在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇一

有一次，學(xué)校組織春游，老師讓我們帶塑料袋，我想：帶塑料袋干嗎，好象還不利于環(huán)保。最后老師告訴我們帶塑料袋是為了把吃過(guò)的東西袋子放進(jìn)垃圾袋里，這時(shí)我們才恍然大悟……我們來(lái)到小河邊看見(jiàn)河里臟臟的，不時(shí)發(fā)出臭味，我們不管三七十一用樹(shù)枝把這些垃圾勾上來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我們經(jīng)歷了一次環(huán)保春游。

記得，還有一次我和媽媽在路邊吃小吃，我吃完了便把垃圾隨手扔在地下，媽媽立即叫我撿起來(lái)，我很不高興說(shuō)：“為什么，又不是我一個(gè)扔的？”媽媽說(shuō)：“那都是清潔工叔叔們的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，他們每天早出晚歸，辛辛苦苦地干活，如果每個(gè)人都這樣，不是讓美麗的城市垃圾成山了，他們得多累啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我低頭把垃圾撿起來(lái)，放到路邊的垃圾桶里，媽媽高興的笑了?？湮沂莻€(gè)懂事的孩子，文明的小學(xué)生?，F(xiàn)在，不管我在哪里看到別人亂扔垃圾我便上前勸他（她）把垃圾放進(jìn)垃圾箱里，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。

想做一個(gè)文明的小公民其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要改正自己的壞習(xí)慣，我相信大家一定會(huì)成為一個(gè)文明的小公民的。

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇二

你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

為了做一個(gè)文明有禮的小公民，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

爭(zhēng)做文明有禮的小公民，就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”;“同是生命，需要愛(ài)惜”;“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明的小公民。

第二件事：遵守秩序，你擠我讓

文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。

第三件事：待人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)

謙讓?zhuān)且粋€(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓?zhuān)仨氄_地認(rèn)識(shí)自己與他人，個(gè)人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì)心情坦然，生活將愉快充實(shí)。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)!

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇三

我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你憤怒嗎?讀了《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀了《弟子規(guī)》吧!……”大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話，我產(chǎn)生幾分懷疑。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，音樂(lè)可以使人平靜，放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱，心胸開(kāi)闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)，醉心于與先哲的對(duì)話時(shí)空中。

在老師的教導(dǎo)下，我明白了《弟子規(guī)》中的道理：社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)文明的新時(shí)代小公民。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”我們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)懂得了許多道理。我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇四

有一次，學(xué)校組織春游，老師讓我們帶塑料袋，我想：帶塑料袋干嗎，好象還不利于環(huán)保。最后老師告訴我們帶塑料袋是為了把吃過(guò)的東西袋子放進(jìn)垃圾袋里，這時(shí)我們才恍然大悟……我們來(lái)到小河邊看見(jiàn)河里臟臟的，不時(shí)發(fā)出臭味，我們不管三七十一用樹(shù)枝把這些垃圾勾上來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我們經(jīng)歷了一次環(huán)保春游。

記得，還有一次我和媽媽在路邊吃小吃,我吃完了便把垃圾隨手扔在地下,媽媽立即叫我撿起來(lái)，我很不高興說(shuō)：“為什么，又不是我一個(gè)扔的?”媽媽說(shuō)：“那都是清潔工叔叔們的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，他們每天早出晚歸，辛辛苦苦地干活，如果每個(gè)人都這樣，不是讓美麗的城市垃圾成山了，他們得多累啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我低頭把垃圾撿起來(lái)，放到路邊的垃圾桶里，媽媽高興的笑了?？湮沂莻€(gè)懂事的孩子，文明的小學(xué)生?，F(xiàn)在，不管我在哪里看到別人亂扔垃圾我便上前勸他(她)把垃圾放進(jìn)垃圾箱里，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。

想做一個(gè)文明的小公民其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要改正自己的壞習(xí)慣，我相信大家一定會(huì)成為一個(gè)文明的小公民的。

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迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇五

紅色的十月，第十一屆全運(yùn)會(huì)將在美麗的泉城舉行，作為泉城的小主人我們倍 感自豪!“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我們將滿懷激情用文明與和諧去迎接全運(yùn)會(huì)的到來(lái)，同時(shí)也為祖國(guó)六十歲生日獻(xiàn)禮。

