在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友善作文600字初中篇一

抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現(xiàn)在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢(shì)。抱緊了手中沉重的書(shū)，想急忙逃掉。

“嗒…踏…嗒……”

豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著一本書(shū)遮到頭上，慌忙跑著。

無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。

我?jiàn)^力跑著，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著一座房屋。我硬著頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣部，沒(méi)人。

我攪絞了的發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。

雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。

“姑娘，要買(mǎi)什么東西？咳咳……”

一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉(zhuǎn)過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手?jǐn)[弄著破舊的賬本，另一只手打著算盤(pán)?！芭?，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤(pán)，讓人眼花繚亂。

他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買(mǎi)什么東西？”

“沒(méi)，沒(méi)買(mǎi)什么。”我低下頭，看著腳尖。沒(méi)再說(shuō)話。

雨下得更大了，斜織著，未有消停之勢(shì)。我猶豫著，望了望雨，輕輕咬著嘴唇，準(zhǔn)備沖入雨中。

“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門(mén)?！暗纫幌拢瓤取薄斑@里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦?？炷弥?。”他緩緩地遞過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)?！爸x謝”嘴邊囁嚅著。

傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著傘，頓了下，沖入雨中。

雨小了點(diǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他c骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。

……

“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。

友善作文600字初中篇二

“同學(xué)們快坐好，準(zhǔn)備考試！”老師一聲令下，如脫韁野馬般的同學(xué)們立即停了玩耍，乖乖回到座位上。因?yàn)檫@是一次重要的考試。

我輕輕地拉開(kāi)筆袋，翻出了一只最好用的筆，也是唯一一支黑筆，興致勃勃地寫(xiě)了起來(lái)。

題量也真夠大的，手漸漸麻木了，筆也隨著抖了起來(lái)。不知什么時(shí)候，墨水變成灰色?！霸趺椿厥?？”再一寫(xiě)黑色好似被白色吞噬了。就像做夢(mèng)一般，我咬咬嘴唇，有一絲絲疼痛。對(duì)，這不是夢(mèng)。我的筆沒(méi)水啦！

“只剩十分鐘！”我連忙拍拍同桌的肩膀。他一聲沒(méi)吭，又趕快向前面的同學(xué)求救，幸好沒(méi)再碰壁。

他仿佛比我還著急，飛快地將手插入筆袋，認(rèn)真挑選。他把筆一個(gè)個(gè)擺在桌子上，不時(shí)調(diào)整到我能看到的位置，扭過(guò)頭，用灼灼如炬的眼神望著我：“我這有好多呢，”他用手指輕輕點(diǎn)著它們，“你要哪個(gè)？”

我緩緩伸出手，又想了想：要是再?zèng)]水就不好意思了呀！我一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)方那靈光的眼睛，須臾間明白了我的想法：“不用擔(dān)心，都是新買(mǎi)的！”微笑時(shí)刻保持在她的臉龐“這支不錯(cuò)，試試吧！”

我喜出望外，又十分感激，囁嚅道：“謝……謝……啦……！”他緊握著筆，替我把蓋子打開(kāi)，可能是讓我少浪費(fèi)時(shí)間吧。蓋子在空中如泥鰍般滑出手心，我低頭去撿，當(dāng)頭回到桌面時(shí)他卻說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

我深深的被感動(dòng)了，真是令人敬佩??！我再次將手送了過(guò)去，筆來(lái)到了我的掌心，真是溫暖。

人與人之間，友善是絕對(duì)不可無(wú)的。他建立了人與人交流、溝通的平臺(tái)。擁有它的人往往有美好的前程。我們一定要保持與擁有它，為將來(lái)的成功搭建階梯。

友善作文600字初中篇三

今天早上，我從媽媽和林老師的對(duì)話中得知：我的同學(xué)陳軒家失火了！我十分擔(dān)心這場(chǎng)火勢(shì)大不大，陳軒和他的家人有沒(méi)有事，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有人受傷，但是東西都燒沒(méi)了，不過(guò)他們雖然沒(méi)有了房子，卻被一位好心腸的奶奶收留了?！蔽倚南耄喝藳](méi)事就行，真是萬(wàn)幸！隨后又感嘆：“多善良的奶奶??！”我高興能有好心人收留陳軒一家人。

我在qq上與林老師聊了一下。她說(shuō)：“我覺(jué)得咱們可以去看望一下陳軒，同時(shí)也去訪問(wèn)一下這位好心腸的老奶奶?！蔽疫B連贊同。

我召集了雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備到江心洲去看望陳軒，訪問(wèn)老奶奶。

大家在學(xué)校門(mén)口集合以后，開(kāi)著車去往江心洲。我們穿過(guò)了一條林間馬路，把車停在一個(gè)小胡同的旁邊。我們下了車，向著陳軒失火的家緩慢地走去，眾人的臉上都有了一絲悲傷。

漸漸地，我看到有一絲輕輕的黑煙從一棟屋子里冒了出來(lái)，我們加快腳步走了過(guò)去，陳軒的爸爸已經(jīng)在熱情地迎接我們。只見(jiàn)地上有碎片和一些被燒焦的衣物。我們從另一扇門(mén)進(jìn)去往窗戶里看，只看見(jiàn)黑煙裊裊，地上被燒焦的桌子，床，電器……真是慘不忍睹！我們從屋里出來(lái)鼻子里還有一股糊味。

