作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

初中信息技術(shù)多媒體教案篇一

本次課的內(nèi)容主要是介紹多媒體素材的加工方法，信息技術(shù)能力方面要求較高，但如果脫離了學(xué)生的知識水平和接受能力，一味的追求技術(shù)上的高、新、精，反而會(huì)影響學(xué)生知識技能的提高，態(tài)度情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

因此本次課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了考慮和設(shè)計(jì)：

1、是從分析學(xué)生前期完成作品時(shí)的有益嘗試開始，根據(jù)學(xué)生作品的主題選擇相關(guān)素材進(jìn)行加工處理，則會(huì)更加貼近學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

2、限于課堂上教師講授的內(nèi)容和時(shí)間有限，我們不可能將學(xué)生可能遇到的所有問題一一介紹，也沒有必要，所以教師在課堂上僅介紹普遍性的問題，并提供相關(guān)教程供學(xué)生研究。學(xué)生根據(jù)自己負(fù)責(zé)的板塊欄目內(nèi)容，找到合適的提示，自主探索研究完成(結(jié)合教師輔導(dǎo))

說明：前幾次課上學(xué)生已經(jīng)以小組的方式擬定了設(shè)計(jì)主題，并添加了一些基本元素，進(jìn)行了簡單的多媒體信息的加工嘗試。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能根據(jù)需求采用適當(dāng)?shù)墓ぞ呒庸は嚓P(guān)素材(知識、技能)，以合理的形式表現(xiàn)(技能、情感)，進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題(技能、態(tài)度、情感)，完成電子作品。

2、通過優(yōu)秀電子作品的欣賞，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力(情感、態(tài)度)

3、樹立健康的信息使用和交流的意識(價(jià)值觀)。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

請學(xué)生回顧學(xué)生日常上網(wǎng)瀏覽過程中，遇到的多媒體素材的種類：

學(xué)生回答：文字、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻等。

2、提問大家在前幾次課上也在網(wǎng)頁中添加了這樣的一些元素，可是網(wǎng)上不總是有非常符合我們需要的資料，那該怎么辦?

(學(xué)生回答：自己加工處理)

提示獲取的信息需要注明出處，并注意其版權(quán)信息

3、我們來看看大家在前面的一些嘗試，展示學(xué)生對文字圖片的處理情況，簡單總結(jié)。

學(xué)生大多利用藝術(shù)字功能對網(wǎng)頁上的一些主題性的文字進(jìn)行了加工，圖片僅僅做了一些大小的裁剪。

教師總結(jié)：

對于文字的加工表達(dá)，其中一些簡單的變形如：色彩、大小、字體等我們可以利用網(wǎng)頁編輯工具進(jìn)行設(shè)置即可。

【效果一：文字環(huán)繞】但如果需要進(jìn)行一些精確的修飾，則需要利用一些工具軟件，例如實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的文字環(huán)繞效果，(展示相關(guān)設(shè)計(jì)圖――網(wǎng)頁截圖)，播放firework軟件制作文字環(huán)繞效果的動(dòng)畫。(播放兩遍，教師注意補(bǔ)充講解)學(xué)生觀看并嘗試制作。

【效果二：文字發(fā)光立體等】有時(shí)我們還希望文字能夠具備發(fā)光、立體字等等特殊效果，那該怎么辦?(教師展示相關(guān)效果圖)，演示photoshop軟件添加文字，并設(shè)置圖層特效的相關(guān)操作。

學(xué)生觀看并嘗試制作。

4、學(xué)生對圖像的加工表達(dá)需求

列舉學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)的問題：希望拼接多張圖片中的部分內(nèi)容

介紹photoshop軟件中的選取工具(介紹羽化選項(xiàng))，并簡要介紹圖層的概念，并演示具體操作(選用實(shí)例為cs游戲人物與場景的拼接(一小組設(shè)計(jì)的內(nèi)容為游戲介紹類網(wǎng)站))

5、展示一批優(yōu)秀的logo設(shè)計(jì)圖，供學(xué)生欣賞，評價(jià)，并挑選1～2個(gè)請學(xué)生思考如何利用前面介紹的知識進(jìn)行設(shè)計(jì)

(主要用到了圖層效果和選擇工具)

6、展示一批優(yōu)秀的bannar設(shè)計(jì)圖，供學(xué)生欣賞，評價(jià)，并挑選2個(gè)請學(xué)生思考如何利用前面介紹的知識進(jìn)行設(shè)計(jì)

(主要用到了圖片素材的與文字融合、圖層特效等)

7、布置任務(wù)：請學(xué)生自行思考如何設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站logo、bannar等，具體做法可參考相關(guān)學(xué)習(xí)資料

