“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

河南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法解讀 河南省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書(shū)篇一

2.建立信息管理平臺(tái)。省教育廳按照國(guó)家綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建立“河南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)”，為各級(jí)教育行政部門(mén)管理使用提供便利，為初中學(xué)校記錄評(píng)價(jià)信息、上傳事實(shí)材料和高一級(jí)學(xué)校招生錄取提供服務(wù)。各級(jí)教育行政部門(mén)要適時(shí)開(kāi)展“初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)”培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各地和學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

3.堅(jiān)持常態(tài)化實(shí)施。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)校要建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄規(guī)章制度。要注重在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)收集整理有關(guān)材料，避免集中突擊。高中學(xué)校在招生時(shí)要制訂具體的使用辦法。

4.建立健全監(jiān)督制度。初中學(xué)校要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度、檢查制度、申訴與復(fù)議制度，確保學(xué)生檔案材料的真實(shí)、可信。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制作為評(píng)價(jià)地方各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從2017年入學(xué)的初中一年級(jí)新生開(kāi)始實(shí)施。

附件：

1.河南省初中學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)報(bào)告

2.河南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案

河南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法解讀 河南省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書(shū)篇二

1. 思想品德。主要考察學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、理想信念、社會(huì)責(zé)任、集體意識(shí)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛(ài)友善等踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)和志愿服務(wù)等活動(dòng)的次數(shù)和情況。

2. 學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生掌握知識(shí)技能及學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)態(tài)度等方面的情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成等日常學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，掌握并運(yùn)用學(xué)科基本思想方法、運(yùn)用信息手段獲取新知識(shí)、解決新問(wèn)題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的表現(xiàn)和成果。

3. 身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試主要結(jié)果，體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，參加體育運(yùn)動(dòng)的效果，以及自我認(rèn)識(shí)、人際交往、應(yīng)對(duì)困難和挫折等心理健康方面的表現(xiàn)。

4. 藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)記錄在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書(shū)法等方面表現(xiàn)出來(lái)的興趣特長(zhǎng)，參加藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)活動(dòng)情況及成果，特別是在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的情況和成果。

5. 社會(huì)實(shí)踐。主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。重點(diǎn)記錄參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、時(shí)間、成果及心得體會(huì)等。

初中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和要求。