之后，陳軒爸爸帶我們來(lái)到了那位好心奶奶的家里，正好碰見(jiàn)了陳軒。我給陳軒帶了一些文具，鄒新苗和李宇婷帶了一些水果，吳瑞健帶了一些飯菜。我代表全體隊(duì)員給了陳軒一百五十元錢(qián)，他非常感激我們，我覺(jué)得這沒(méi)有什么。最后和陳軒在禮物旁拍了一張全家福。

之后，那位奶奶也來(lái)了。我們非常感謝她，送了奶奶兩袋水果。我們親切地與奶奶聊著天，她說(shuō)：“我們要有愛(ài)心，有善心，要幫助他人?！睆乃@幾句簡(jiǎn)單的話中，我懂得了深厚的道理，我覺(jué)得奶奶十分的善良，她正是最美江蘇人。熱心的奶奶又送了我們?nèi)齻€(gè)南瓜和一個(gè)冬瓜。

告別了陳軒和奶奶，我們滿載而歸。

友善作文600字初中篇四

同學(xué)們每天每天背著書(shū)包到校園里讀書(shū)，游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。

踏上去學(xué)校的路，在教室里，一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔，但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。

”你再罵一遍！”耳邊傳來(lái)怒吼，我放下書(shū)、掃描周圍，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂(lè)。小貞是最容易被激怒的同學(xué)，而小樂(lè)卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞。

從一年級(jí)開(kāi)始，他們以罵相待，以打?yàn)樽稹？吹竭@一幕的我，不禁走過(guò)去：”你們能不能互相多包容對(duì)方一些，避免這些根本不必要的爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì)見(jiàn)的，吵很有意思嗎？”我一氣說(shuō)完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái)，小貞你要忍住氣，學(xué)會(huì)忍耐。

小樂(lè)快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，如果你這么做，別人會(huì)怎么想，如果是別人對(duì)你這么做呢，你又會(huì)怎么想？”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話里，在心里默默想著?？粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著對(duì)方，擁抱起來(lái)，學(xué)會(huì)互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。

友善無(wú)價(jià)，同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關(guān)心，互相幫助，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種友善，收獲一種快樂(lè)。

友善作文600字初中篇五

朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>

很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所

謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖冢笥训拇嬖谑且驗(yàn)樯畹募拍?，于是我們不斷尋找，不斷詢?wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。

所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。

無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善作文600字初中篇六

友善是人類的美好品德之一，友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒(méi)有友善，這世界又會(huì)是什么樣子的呢？

我們班前天，由于不友善，就發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

事情的起因是我們班的“名人”陳亦航，拿水槍挑釁別人開(kāi)始的。陳亦般本來(lái)就喜歡捉弄人，再加上他的打架“本領(lǐng)”，所以班里的同學(xué)都把他的作為當(dāng)著開(kāi)玩笑，不與他正面起沖突。不過(guò)，這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生，還戴著一副眼眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的?？墒?，她在我們班的女生中，體型和力氣都是最大的，而且不好惹也是出了名的。這不，她立馬沖到陳亦航的課桌前，把他的水壺從六樓扔了下去。

陳亦航這下可急了眼，火爆脾氣上來(lái)了，不顧一切地沖了過(guò)去。很快，王可和陳亦航就扭打在了一起。于是，被同學(xué)們戲稱為“哥斯拉大戰(zhàn)金剛”的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。不過(guò)，可沒(méi)像電影里那么激烈，而是一邊倒的局勢(shì)——王可把陳亦航按在桌上，還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了，就抓起東西砸她。砸得我心疼，因?yàn)樗拥臇|西可全是我的呀。

正在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師趕到了。結(jié)果可想而知——他們倆被老師狠訓(xùn)了一頓，還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒(méi)收了。

事后，我仔細(xì)地想著老師訓(xùn)斥他們的話，真還覺(jué)得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人，那今天的事情絕不會(huì)這么容易就了結(jié)了。而這一切的發(fā)生，就是因?yàn)楫?dāng)事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓(xùn)，學(xué)會(huì)友善地處理身邊的事。因?yàn)橹挥杏焉?，人與人之間才能更加和諧地相處。

友善作文600字初中篇七

大年三十早上，我準(zhǔn)備接爺爺?shù)轿壹疫^(guò)年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過(guò)年的愉快心情。

剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個(gè)傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍(lán)布拖鞋，頭發(fā)臟兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個(gè)蘋(píng)果。

他的這一動(dòng)作讓我不理解，一個(gè)傻子哪來(lái)的蘋(píng)果，還要送給我？他對(duì)我說(shuō)：“給你吃?！蔽覕[擺手拒絕。他迅速將蘋(píng)果放到車簍里，高興地笑了。