8、回應(yīng)學(xué)生對于網(wǎng)頁中添加的聲音的剪輯加工的要求

介紹網(wǎng)頁中常用的音頻格式

介紹goldwave軟件中如何剪輯音頻片斷：開始和結(jié)束點(diǎn)的選擇(教師演示并提供學(xué)習(xí)資料)

簡要介紹網(wǎng)頁中如何添加聲音元素：背景音樂和添加組件法

9、回應(yīng)學(xué)生對于網(wǎng)頁中添加的視頻的剪輯加工的要求――略講，與聲音部分進(jìn)行類比

介紹常見視頻編輯軟件和常見的視頻類型

提示剪輯視頻片斷的方法：開始和結(jié)束點(diǎn)的選擇(不演示，提供學(xué)習(xí)資料供有需要的學(xué)生研究)

提示學(xué)生視頻信息的嵌入方法：組件法

10、布置作業(yè)，由各學(xué)生小組的組長分配組員相關(guān)任務(wù)：

為本組的網(wǎng)站設(shè)計(jì)logo、banner等

明確網(wǎng)站各板塊的風(fēng)格

按照模塊風(fēng)格要求處理圖片、音視頻資料

為每個(gè)板塊創(chuàng)建一個(gè)頁面(含文字、圖片、音視頻等)

11、各個(gè)學(xué)生根據(jù)分配的任務(wù)研究相關(guān)學(xué)習(xí)材料，設(shè)計(jì)加工，組員間討論合作，教師輔導(dǎo)答疑。

初中信息技術(shù)多媒體教案篇二

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

學(xué)會(huì)根據(jù)需要，對聲音、圖像和視頻素材進(jìn)行簡單處理。

2.能力目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲音素材的加工、圖片素材的加工、視頻素材的加工等方法，通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息的能力;通過知識的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

3.情感目標(biāo)

通過作品展示和評價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情;通過小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)

聲音素材的加工

圖片素材的加工

視頻素材的加工

教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

所用課時(shí)

2課時(shí)

教學(xué)環(huán)境

多媒體機(jī)房。4人為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長。

教師教學(xué)難點(diǎn)

聲音素材的加工

圖片素材的加工

視頻素材的加工

針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī)，數(shù)字電視一臺(tái)，教師機(jī)一臺(tái)(用于教師示示范，布置任務(wù))，整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，網(wǎng)速較快。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何建立了多媒體寶庫，但是在很多情況下，我們采集到的多媒體素材就像一個(gè)未經(jīng)加工的原材料，需要根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行加工。下面我們學(xué)習(xí)一些簡單的多媒體素材加工方法。首先請大家聽聽上節(jié)課我們用“錄音機(jī)”制作的“靜夜思”聲音素材。

出示聲音：播放自己錄制的“靜夜思”。

師：細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們錄制的聲音素材中，前后都有一段不必要的雜音，我們首先來看看如何去掉這些雜音。

投影出示任務(wù)：運(yùn)用我們上節(jié)課所學(xué)的知識，四人為一小組摸索去掉“靜夜思”前后的雜音?？茨囊唤M最先找到聲音素材加工的辦法。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視時(shí)加以指導(dǎo)。

大部分同學(xué)完成后，教師總結(jié)操作方法并演示操作過程：

步驟1：運(yùn)行“錄音機(jī)”程序，打開我們已經(jīng)錄制好的聲音文件，播放該文件，找到需要?jiǎng)h除的多余部分的位置(第23秒)。

步驟2：將定位游標(biāo)移到第23秒要?jiǎng)h除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容”菜單命令。

步驟3：然后將定位游標(biāo)移到第3秒要?jiǎng)h除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容”菜單命令。這樣我們就把“靜夜思”前后的雜音去掉，完成了對“靜夜思”聲音素材的加工。我們再來聽聽。

議一議：如果要裁掉陰影區(qū)域，僅保留聲音文件的中間部分，應(yīng)如何操作?

師：同學(xué)們對處理后的聲音還滿意吧。我們有沒有辦法把它加工得更好?

學(xué)生：還可以在“靜夜思”中加入古箏音樂。

師：對，我們還可利用“錄音機(jī)”中的“插入文件”功能將錄入好的兩段聲音文件合并為一個(gè)文件。

教師演示操作：

步驟1：打開第一個(gè)聲音文件，移動(dòng)游標(biāo)到要插入位置。

步驟2：單擊“編輯”→“插入文件”菜單命令，將會(huì)彈出 “插入文件”對話框，在該對話框中，選中要插入的聲音文件，并按“確定”按鈕，該聲音文件就被插入到指定的位置。

