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低碳日活動(dòng)倡議書(shū) 低碳的倡議篇一

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你們好！每個(gè)孩子都是我們家長(zhǎng)的至愛(ài)，每個(gè)家長(zhǎng)都想為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，特別是孩子的生日，家長(zhǎng)總是費(fèi)盡心思，會(huì)買(mǎi)來(lái)各種各樣的食物，帶著大大小小的蛋糕、水果給孩子到幼兒園過(guò)生日。其實(shí)，這樣做會(huì)給孩子造成很多負(fù)面影響：第一：使孩子、家長(zhǎng)之間產(chǎn)生相互攀比，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。第二：讓孩子經(jīng)常吃蛋糕，不利于孩子的身體健康。第三：影響了幼兒園的正常的教育教學(xué)秩序，教師要花時(shí)間組織孩子吃東西、分物品。因此，我們倡議給孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日：

一、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康、低碳、環(huán)保的生活方式。

二、提倡文明節(jié)儉過(guò)生日、杜絕帶食品、物品到幼兒園過(guò)生日。

三、孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的教育和培養(yǎng)，幼兒園開(kāi)展感恩教育，為自己的父母送上一份祝福。

四、生日的小朋友幼兒園將組織進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日聯(lián)歡，接受同伴、老師的祝福，在一起看看書(shū)、唱唱歌，跳跳舞，增進(jìn)情感交流。

希望能得到家長(zhǎng)們支持與配合！

桃花山莊幼兒園

2015年11月9日

低碳日倡議書(shū) [篇2]

各位老師、同學(xué)們：

資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類(lèi)的發(fā)展，更主宰著人類(lèi)的生存質(zhì)量。節(jié)能減排是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，節(jié)能減排事關(guān)每個(gè)人的切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，節(jié)能減排高校應(yīng)走在社會(huì)的前面。作為東農(nóng)教職員工和學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：

一、做“節(jié)能減排”的組織者。積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極組織參加“世界水日、中國(guó)水周”、“地球一小時(shí)”、“環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)證明“東北農(nóng)大節(jié)能減排行動(dòng)成為校園時(shí)尚”。

二、做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水。用水完畢后，作到隨手關(guān)閉水龍頭。在日常生活中，注意水的再次利用，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間;節(jié)約每一度電。充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗，晚自習(xí)結(jié)束之后做到人走燈滅，工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源;節(jié)約每一粒米。以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥;節(jié)約每一張紙，提倡雙面打印，微機(jī)閱改文稿，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公;提倡綠色出行，減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒;分類(lèi)保存廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛(ài)護(hù)公共綠地，減少生活垃圾。

三、做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減排的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保公民。

四、做“節(jié)能減排”的'示范者。樹(shù)立正確的節(jié)能減排、生態(tài)文明觀念。樹(shù)立綠色生活意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)能減排文化，把個(gè)人節(jié)能環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。師生們要在工作、學(xué)生、生活中注重節(jié)能減排，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、綠色消費(fèi)等科學(xué)理念;要積極宣傳節(jié)能減排意義，傳播節(jié)能減排知識(shí);積極參與節(jié)能宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人爭(zhēng)節(jié)能、個(gè)個(gè)促減排，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排示范先鋒，形成比、學(xué)、趕、幫、超的生動(dòng)局面。

節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。讓我們都來(lái)為建立節(jié)約型校園而嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成正確健康的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，從點(diǎn)滴做起，從我做起!讓我們努力形成人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約的校園文化氛圍，為建立節(jié)約型校園，推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!

xx-xxx

x月x日

低碳日倡議書(shū) [篇3]

在此，我們倡議全院干部職工在這一天選擇：

自行車(chē)：

聽(tīng)風(fēng)的聲音，體味這份自由的單純和快樂(lè)！

步行：

閑看花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒。讓我們盡情地享受這份難得的靜謐與美好！

公共交通：

下一站是哪里？讓我們循著每一站，去體味這份滿(mǎn)城的盛世繁華！ 節(jié)能減排，你我共同行動(dòng)！

新疆藝術(shù)劇院

2015年6月9日

低碳日倡議書(shū) [篇4]

1、請(qǐng)騎自行車(chē)或坐公交車(chē)上下班。

2、四樓以下請(qǐng)走樓梯。

3、當(dāng)自然光充足時(shí)，請(qǐng)關(guān)掉不必要的電燈。

4、請(qǐng)關(guān)閉空調(diào)一天。

5、請(qǐng)不要使用一次性水杯。

6、下班前請(qǐng)一定關(guān)掉各類(lèi)電源。

讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè)的生活盡一份責(zé)任！

攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天！我們一起行動(dòng)吧!

低碳日倡議書(shū) [篇5]

我們都知道“厲行節(jié)約”的益處，也都懂得“儉以養(yǎng)德”的道理。今年6月13日-19日是第25個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，活動(dòng)的主題為“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”。6月15日是第三個(gè)全國(guó)低碳日，活動(dòng)主題為“低碳城市 宜居可持續(xù)”。讓我們攜起手來(lái)，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型校園和環(huán)境友好型社會(huì)，用我們共同的努力，完成我們共同的心愿：創(chuàng)建文明校園，打造宜居城市，建設(shè)美麗中國(guó)。為此，學(xué)院黨委向廣大師生發(fā)出如下倡議：

一、牢固樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念。在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的生活理念，反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)行為，不斷增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念深入每一位師生的心中，切實(shí)形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化。

二、養(yǎng)成低碳生活的良好習(xí)慣。全體師生要在工作、學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一升油，購(gòu)買(mǎi)低碳環(huán)保的辦公及生活物品，用循環(huán)再利用的方法來(lái)減少不必要的浪費(fèi)。培養(yǎng)綠色出行的生活理念，以乘坐公交車(chē)的方式代替開(kāi)車(chē)，以步行、騎自行車(chē)方式代替乘車(chē)，降低出行的能耗和污染。

三、圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展節(jié)能知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、能源緊缺體驗(yàn)日、工作研討等活動(dòng)，普及節(jié)能理念、知識(shí)、技能；校園網(wǎng)、新媒體等大力開(kāi)展勤儉節(jié)約、抵制浪費(fèi)的節(jié)能教育宣傳；圍繞“光盤(pán)行動(dòng)”等系列主題開(kāi)展教育活動(dòng)，并將“光盤(pán)行動(dòng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學(xué)習(xí)用品、科學(xué)理性消費(fèi)等方面；深入發(fā)掘“節(jié)能”教育資源，根據(jù)不同學(xué)科，有機(jī)滲透節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約、尊重勞動(dòng)等價(jià)值觀。

四、爭(zhēng)做節(jié)能低碳的榜樣和踐行者。教師員工要努力做好表率，同學(xué)之間要相互提醒、相互影響，爭(zhēng)做節(jié)能低碳的踐行者和傳播者，傳遞正能量，建設(shè)美好校園。

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。老師們，同學(xué)們，節(jié)能減排你我同在，低碳環(huán)保共創(chuàng)未來(lái)。齊醫(yī)人行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)約資源，養(yǎng)成時(shí)時(shí)節(jié)能、處處低碳的好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公共衛(wèi)生學(xué)院黨總支

2015年6月15日

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