我憤怒地吼道：“誰(shuí)要你的臟蘋(píng)果？”我拿出蘋(píng)果，向地上摔去。我繼續(xù)向前走，路過(guò)王力的門(mén)口，門(mén)前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒(méi)了。那是他不小心著火燒的。里面全是黑色，這家似乎是沒(méi)有倒下的殘?jiān)珨啾凇Ｒ蛩职质且粋€(gè)傻子，母親就帶他討了人，他又被后爸把腦筋打壞了，被送了回來(lái)，回來(lái)后只記得我是他曾經(jīng)最好的朋友。撫養(yǎng)他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。

想到這些，我滿是后悔、同情。我接爺爺回來(lái)時(shí)，見(jiàn)他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋(píng)果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋(píng)果對(duì)我來(lái)說(shuō)是不值一提，但對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸運(yùn)的人，不能以平等、尊重和友善來(lái)對(duì)待，這品質(zhì)缺失到何等地步。

我下車，走到他面前，從他手里拿過(guò)蘋(píng)果，大聲說(shuō)：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對(duì)他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。

友善作文600字初中篇八

人生離不開(kāi)誠(chéng)信友善，和諧的社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友善，世界更離不開(kāi)誠(chéng)信友善。

誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛，讓我們看清了這個(gè)五彩的世界;誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手，讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳;讓我們走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難。人類因有誠(chéng)信而得到了高尚，社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展，世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里，我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信，以成信作為為人處事的根本。只有這樣，我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿友善，充滿陽(yáng)光!我們作為新一代接班人，更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上，因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信，我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩!

想要擁有誠(chéng)信，就從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么，我們現(xiàn)在就開(kāi)始努力，為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧!

愛(ài)，使我們的校園充滿歡樂(lè)，使我們的'家園充滿溫馨，使我們的社會(huì)充滿溫暖，使我們的世界充滿陽(yáng)光。

在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，友善是一聲甜甜的問(wèn)候，給我們無(wú)比的甜蜜，友善是一種尊重，給了我們強(qiáng)烈的自尊，友善里滲透著同學(xué)之間的理解，友善交會(huì)著師生間的寬容，友善是一顆顆美好心靈溝通的橋梁，友善更是一種無(wú)窮的力量!

因?yàn)檫@種友善，我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛，空氣的清新，校園的美麗和生活的充實(shí);因?yàn)檫@種友善，我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，嬉戲的歡樂(lè)，收獲的喜悅和童年的美好!

友善作文600字初中篇九

友善無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有友善，世界將會(huì)變得黑暗無(wú)比。

記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子，媽媽坐下來(lái)，我也坐下來(lái)。就在開(kāi)車不久，車子有徐徐停了下來(lái)，我看見(jiàn)一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒，從門(mén)口走上來(lái)，她左右望望，見(jiàn)沒(méi)有位子坐，便抱著嬰兒?jiǎn)问址鲋鴹U站在車上。我想：“如果司機(jī)急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來(lái)，走上前去對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨您坐吧”！阿姨說(shuō)：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見(jiàn)了，臉上露出欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了！”我自己也在心里說(shuō)：“是啊，我真的長(zhǎng)大了。”

我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見(jiàn)到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想：萬(wàn)一她是要飯的，想要框住我怎么辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂(lè)。然后，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！

幸福，又是一個(gè)甜甜的夢(mèng)！漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)神就在我身邊。

如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，黑暗的世界將變得光明！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，所有的花朵都?huì)盛開(kāi)！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開(kāi)吧！

友善作文600字初中篇十

玫瑰因有了蜜蜂而靈動(dòng)，大樹(shù)因有了微風(fēng)而多情，黃昏因有了夕陽(yáng)而燦爛。如今，我要說(shuō)，世界因?yàn)橛焉贫篮谩?/p>

張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛(ài)，把失蹤寶貝的回家之路點(diǎn)亮，雖然路是那么長(zhǎng)、那么遙遠(yuǎn)。可是只要能網(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個(gè)家庭的團(tuán)聚。

友善，是人性的精華，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。擁有友善的人懂得感激與回報(bào)，他們雖然沒(méi)有偉大的事跡去感動(dòng)世界，卻能在自己的田地里腳踏實(shí)地默默耕耘著、奉獻(xiàn)著，他們用最樸實(shí)的語(yǔ)言和最踏實(shí)的行為，堅(jiān)定地踐行著他們心中認(rèn)定的善。

沉魚(yú)落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財(cái)萬(wàn)貫不是友善，權(quán)勢(shì)顯赫也不是友善。友善似漫漫長(zhǎng)夜中的如豆星火，似久旱河床上的點(diǎn)滴甘霖。真正的友善，是不知所措時(shí)的一句提醒，是茫然無(wú)助時(shí)的一把攙扶。它是來(lái)自靈魂最深處的真誠(chéng)，是人本能的無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是人內(nèi)心最原始的感情。

“化緣校長(zhǎng)”莫振高是友善的?！靶ｉL(zhǎng)爸爸”用他微薄的工資以及向社會(huì)各界募捐的3000多萬(wàn)元善款，資助近兩萬(wàn)名貧困生圓了上學(xué)夢(mèng)。在莫振高因病去世時(shí)，無(wú)數(shù)的學(xué)子從天南地北回來(lái)為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠(yuǎn)激勵(lì)著學(xué)子們上進(jìn)前行。

擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過(guò)程中，把生的希望給了他人，把最危險(xiǎn)的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點(diǎn)贊嗎?難道我們的社會(huì)不該多一些官東嗎?珍愛(ài)友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹(shù)獨(dú)春，而是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

友善作文600字初中篇十一

友善是一個(gè)人的內(nèi)在人格，是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的基本條件。一個(gè)人想要和諧的與他人相處，那就必須自己先友善。

友善既可以給予人無(wú)窮的溫暖，還可以讓他人對(duì)你有良好的態(tài)度。如果世界上沒(méi)有友善的存在，這個(gè)世界將沒(méi)有溫暖，將處處都是打架的、罵人的。如果這個(gè)世界充滿友善，這個(gè)世界可能將不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到處都是和和氣氣，一派和諧的景象。

在生活中，其實(shí)有許多事情都充滿友善，讓你感受到人間的溫暖。

有一次，我放學(xué)回家，到了公交車上才發(fā)現(xiàn)公交卡忘記在了學(xué)校，我本以為公交車司機(jī)看見(jiàn)后會(huì)將我教訓(xùn)一頓，然后趕我下車。但事實(shí)并非如此，公交車司機(jī)看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問(wèn)道：“小朋友，你是沒(méi)有帶公交卡嗎，沒(méi)關(guān)系，不用害怕你先上車，叔叔這次不用你刷卡了，下車記得帶上喲！”短短的幾句話，就將我的心感動(dòng)了，他那友善的面容，讓人看了就有一種溫暖的感覺(jué)。我雖然和他素不相識(shí)，但他卻友善的對(duì)待了每一個(gè)人。

在自己接受了別人的友善對(duì)待后，心里感覺(jué)到很溫暖。那自己友善的對(duì)待他人又是一種什么樣的感受呢？接下來(lái)這件事情就讓我們一同來(lái)感受。

那也是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我照常的早早起床，準(zhǔn)備去上籃球班，在到達(dá)籃球班之后，我看見(jiàn)一位小朋友坐在地上，正在嚎啕大哭，身邊也沒(méi)有家長(zhǎng)。我便上前去問(wèn)道：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這呢，爸爸媽媽呢？”小朋友用可憐的眼神望向我，說(shuō)道：“爸爸媽媽找不見(jiàn)了”我連忙將她送到了教練面前，讓教練幫忙尋找他的家長(zhǎng)。最終幫他與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

友善的對(duì)待他人，自己也很開(kāi)心。讓我們一起友善的對(duì)待他人吧！

友善作文600字初中篇十二

世上有無(wú)數(shù)張笑容滿面的臉，我卻說(shuō)，這些怎么也比不過(guò)那張撼人心靈的笑臉。

夏季，蟬快活地在歡唱，迎接夏天姑娘的到來(lái)。已經(jīng)是下午了，太陽(yáng)卻毫無(wú)退意，還高高地懸在天中。烈日難耐，我去到菜市場(chǎng)，想要買(mǎi)點(diǎn)消暑材料，來(lái)抵過(guò)這蟬鳴的夏日。

從遠(yuǎn)處，我便看到了許多像微笑一般的蓮蓬，個(gè)個(gè)翠綠鮮艷，還未嘗，我好似已經(jīng)感覺(jué)到了一陣帶著微苦的清甜——啊，是夏天的味道。比蓮蓬更加吸引人的，是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜已經(jīng)干枯的手。

老人吆喝著：“蓮蓬，蓮蓬啰，好吃的蓬蓬?！蔽荫v足在小攤前，老人朝我看了看，擠出一個(gè)“別扭”的微笑：“姑娘，買(mǎi)個(gè)蓮蓬吧，可甜了！”我看著那張清晰得可以看見(jiàn)骨頭的臉，臉上有著許多條溝壑，心中難免有點(diǎn)害怕。我飛快地給了老人一張紙幣，老人小心翼翼地打開(kāi)布包，一張一張地?cái)?shù)著，數(shù)了一遍又一遍，最后才輕輕地遞給我。

我走回到家，已經(jīng)是滿頭大汗，從市場(chǎng)到家的路程并不近，太陽(yáng)已經(jīng)半垂下來(lái)。我急忙掏拿鑰匙，糟了！鑰匙怎么不見(jiàn)了，我得回市場(chǎng)找找才行！

待我來(lái)到市場(chǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，周圍的小攤已經(jīng)收走了。我開(kāi)始擔(dān)心了，那位老人會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了？鑰匙會(huì)不會(huì)不在攤那兒了？我急匆匆地跑過(guò)去?！肮媚?，終于等到你了，這是你的鑰匙吧，快拿好，別丟了。”老人看到我，急忙把鑰匙遞給我，我連忙向她道謝，她招招手，笑著說(shuō)，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我怕你沒(méi)鑰匙回不了家，就坐這等了會(huì)兒?！蔽以倏此?，那個(gè)微笑，充滿善意，連干枯的臉龐也變得富有生機(jī)起來(lái)，這個(gè)微笑震撼了我的心。

