圍繞師德師風的演講稿匯總
時間:2023-04-28 20:10:52     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

圍繞師德師風的演講稿篇一

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),然而“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”。當我真正走上工作崗位時,當教學的擔子沉沉地壓在我肩頭的時候,當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力。以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到,兩節(jié)課的背后,是無休無止的備課、查資料、做練習,夜深人靜時,整個村莊伴隨著人們的美夢而靜謐下來,但我還在為教學中的問題苦苦思索著。

為了提高自身素質,我確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標,樹立了終身學習的思想,認真學習科學文化和專業(yè)知識,不斷提高自身素質。積極參加學校、教學區(qū)組織開展的“觀摩課”活動,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,以人之長補己之短,在共同學習中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講,在課堂教學實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的.實施,我積極參加新課程培訓,學習新理念、新方法,不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級,我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念,在學生的晨練,大掃除,課外活動等方面,凡是要求學生做到的,自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去感染每一個學生。另外,我還積極向同事請教,結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生,以生管生”,讓學生自己管理自己,每個學生輪流管理班級,讓學生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分調動學生的積極性和主動性。

近xx年來,我的心中始終裝著每一個學生,我努力發(fā)掘著每一個孩子身上的閃光點,從沒放棄過任何一個使學生走向成功的機會。我曾教過一名叫xxxx的雙差生,在xx年級時總愛打仗,時常曠課去游藝廳,學習成績總不及格。我想方設法接近他,多次找他談心家訪,給他講立志成才的道理。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力,就讓他當班級的體委,讓他參與班級事務管理。從此,xxxx就像變了一個人,處處嚴格要求自己,在學習上也十分努力。在課堂上我經(jīng)常提問他,答對后鼓勵他,在同學面前給他樹立威信。從未有過的自信和責任感在他的身上出現(xiàn)了奇跡,在他的帶動下,我們班在隊列比賽、春秋季運動會和各項體育活動中,場場奪魁。我借機激勵他,學習也要有在運動場上那種勇于拼搏的精神,經(jīng)過努力他的學習成績終于提高上來,由于他全面發(fā)展,品學兼優(yōu),被學校選為少先隊大隊長。xx年的班主任工作中,像xxxx這樣的學生何止一個!當我多次聯(lián)系,為父母離異,生活困難的女孩接完骨折的手腕,握著奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時;當我費盡心血,讓父母離異,性格怪癖,別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè),看著他母親那淚花涌動的目光時,我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝,正展翅騰飛。當每個學期學生們都把先進班級的獎狀貼到墻上,露出滿臉的欣喜,我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地;一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀;一條條小船都順利地駛入他渴望有的大海,這才是我最大的欣慰,這才是為人師表的自豪!

十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、教育管理學生不顧饑餓,不顧疲憊,顧不了自己也有孩子,顧不了自己也是母親為了工作,從不遲到,為了工作,從不早退,為了工作,甚至可以犧牲休息日。這些事跡并不驚天動地,這些努力或許顯得渺小,但正因為如此,內心才覺得坦蕩,正是因為如此,我才在默默無聞中找到了自己生命的價值!

有人把教師比作春蠶,也有人把教師比作蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我不做春蠶,也不做蠟燭,短暫的從教生涯,雖然有奉獻,有犧牲,但也有太多的收獲,收獲了理想,收獲了信念,也收獲了累累碩果。我的努力得到了上級領導、全體師生及社會的認可。xx年來,我先后被評為“xxxx市優(yōu)秀班主任”,“xxxx縣小學語文教學能手”,“xxxx市模范教師”,“xxxx市小學英語教學能手”,“xxxx縣名教師”。

有人說,選擇了教育這一行業(yè),就意味著付出,就意味著犧牲。我想,既然我選擇了教育這一行業(yè),我就應該把它當成事業(yè),用聰明的智慧,辛勤的汗水去耕耘,去澆灌,讓自己的百花園姹紫嫣紅,為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。我,是一個平凡的教師,但我知道,平凡不是平庸,平凡的人也能夠成就不平凡的事。未來的道路還很長,我要立足本職崗位,在教書育人中實現(xiàn)自己青春的價值,在平凡的生活中書寫自己亮麗的青春!

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