讀一讀第17頁插入文件和“與文件混音”的區(qū)別。

二、圖片素材的加工

對圖片素材的加工，常常涉及亮度色彩調(diào)整、裁剪、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等基本操作。在以前學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)畫圖的過程中，我們已經(jīng)基本掌握了圖片的裁剪和復(fù)制?，F(xiàn)在請同學(xué)們啟動(dòng)“畫圖”軟件，將素材庫中圖片進(jìn)行裁剪。

投影出示任務(wù)：使用畫圖軟件，對圖片進(jìn)行裁剪。

教師巡視課堂并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

除了裁剪和復(fù)制外，我們還需要對圖片本身的效果(亮度、色彩等)進(jìn)行調(diào)整，下面我們來看看如何利用acdsee對圖片的亮度、色彩等進(jìn)行調(diào)整。

利用“acdsee”軟件調(diào)整圖片的亮度

教師演示操作：

步驟1：使用“acdsee5.0”打開原始圖片文件。

步驟2：單擊“工具”→“曝光”菜單命令，將會(huì)彈出 “圖像曝光調(diào)整”對話框。

步驟3：單擊“自動(dòng)”按鈕，軟件執(zhí)行自動(dòng)調(diào)整功能，并顯示調(diào)整后的效果。如果你對調(diào)整的效果不滿意，還可以拖動(dòng)滑塊，直到滿意為止。

步驟4：單擊“應(yīng)用”按鈕，保存調(diào)整后的圖像文件。

當(dāng)然，acdsee5.0的功能不僅僅只有這些，我們還可以對圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等操作。使用“acdsee5.0”軟件完成以下圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，做出一個(gè)倒影的效果。下面請同學(xué)們完成以下操作。

投影出示任務(wù)：試一試：利用acdsee5.0翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)功能，完成以下圖片的圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，做出一個(gè)倒影的效果。

教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生完成后教師進(jìn)行總結(jié)。

三、視頻素材的加工

在前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的圖像處理方法。接下來我們再來學(xué)習(xí)視頻素材的加工。

視頻素材的處理比較復(fù)雜，我們一般采用“超級解霸”軟件裁剪視頻素材。 請同學(xué)們仔細(xì)觀看老師操作。

步驟1：啟動(dòng)“超級解霸”軟件后，單擊“文件”→“打開”菜單命令，打開所需截取的目標(biāo)視頻影像文件。

步驟2：單擊播放按鈕，影像文件開始播放。單擊“循環(huán)/選擇錄取區(qū)域”按鈕。此時(shí)界面中間的播放進(jìn)度條變深色。

步驟3：此時(shí)使用“選擇開始點(diǎn)”、“選擇結(jié)束點(diǎn)”兩個(gè)按鈕來確定所要截取片段的起始位置。注意：具體位置的選擇可通過拖動(dòng)播放進(jìn)度條上的滑鈕來完成。

步驟4：單擊“錄像指定區(qū)域?yàn)閙pg或mpv文件”按鈕，即會(huì)彈出一個(gè)“保存數(shù)據(jù)流”對話框，在該對話框中指定保存的路徑及名稱后，即會(huì)彈出“正在處理”的對話框，顯示完成的進(jìn)度情況。

議一議：聲音素材與視頻素材的裁剪有什么相同和不同的地方?

不同格式的視頻圖像文件往往大小不同，有不同的用途。如：在影碟機(jī)上放映的視頻圖像文件清晰度高，圖像文件龐大;在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的視頻影像文件清晰度低，但體積小，便于傳送。通過對視頻影像文件格式的轉(zhuǎn)換，可以壓縮文件大小。轉(zhuǎn)換影像文件的格式一般是將非壓縮的avi格式轉(zhuǎn)換成壓縮的mpeg格式，以減小文件的存儲(chǔ)容量。這些格式的轉(zhuǎn)換，我們也可以通過“超級解霸”來實(shí)現(xiàn)。

教師演示操作：

步驟1：單擊“開始”→“程序”→“豪杰超級解霸”→“實(shí)用工具集”→“常用工具”→“avi轉(zhuǎn)mpeg”，啟動(dòng)該程序。

步驟2：單擊“文件”→“打開”菜單命令，找到目標(biāo)影像文件，然后單擊“開始轉(zhuǎn)換”按鈕即可。

四、授課完畢，課程總結(jié)與測驗(yàn)

本節(jié)課主要講了以下三個(gè)知識點(diǎn)：

利用錄音機(jī)可以對聲音素材進(jìn)行簡單的編輯和效果處理。

利用acdsee軟件可以對圖片進(jìn)行簡單的效果處理，如：裁剪，調(diào)整曝光度等。

利用"超級解霸"軟件可以對視頻素材進(jìn)行簡單編輯處理，如：裁剪視頻，轉(zhuǎn)換文件模式，減少文件存儲(chǔ)容量等。

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