老人的微笑，是愛(ài)的代表，是素不相識(shí)陌生人的善意，是人類心靈之間的交流，更是最獨(dú)特的微笑。

友善作文600字初中篇十三

假如說(shuō)友情是水，那我就是生活在水的魚(yú)；如果說(shuō)友情是破船，那我就是風(fēng)平浪靜的大海；如果說(shuō)友情是光明，我便開(kāi)門(mén)迎進(jìn)；如果友情是扇門(mén)，我便會(huì)推開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味。

六年級(jí)最后一學(xué)期，當(dāng)人們都為期末考試而著急時(shí)，我們卻在為藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備，在這期中我們?yōu)榱搜莩龆鳂I(yè)。后來(lái)被別人老師發(fā)現(xiàn)，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！昂炔琛?/p>

當(dāng)時(shí)是這樣的，我們已和父母商量過(guò)，排練后在舞蹈室里寫(xiě)作業(yè)?！胺止ず献?，作完后互抄?！辈恢朗钦l(shuí)喊了一嗓子。“不用吧！老師是不認(rèn)互相抄作業(yè)，認(rèn)出來(lái)可就……”我小聲嘟囔著。他突然兇狠地注視著我，我嚇得直哆嗦，“那好吧！”我膽怯地說(shuō)。

六點(diǎn)半左右，我們懷著喜悅的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新檢查了一遍，自認(rèn)為滿意后才把它們放回書(shū)包。

“去那一對(duì)雙胞胎和三組的幾個(gè)男生出來(lái)一下?！苯?jīng)過(guò)幾番波折，老師也把我叫了出去，我只看見(jiàn)他們臉上有幾個(gè)巴掌印。“你是不也抄作業(yè)了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道，“為什么你抄了他們的，卻和他們做的不一樣？”“報(bào)告老師，我抄完后自己檢查了一遍。”當(dāng)我說(shuō)完后老師就放我回教室了。

以至于后來(lái)我，都不知道了。

下課后的我被他們圍住，說(shuō)“你明知道答案是錯(cuò)的，還不告訴我們？”“我回家……”“什么都不用說(shuō)我們絕交吧！”

“轟隆隆，轟轟隆?！崩咸煜掠炅?，就像我的心情一樣失落。接下來(lái)的幾天，他們都沒(méi)有理我。

直到有一天“同學(xué)，我看你知識(shí)淵博，可否愿意幫我提高分?jǐn)?shù)？”“當(dāng)然，只要你明白我心里的想法?！?/p>

這天的天氣格外的晴朗，我的心情也格外舒暢……

漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過(guò)一些能融入我們生命中的友善，那么所有的日子便有了意義。

友善作文600字初中篇十四

放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。

美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位曾經(jīng)粗心馬虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。

雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地善良的胡佛深深懂得：?duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，用兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有不同的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？

友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤(rùn)著美德的生成。

朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！

人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！

友善作文600字初中篇十五

友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽(yáng)光，滋潤(rùn)、照耀著美德的生長(zhǎng)。

溫和友善在生活中無(wú)處不在。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，出發(fā)前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽(tīng)了一下便進(jìn)入了考場(chǎng)。

坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開(kāi)始坐立不安了。

離開(kāi)考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來(lái)。

就在這時(shí)，坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣，連忙問(wèn)：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開(kāi)考的時(shí)間越來(lái)越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時(shí)候，霎時(shí)間就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來(lái)是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)尺子，激動(dòng)得熱淚盈眶。

考完試后，我走出考場(chǎng)，在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說(shuō)什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。

她那美好的笑容，永遠(yuǎn)定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點(diǎn)小小的幫助，可卻讓我永遠(yuǎn)感激她。

真誠(chéng)待人，其實(shí)就是一面鏡子，當(dāng)你微笑著走向鏡中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人也正對(duì)你滿懷憤怒。所以請(qǐng)大家都以一顆誠(chéng)實(shí)、友善之心去對(duì)待萬(wàn)物吧！

友善作文600字初中篇十六

二十四節(jié)氣中，回憶流金溢彩，你骨骼秀美，玲瓏剔透，執(zhí)一份友善之美。

—題記

軟襯三春草，柔鋪一縷香

光之精靈色彩斑斕，紅橙黃綠青藍(lán)紫?；ò晟贤该鞯穆吨檎凵涑稣麄€(gè)世界的色彩。我將它滴落在手心，在指尖匯成艷色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。

還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔，你小心扶持，關(guān)心呵護(hù)，替我抹去傷痛，卻在不經(jīng)意間將這友善之舉融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時(shí)起，我便肯定你是來(lái)自三月的，三月的草是你溫柔無(wú)骨的雙手。那一年，你九歲，我八歲零九個(gè)月。

滿架薔薇爭(zhēng)芳艷。三伏亦感清涼意薔薇開(kāi)花了，與那年的一樣美麗，一樣芬芳，還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下，我們攜手并肩，手上的銀色手鏈碰撞出清脆的響聲。你穿著一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告訴我說(shuō)你是薔薇花兒我是薔薇葉，我們?cè)谝黄鹁褪鞘郎献钇恋幕ǘ?。通過(guò)你那長(zhǎng)密而柔軟的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我們都笑了，露出潔白的牙齒。