作為“讓愛(ài)駐我家”活動(dòng)中的和諧小使者，我們一定做好小小東道主。在此，我們倡議所有泉城小朋友積極參加到“讓愛(ài)駐我家 童心迎全運(yùn)”的活動(dòng)中來(lái)，我們將和小朋友們一起攜手家長(zhǎng)、走進(jìn)社區(qū)、面向社會(huì)開(kāi)展形式多樣、富有成效的系列互動(dòng)活動(dòng)。五個(gè)不同主題的活動(dòng)將分階段進(jìn)行：“童心同樂(lè)迎全運(yùn)，我是泉城小主人”、“文明出行迎全運(yùn)，我是安全小標(biāo)兵”、“感恩親情迎全運(yùn)，我是勞動(dòng)小幫手”、“文明禮賓迎全運(yùn)，我是禮儀小衛(wèi)士”、“ 愛(ài)心傳遞迎全運(yùn)，我是快樂(lè)小伙伴”。

在活動(dòng)中希望每一名小朋友都能以小主人、小使者的身份將愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的'意識(shí)從小家傳遞到大家，人人按照五小標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、帶動(dòng)他人，從而實(shí)現(xiàn)人人參加、人人受益，歡樂(lè)和諧的全運(yùn)會(huì)精神。小伙伴們，讓我們一起來(lái)宣傳全運(yùn)精神，傳播踐行文明禮儀，小手拉大手共同營(yíng)造良好的人文環(huán)境，為迎接十一屆全運(yùn)會(huì)的召開(kāi)作出貢獻(xiàn)!全民迎全運(yùn)，從現(xiàn)在做起!

我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)上山東健兒勇奪五枚金牌為國(guó)爭(zhēng)光的精神，積極的參與到全民運(yùn)動(dòng)中去，強(qiáng)健我們的體魄，鍛煉我們的意志。我們還要帶動(dòng)身邊的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起動(dòng)起來(lái)，每天健身半小時(shí)，讓動(dòng)感的泉城充滿活力的迎接全運(yùn)盛會(huì)!文明迎全運(yùn)，從人人做起!天津大地素有禮儀之邦的美稱(chēng)，泉城的小主人更應(yīng)講文明懂禮貌，學(xué)文明用語(yǔ)，熱情待客。

讓我們一起用繪畫(huà)、簡(jiǎn)報(bào)、手工報(bào)、照片、錄像等方式來(lái)抒發(fā)迎全運(yùn)的心情，展示泉城人迎全運(yùn)的風(fēng)采，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們靈巧的小手去記錄帶有獨(dú)特視角的全運(yùn)會(huì)!讓“我們眼中的全運(yùn)會(huì)”展評(píng)在全運(yùn)會(huì)召開(kāi)之前呈現(xiàn)給大家，作為泉城小主人對(duì)全運(yùn)會(huì)的獻(xiàn)禮!

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇六

青少年時(shí)代是人生美麗的春天。春天的天空，湛藍(lán)明亮;春天的太陽(yáng)，燦爛輝煌;春天的清風(fēng)，喚醒萬(wàn)物;春天的小草，萌發(fā)新芽。當(dāng)我讀完《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)，真的使我受益匪淺。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助?！澳愫谩薄ⅰ皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每逢我在遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門(mén)喊報(bào)告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問(wèn)過(guò)好后，才跟老師說(shuō)事情。

在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家以后要對(duì)家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

在一些公共場(chǎng)合，要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時(shí)需輕聲。同時(shí)，“女士?jī)?yōu)先”等禮儀常識(shí)，我們也要做到。

其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)向周總理學(xué)習(xí)他的品德、素質(zhì)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō):“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的.其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來(lái)總理的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。現(xiàn)在周恩來(lái)總理已經(jīng)成為我心中的榜樣了!

德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。是啊，我們一定要抓住這把金鑰匙!

文明禮儀是說(shuō)不盡的，但是如果我們用心去做，就能使我們這個(gè)禮儀之邦--中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)真正成為世界大國(guó)!

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇七

有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的'名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!

迎全運(yùn)做文明小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容篇八

我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的`好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說(shuō)道：

尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。

每天在學(xué)校里，我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè)的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來(lái)，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好!”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!

小學(xué)生守則上最后一條說(shuō)：誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。短短的十二個(gè)字，寫(xiě)出了中華美德的骨干中心，而我，也有過(guò)親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時(shí)候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個(gè)雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開(kāi)始疑慮起來(lái)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說(shuō)我吃完了，然后就出去玩了。回來(lái)以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸問(wèn)我：“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。“世界上最可惡的是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時(shí)候撒謊，到社會(huì)上還撒謊，你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。

中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年!