芬芳落盡暗香來(lái)，友善溫暖三九天雪開(kāi)始下了，一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭，飄下的頭皮屑嗎?親愛(ài)的，我也忘了洗頭，可為何飄下滿目的憂傷?那年冬天，你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的，你呵一口氣捂著我的雙眼，告訴我說(shuō)你是我的雪天使，會(huì)給我溫暖。當(dāng)時(shí)，你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫(huà)。

難忘你，難忘你的友好與善良，于是我便寫(xiě)下三春、三伏、三九來(lái)寄托對(duì)你深深的思念，我便畫(huà)春草、夏花、冬雪來(lái)紀(jì)念你特有的友善。低頭細(xì)算，你已經(jīng)離開(kāi)我三年零三個(gè)月，但你的友善卻縈繞在我夢(mèng)中，使我們沒(méi)有距離。

友善作文600字初中篇十七

真是莫名其妙，班主任竟然讓我一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)演講的去參加學(xué)校的演講比賽，盡管我也是百般推辭，但在班主任的要求下，我也只好硬著頭皮去試一試了。

對(duì)于競(jìng)選是的自我介紹，或是帶著稿子上臺(tái)講話我倒是可以應(yīng)付一下，可讓我空手在臺(tái)上演講，真有點(diǎn)難為我了。我也不知道如何準(zhǔn)備，只是背下了稿子，還不知道上臺(tái)時(shí)能不能講的流暢

很快，比賽開(kāi)始了，我在臺(tái)下找了個(gè)空位坐下，因?yàn)樵诒荣愔形遗旁?0多號(hào)，還要等相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，我看了看四周，沒(méi)一個(gè)熟人，只好看著手里的稿子發(fā)呆。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，手里拿著演講的草稿，看來(lái)也是來(lái)參加比賽的?！拔铱梢宰@個(gè)座位嗎？”“可以啊?！蔽椅⑿χ卮鸬?。“同學(xué)，你幾班的？”“1班，你呢？”“我3班?！薄芸欤覀兙土纳狭?，在上臺(tái)前的一個(gè)多小時(shí)，我們無(wú)所不談，從nba談到騰訊游戲，很快就成了好朋友。

時(shí)間過(guò)的真快，馬上就到我上臺(tái)演講了，我趕緊拿出稿子又讀了幾遍，做好上臺(tái)的準(zhǔn)備?！捌鋵?shí)沒(méi)必要這樣，沒(méi)什么緊張的，只要自然的講下來(lái)就行了?！彼⑿χ鴮?duì)我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著微笑上臺(tái)了。

演講的前半部分比較順利，只有一處有點(diǎn)不流暢，我也沒(méi)放在心上，但到了最后幾段，我由于忘詞卡了好幾次，我不由的緊張了起來(lái)，演講也不太自然了。這時(shí)，我無(wú)意中看到臺(tái)下他帶著鼓勵(lì)的微笑，我放松了下來(lái)，輕松的完成了演講。他的微笑也許是無(wú)意的，然而卻給了我自信，給了我演講的信心。

比賽的結(jié)果并不令人滿意，但這結(jié)果已經(jīng)并不重要了，我交了一個(gè)好朋友，是什么讓我們兩個(gè)素不相識(shí)的人成為朋友呢？是微笑吧。一個(gè)友善的微笑拉近了人與人之間的距離給人親切和鼓勵(lì)。如果有人問(wèn)我與人交友需要什么，我一定會(huì)說(shuō)：“不需要任何東西，只要你一個(gè)友善的微笑?！?/p>

友善作文600字初中篇十八

微笑，是人最美的表情。它能驅(qū)散陰霾，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。

而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時(shí)能給一個(gè)在無(wú)望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強(qiáng)拼搏，奮戰(zhàn)到底。

一個(gè)忙碌的早晨，陽(yáng)光透過(guò)干凈光滑的玻璃，擠進(jìn)廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開(kāi)，使那忙碌的身影看起來(lái)格外溫馨，

“咣咣咣……”一陣急促的敲門(mén)聲闖入老奶奶耳內(nèi)。

她快步走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的主人面色緊張。

老奶奶突然意識(shí)到：這是一個(gè)劫匪？

可是那年輕人卻已經(jīng)緊張得說(shuō)不出話……老奶奶知道了，這不是一個(gè)真正的劫匪。因?yàn)樗匆?jiàn)了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時(shí)被黑暗淹沒(méi)了眼睛……

老奶奶笑了，真誠(chéng)且友善地對(duì)年輕人說(shuō)：“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去不太好，進(jìn)來(lái)喝杯咖啡好嗎？”她似乎已經(jīng)忘記了對(duì)面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會(huì)傷到她。

年輕人有些猶豫，但老奶奶的微笑像一道陽(yáng)光，射入他的內(nèi)心，讓他放下了顧慮，跨入房門(mén)。

于是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽(tīng)，時(shí)而給他出主意。

終于，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨后的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上涌著對(duì)生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。

這一切的轉(zhuǎn)變，無(wú)疑是因?yàn)槔夏棠痰男ζ鸬淖饔?。因?yàn)檫@善意的微笑，年輕人收回了差點(diǎn)步入深淵的腳；因?yàn)檫@善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未來(lái)。

人人都愿以手摘星，因?yàn)檫@即使不成，那手勢(shì)卻又美好又高貴；而只有很少的人，不介意在臭水溝里撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。

讓我們以友善之心、友善之笑對(duì)待他人，為他人點(diǎn)亮希望之光，而點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未來(lái)。

友善作文600字初中篇十九

愛(ài)默生曾提醒我們:“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老??！彼€說(shuō):“此生最美妙的報(bào)償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的?！?/p>

記得曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，是那樣的從容。

埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂(lè)曲，此時(shí)……樓上發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。

聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對(duì)勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè)室門(mén)一的確，有個(gè)披著一頭金發(fā)、穿著一身不合體的破衣服的小男孩，他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去，一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著眼前的埃蒙德。

然而，埃蒙德仿佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著他就對(duì)小男孩說(shuō):“你是丹尼爾的外甥嗎?我是他的管家?！毙∧泻蹲×?，最后無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對(duì)他說(shuō):“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼，然后把小提琴交給了小男孩說(shuō):“你拿去吧!切記，好好學(xué)會(huì)它，用‘它’來(lái)替換你的一生……”

小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè)室，走到金色大廳門(mén)口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”站在歌劇院中指揮著演奏的照片。此時(shí)，小男孩渾身抖了一下。

過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì)，埃蒙德被邀請(qǐng)去參加當(dāng)評(píng)委。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，一個(gè)披著金發(fā)、衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然，埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。

埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，他的友善改變了一個(gè)人的命運(yùn)，維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。

友善作文600字初中篇二十

有人問(wèn)誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是誠(chéng)實(shí)守信。但誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)卻如金子般珍貴。

有人問(wèn)友善是什么？友善其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是友愛(ài)善良。一顆友善的心，如同銀子般閃閃發(fā)亮，給我們帶來(lái)快樂(lè)與美好。

誠(chéng)信是金

很久以前我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)騎自行車的青年由于時(shí)間急迫，所以騎得有些著急。當(dāng)他在人行道里騎車時(shí)，突然沖出了一個(gè)小男孩，那個(gè)青年迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)想要?jiǎng)x車，可太晚了。因?yàn)檐囁偬?，根本沒(méi)有辦法及時(shí)剎車，就在車要撞上去的時(shí)候，盡管那個(gè)青年拐了一下彎，自己摔倒在地，但車尾卻碰到了小男孩身上，小男孩也被撞倒在地。青年立馬站起來(lái)拍了拍灰，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，就趕快去看那個(gè)被撞倒而坐在地上嚎啕大哭的男孩兒。這時(shí)男孩的媽媽也趕了過(guò)來(lái)，后來(lái)男孩的媽媽確定孩子沒(méi)事了之后就讓那青年走?？赡乔嗄陞s執(zhí)意要帶孩子去醫(yī)院，男孩的媽媽對(duì)青年笑著說(shuō)：現(xiàn)在像你這樣真誠(chéng)的人已經(jīng)很少了，孩子沒(méi)事，你去上班吧。青年的真誠(chéng)就如同金子般珍貴。

友善如銀

還記得是在小學(xué)的時(shí)候，一天早晨我像往常一樣醒來(lái)，卻失去了往常的那份活力，我難受極了——發(fā)燒了。我去了醫(yī)院，打了針，打完之后還拿了些藥，回到家時(shí)已經(jīng)是上午十點(diǎn)多了，我有些困就睡下了。睡得正舒服的時(shí)候，我被一陣手機(jī)鈴聲給吵醒了。我不耐煩的接了電話，話剛還沒(méi)說(shuō)出口，就被對(duì)方的“獅吼功”給吼了回來(lái)。我一聽(tīng)就知道是我那咋咋呼呼的閨蜜，她一股腦地問(wèn)了很多問(wèn)題。問(wèn)完后，我就說(shuō)我生病了。結(jié)果她突然輕聲細(xì)語(yǔ)地關(guān)心起我來(lái)，還說(shuō)要讓我好好休息什么的。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)還是挺開(kāi)心的。友善就像銀子一樣閃亮而不刺眼，單純而不單調(diào)。

在我們的生活中，誠(chéng)信與友善有著密切的關(guān)系，缺一不可。誠(chéng)信如金，友善如銀，共同筑起我們美好的生活。所以不管一個(gè)人有多么貧窮，只要他（她）擁有了誠(chéng)信與友善，那么他（她）就擁有了一大筆寶貴的財(cái)富。

友善作文600字初中篇二十一

很久以前，上帝想要知道世上的人有沒(méi)有善心。于是，就來(lái)到人間，他把自己變成一個(gè)衣物破爛，無(wú)家可歸的的老爺爺，準(zhǔn)備一路行乞，考察人們的善心還有多少。

這是一個(gè)寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到一幢豪華別墅門(mén)前，敲開(kāi)大門(mén)，出現(xiàn)在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長(zhǎng)袍，脖子和手上戴著各種瑪瑙、寶玉、鉆石等飾品?？吹嚼蠣敔斿邋莸臉幼樱荒槺梢?，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開(kāi)，別弄臟了我家門(mén)前的地！”老爺爺可憐地呻吟著：“我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，也沒(méi)有足夠的衣服，請(qǐng)尊貴的先生發(fā)發(fā)善心，給一點(diǎn)吃的吧！”這位有錢(qián)人沒(méi)再看他一眼，大聲喊道：“衛(wèi)兵，把他給我轟走！”

上帝想：世間的人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，于是他又走了很多地方……

一天，他來(lái)到郊外，看到一座茅草屋，于是叩響破舊的門(mén)，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開(kāi)木門(mén)，還沒(méi)等他開(kāi)口，這個(gè)女人就把他迎進(jìn)屋內(nèi)。屋子里光線暗淡，也沒(méi)有多少陳設(shè)。窗臺(tái)下是一張床，上面鋪著稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認(rèn)不出顏色。灶臺(tái)上放著一碗粗米飯和一盤(pán)青菜，菜里幾乎看不到油星子，都還冒著熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環(huán)視一圈，發(fā)現(xiàn)除了這個(gè)女人，還有她的四個(gè)孩子，眼巴巴地望著自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲說(shuō)：“好久沒(méi)吃飯了吧，天這么冷，不要客氣，你先吃吧”

上帝吃完后，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的感受。”臨走前，上帝在這位婦女門(mén)前的草地上種下一棵桃樹(shù)，十分神奇，這棵桃樹(shù)長(zhǎng)出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望著桃樹(shù)，他會(huì)心一笑，因?yàn)樗?，這位婦女一定會(huì)把桃子分給過(guò)路的窮人、病人們。

從此，上帝每每向人們傳教時(shí)都會(huì)說(shuō)：友善一些，大家都不容易，也許你的一點(diǎn)點(diǎn)善意，就能給他人帶來(lái)溫暖的力量，你自己也會(huì)收獲快樂(lè)。

友善作文600字初中篇二十二

心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地、毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，用友善的擁抱讓你溫暖。

很多人說(shuō)人類最純潔的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在于童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友的存在是因?yàn)樯畹募拍?，于是我們不斷尋找、不斷詢?wèn)、不斷嘗試，找尋著可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平，他們?cè)谖覀兠と諘r(shí)給我們指引方向，于是，很自然我們就成了朋友。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的、無(wú)可留戀的。

所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。

無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離;這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí);這樣，朋友才有了存在的價(jià)值;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善作文600字初中篇二十三

曾經(jīng)清晰的記得陽(yáng)光的美好；曾經(jīng)真實(shí)的觸碰荷塘的清涼；曾經(jīng)感慨的嗅著花草的芬芳；曾經(jīng)舒心的歌唱愛(ài)的摸樣。也許是清晨的那滴清露點(diǎn)醒了我兒時(shí)的回想，追尋著彩蝶的翅膀，向四方，發(fā)散著友善的光芒……而如今的我早已步入青春年華，卻對(duì)原本應(yīng)一直熟悉的友善，越加迷茫。

東方的雄獅，已油光發(fā)亮，而隨著社會(huì)進(jìn)步的我們，卻在動(dòng)搖它的“心臟”。老祖宗留下的傳統(tǒng)，已被人們漸漸淡忘，而牽系著我們根的血統(tǒng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)是刻板的條條框框！友善，是一個(gè)常人應(yīng)有的素養(yǎng)，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的希望，是一個(gè)民族進(jìn)步的血統(tǒng)，是一個(gè)世界凝聚的力量。家族的成員，不需要基因的限制，只要友善牽線搭橋，再不一樣的血脈也如出一轍！而國(guó)家，更是一樣，只要人人都心系友善，再不一樣的國(guó)家也是地球村的一員。

我推開(kāi)窗，沐浴著米色的陽(yáng)光，我快樂(lè)的在心中播下一片愛(ài)的種子，等待的卻是收獲時(shí)，對(duì)方由內(nèi)心牽引，而翹起的嘴角。

當(dāng)清晨的鳥(niǎo)鳴聲響起，我輕輕地敲開(kāi)了鄰家弟弟的門(mén)，弟弟的雙親已出遠(yuǎn)門(mén)，孤獨(dú)的他需要靜候外婆的看望。我微笑著道過(guò)早安，叫他來(lái)我家吃早飯，并靜靜地應(yīng)著他那并不逗趣的話題，為的只是看到他不寂寞的笑臉。

漫步于街頭，享受著冬日晶瑩的陽(yáng)光，無(wú)意間撞到了并不匆忙的路人，趕忙微笑著賠不是，我笑對(duì)他表示歉意，可他也笑著原諒我的冒失，可就因?yàn)闊o(wú)意的觸碰，因?yàn)橛焉?，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友。

坐在裝修一般的餐館，聞著滿屋充盈的菜香，我不止一次的催服務(wù)員上菜，可末了，總會(huì)向她道一聲謝謝……

友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；友善是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；友善是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。

我開(kāi)始感慨，開(kāi)始清晰這一直伴隨著我的正確的價(jià)值觀。在這飛速發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)，我不再迷茫我自己的方向。

友善，這來(lái)自心靈深處的感慨，這最純潔的渴望……